初中物理粤沪版九年级上册13.2 电路的组成和连接方式授课ppt课件

这是一份初中物理粤沪版九年级上册13.2 电路的组成和连接方式授课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了认识电路，电路的三种状态，怎样画电路图，画电路图的基本要求，电路的连接方式，活动2，并联电路，串联电路，连接特点，工作特点等内容，欢迎下载使用。
无论多么复杂的电路都是由一些简单电路组成的。
活动1：怎样使一个小灯泡发光？
1、电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路。
2、电路的基本组成：电源 用电器 开关 导线
（1）、电源作用：电源使电路保持持续电流
（2）、用电器作用：消耗电能，把电能转化为人们需要的能量，比如光能、内能。
（3）、开关作用：开关用来控制电路的通断。
开关有：拉线开关 按钮开关 拨动开关 声控开关
（4）、导线作用：导线把用电器连接起来，是电流通过的路径。铜芯导线 铝芯导线
电路是由______、______、______、______组成的。
1、通路：电路接好后，闭合开关，处处相通的电路。
2、开路：开关未闭合，或电线断开、接头松脱致使线路在某处断开的电路。
短路的危害:电路中电流很大，导线发热，损坏电源，甚至引起火灾。
3、短路：导线不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路。
电路中的器件用统一规定的符号表示。这种用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
3、元件不要画在拐角处。
2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。
2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
1、要用统一规定的符号。
2、连接线要画成横平竖直。
3、电路图要简洁、整齐、美观。
4.连接线不能交叉，相接处加上着重号。
活动2：怎样使两个小灯泡同时发光?
怎样使两个灯泡同时发光
想出几种不同连接方法，并在框内画出电路图
串联电路：电路元件逐个顺次连接起来的电路，电流流过的路径只有1条。
并联电路：用电器并列连接起来的电路，电流路经有多条（有干路和支路）
并联电路的特征：1、电流有两条或两条以上的通路2、干路开关能控制电路中所有用电器3、支路开关只控制各自支路中的用电器4、各支路独立工作，互相不影响
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。 （在连接电路时，一定要打开开关；）
１、串联：把电路元件逐个顺次连接起来。
串联电路知识结构方框图
依次逐个相连，无分支.
各用电器工作有关联：任意一个用电器断路，其他用电器均停止工作.
一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关.
特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。
２、并联：把电路元件并列地连接起来。
并联电路知识结构方框图
各用电器并列连接，各自接在电路两点之间（电流分叉、汇合点）.
某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作.
干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器.
1、请判断下图中L1与L2的连接方式
2、请根据实物图画出相应的电路图.
3、找出下面电路连接图中的错误和不足。
甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。
乙：电路中L2没 有接入电路中。
丙：有一节电池没有接入电路.
4、用导线连接下列实物图，要求两节电池串联起来作为该电路的电源；开关S1控制灯泡A的亮熄；开关S2控制灯泡B的亮熄。连接好实物图后画出相应的电路图。
5、芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中　　点；媛媛想用开关S只控制灯L2，则应将线端M接在图中　　点.
A B C D
6、小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。如图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是（ ）
7、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路——晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，不论发出多大声音，电灯也不会亮。请把右图中的器材连接成符合要求的电路(光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭台，闭合后经过一两分钟便自动断开)。
8、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来．
方法：首先连接一条较复杂的串联电路，再找出分支点，最后把其他支路接入电路中。