2023-2024学年山东省济宁市泗水县人教版二年级上册期末考试数学试卷（原卷+解析）

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（满分100分，时间：40分钟）
一、我会填。（30分）
1. 在钟表上，分针从12走到5，走了（ ）分钟；时针从12开始绕了一圈又回到12，走了（ ）小时。
【答案】 ①. 25 ②. 12
【解析】
【分析】分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。
先找出分针和时针各走了几大格，然后用乘法算出各走过的时间。
【详解】分针从12走到5，走了5大格；
5×5＝25（分钟）
时针从12开始绕了一圈又回到12，走了12大格；
1×12＝12（小时）
故，在钟表上，分针从12走到5，走了25分钟；时针从12开始绕了一圈又回到12，走了12小时。
2. 一共有多少束花？
加法算式：________
乘法算式：________
用到的乘法口诀：________
【答案】 ①. 3＋3＋3＋3＝12（束） ②. 3×4＝12（束）或4×3＝12（束） ③. 三四十二
【解析】
【分析】从图上可得：每个组有3束花，要求一共有多少束花，即求4个3的和是多少，根据乘法的意义进行解答即可。
【详解】
加法算式：3＋3＋3＋3＝12（束）
乘法算式：3×4＝12（束）或4×3＝12（束）
用到的乘法口诀：三四十二
所以，一共有12束花。
3. 如图中，共有（ ）条线段，（ ）个直角。
【答案】 ①. 5 ②. 4
【解析】
【分析】线段有两个端点，且两个端点之间的距离就是这条线段的长度。图形两个顶点之间的线就是线段。能与三角板上直角重合的角就是直角，据此解答即可。
【详解】如图中，共有（ 5 ）条线段，（ 4 ）个直角。
4. 43厘米＋57厘米＝（ ）米；82厘米－50厘米＝（ ）厘米。
【答案】 ①. 1 ②. 32
【解析】
【分析】单位相同的直接计算，最后结果单位有要求的，再根据1米＝100厘米，把结果换算成米。
【详解】43＋57＝100厘米＝1米；82－50＝32厘米。
43厘米＋57厘米＝1米；82厘米－50厘米＝32厘米。
5. 按规律填数。
0，7，14，21，________，________，________。
【答案】 ①. 28 ②. 35 ③. 42
【解析】
【分析】右边的数比左边相邻的数多7，据此计算。
【详解】21＋7＝28
28＋7＝35
35＋7＝42
0，7，14，21，28，35，42。
6. 把口诀补充完整。
三（ ）二十四 （ ）七三十五 八（ ）七十二
【答案】 ① 八 ②. 五 ③. 九
【解析】
【分析】根据表内乘法口诀补充完整即可。
【详解】由表内乘法口诀可知：
三八二十四，五七三十五，八九七十二。
7. 在（ ）里填上最大的数。
7×（ ）＜40 8×（ ）＜54 5×（ ）＜49
【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 9
【解析】
【分析】填入横线上的数需要满足和已知数相乘的积小于要比较的数并且临近要比较的数，采用背乘法口诀有序尝试的方法寻找即可。
【详解】（1）7×（ ）＜40：7×4＝28，7×5＝35，7×6＝42，通过有序尝试，5最合适。
（2）8×（ ）＜54：8×5＝40，8×6＝48，8×7＝56，通过有序尝试，6最合适。
（3）5×（ ）＜49：5×8＝40，5×9＝45，5×10相当于10个5相加，和是50，通过有序尝试，9最合适。
8. 根据“六九五十四”写出两道乘法算式：（ ）、（ ）。
【答案】 ①. 6×9＝54 ②. 9×6＝54
【解析】
【分析】根据乘法口诀“六九五十四”写出乘法算式即可。
【详解】由题意分析得：
根据“六九五十四”写出两道乘法算式：6×9＝54、9×6＝54。
9. 6个6的和是（ ）；7乘8的积是（ ）。
【答案】 ①. 36 ②. 56
【解析】
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算；求两个数的积是多少，用乘法列式计算。
【详解】6×6＝36
7×8＝56
故，6个6的和是36；7乘8的积是56。
10. 一年级1班有49人，2班有52人，估计这两个班大约一共有（ ）人。
【答案】100
【解析】
【分析】可以用各班人数接近的整十数进行估算，之后再根据题意用加法进行计算，据此解答即可。
【详解】1班有49人，可以看作有50人；2班有52人，可以看作有50人。
50＋50＝100（人）
这两个班大约一共有100人。
11. 用数字卡片1、2、5能摆成（ ）个不同的两位数。
【答案】6
【解析】
【分析】三个不同的数字组成没有重复数字的两位数时：让每个数字（0除外）先作十位数，然后其余两个数字依次和它组合。注意，不要遗漏，0不能放在两位数的十位上。
【详解】1作十位可组成的两位数：12，15。
2作十位可组成的两位数：21，25。
5作十位可组成两位数：51，52。
能摆成6个不同的两位数。
12. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
84－9（ ）34 7×9（ ）9×7 4×8（ ）8＋4
6×7（ ）32 9×6（ ）8×7 90厘米（ ）1米
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜
【解析】
【分析】先按照整数加减法的计算法则及乘法口诀来计算出结果，以及根据“1米＝100厘米”来换算单位，然后再比较大小即可。
【详解】84－9＝75，故，84－9＞34；
7×9＝63，9×7＝63，故，7×9＝9×7；
4×8＝32，8＋4＝12，故，4×8＞8＋4；
6×7＝42，故，6×7＞32；
9×6＝54，8×7＝56，故，9×6＜8×7；
1米＝100厘米，故，90厘米＜1米。
二、我会判（对的画“√”，错的画“×”）。（5分）
13. 7个8相加的和是15。（ ）
【答案】×
【解析】
14. 一枝铅笔长20米。 （ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
15. 每句乘法口诀都只能写成一道乘法算式。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
16. 23＋40＞82－20。（ ）
【答案】√
【解析】
详解】略
17. 黑板上的直角比三角尺上的直角大。 （ ）
【答案】×
【解析】
【分析】所有的直角都是90°，据此判断。
【详解】黑板上的直角比三角尺上的直角一样大。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】所有的直角一样大，与在黑板上或在三角尺上没有关系。
三、我会选（把正确答案的序号填在括号内）。（5分）
18. 下面可以用来计量时间长短的单位是（ ）。
A. 厘米B. 米C. 分
【答案】C
【解析】
【分析】厘米和米是长度单位，可以用来计量物体长度；时和分是时间单位，可以用来计量时间长短。
【详解】由分析可得：
可以用来计量时间长短的单位是分。
故答案为：C
19. 课桌的高大约是（ ）。
A. 8米B. 80厘米C. 8厘米
【答案】B
【解析】
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，结合选项要求进行解答即可。
【详解】课桌的高大约是80厘米。
故答案为：B
20. 两个乘数都是7，列式是（ ）。
A. 7×7B. 7＋7C. 7＋7＋7
【答案】A
【解析】
【分析】根据“乘数×乘数＝积”进行解答即可。
【详解】由分析可知：
两个乘数都是7，列式为：7×7。
故答案为：A
21. 笔算72－58时，个位上的2减8不够减时，差的个位上是（ ）的结果。
A. 8－2B. 7－5C. 12－8
【答案】C
【解析】
【分析】根据100以内整数减法运算，减法则从高位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。
【详解】笔算72－58时，个位上的2减8不够减时，向十位借1，则个位上的运算为12－8。
故答案为：C。
22. 用2×5可以解决下面哪个问题？（ ）
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，结合选项进行解答即可。
【详解】A．一副三角尺2元，一个卷笔刀5元，要求一共多少元，根据加法的意义，用2＋5进行解答即可。
B．每个2元，要求5个一共多少钱，即求5个2的和是多少，根据乘法的意义用2×5或5×2进行解答即可。
C．一共有5块蛋糕，已知右边有2块，要求左边有多少块，根据减法的意义，用5－2进行解答即可。
故答案为：B
四、我是计算小能手。
23. 直接写得数。
34＋9＝ 7×6＝ 9×4＝ 4×8＋8＝
43－8＝ 3×8＝ 9×7＝ 6×7－2＝
39＋6＝ 5×9＝ 8×9＝ 9×9－30＝
72－9＝ 4×6＝ 8×6＝ 6×5＋28＝
【答案】43；42；36；40
35；24；63；40
45；45；72；51
63；24；48；58
【解析】
24. 用竖式计算。
46＋24＝ 82－28＝ 40＋31－49＝ 76－（18＋33）＝
【答案】70；54；22；25
【解析】
【分析】根据100以内整数运算，有括号先算括号内的运算，没有括号则从左往右依次计算。计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从高位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。
【详解】46＋24＝70 82－28＝54 40＋31－49＝22

76－（18＋33）＝25
五、我会操作。（2＋2＋3＋3＝10分）
25. 在下面画一个钝角，并标出角的各部分名称。
【答案】图见详解
【解析】
【分析】角由一个顶点，两条边组成。钝角比直角大，用三角尺上的直角作为标准，据此画出钝角并且标上角的各部分名称即可。
【详解】根据分析，作图如下所示：
（画法不唯一）
26. 画一条比7厘米短3厘米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】画一条比7厘米短3厘米的线段，用7厘米减3厘米，求出所画线段的长度；画线段时，先画出一个端点，然后与直尺上的0刻度对齐，并在直尺上找出所要画的刻度，画上端点，最后把这两个端点连接起来即可。
【详解】如图：
27. 小动物们看到的房子分别是什么样子的？用线连起来。
【答案】图见详解
【解析】
【分析】从不同角度观察物体，要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是弄清楚观察者所处的位置，然后从观察者的角度去观察。
详解】由分析得，连线如下：
28. 写一写。
钟面上时刻是（ ）；
过10分钟是（ ）；
过半小时是（ ）。
【答案】 ①. 7时 ②. 10时20分 ③. 12时30分
【解析】
【分析】几时整时，分针指着12，时针指着几就是几时；几时几分时，时针走过数字几，分针从12起走了多少个小格，就是几时几分。用钟面上的时间加上走过的时间，即为过几分钟之后的时间。
【详解】（1）钟面上，分针指着12，时针指着7，钟面上的时刻是：7时。
（2）钟面上，时针走过数字10，分钟从12起走了10个小格，钟面上的时刻是：10时10分，10时10分＋10分＝10时20分，所以过10分钟是：10时20分。
（3）钟面上，分针指着12，时针指着12，钟面上的时刻是：12时，半小时＝30分，12时＋30分＝12时30分，所以过半小时是：12时30分。
钟面上的时刻是7时；过10分钟是10时20分；过半小时是12时30分。
六、解决问题我最棒。（第3题6分，其余每题5分，共21分）
29.
夏令营时，每个房里住8个小朋友，这些房间一共可以住多少个小朋友？
【答案】32个
【解析】
【分析】从题干可知：每个房间能住8个小朋友，求4个房间可以住多少个小朋友，即求4个8的和是多少，根据乘法的意义，用4×8进行解答即可。
【详解】4×8＝32（个）
答：这些房间一共可以住32个小朋友。
30. 买一个羽毛球拍多少钱？
（元）
【答案】21元
【解析】
【分析】根据图文意思，给了售货员50元，买了1个羽毛球拍，应找回29元，那么一个羽毛球拍的价格为50﹣29＝21（元），解决问题。
【详解】50﹣29＝21（元）；
答：买一个羽毛球拍21元。
【点睛】图文结合，弄懂题意，列式解答即可。
31. 红红家的网店上午接到订单56份，下午比上午少接订单27份。下午接订单多少份？这一天共接订单多少份？
【答案】29份；85份
【解析】
【分析】下午接订单的份数＝上午接订单的份数－27份；这一天共接订单的份数＝上午接订单的份数＋下午接订单的份数。
【详解】56－27＝29（份）
56＋29＝85（份）
答：下午接订单29份，这一天共接订单85份。
【点睛】本题主要考查100以内加减法的计算。
32.
你知道现在车上有多少人吗？算一算。
【答案】42人
【解析】
【分析】从题干可知：车上原本有50人，到站之后下车27人，上车19人，要去现在车上有多少人，根据整数加减法的意义，用50－27＋19进行解答即可。
【详解】50－27＋19
＝23＋19
＝42（人）
答：现在车上有42人。