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Unit 7 第5课时 (Section B 3a-SC) 导学案-七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for it!)
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Unit 7 How much are these socks ?Section B 3a-SC参考答案【课前预习】1.at very good prices 2.for only $25 3.a sports bag 4.red T-shirt 5.anyone can afford it.【合作探究】略【达标检测】一、1. are 2. is 3. is 4. shirt 5. looks 6. They’re 7. What, is 8. Them二、1. The T-shirt is nine dollars.2. This red skirt is Mary's.3. A pair of shoes is in the box.4. She needs two pairs of socks.5. We have sweaters in all colors.单元Unit 7 课时第 5课时学习目标语言知识:通过制作促销海报,能够复习并巩固目标语言。通过情境体验,能够提升对于广告类文体的理解。通过制作服饰店的促销海报,能够以读促写并使用四格法起草以“Welcome to My Clothes Store” 为主题的作文。学习能力:通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。通过自查和互查,能够进行文章的批改和订正。文化意识:通过目标词汇和语言的学习,能够谈论物品的价格,体验不同的文化带来的魅力。思维品质:通过小组合作,能够拉近人与人的距离,加强与人沟通交往的能力。学习重难点通过情境体验,能够提升对于广告类文体的理解。通过制作服饰店的促销海报,能够以读促写并使用四格法起草以“Welcome to My Clothes Store” 为主题的作文。课前预习小组讨论短文意思.并完成下列翻译.(1) 以一个很好的价格______________ (2) 只有25块钱__________(3)一个运动包___________ (4)红颜色的T恤衫___________(5)任何一个人都能买得起._________________(6)自己亲自看_______________ (7)在华星服装店____________合作探究探究一:1. 调查一下你所知道的超市或商店,他们分别是什么名字?请列举几个。_____________________________________________________________________2. 试着回答下面的问题。(1)你最喜欢的商店或超市是什么? (2)在商店或超市里你可以买些什么? (3)那里的东西价格怎么样?服务怎么样? (4)你喜欢它的原因是什么? 3. 在超市或商店里经常有一些促销广告。了解一下它们的写法。4. 预习完2b, 你会回答下面 的问题吗?(1)在这篇服装店的广告中,一共出售几 种衣物?它们是什么衣物?______________________________________________________________ _______________(2)为girls(女孩们)准备的有: (3)为boys(男孩们)准备的有: 探究二:1.完成2a,小组内相互核对检查2.学习完2b后你已经了解了所出售的衣物,那么他们的价格怎么样呢?试着完成表格。通过观察他们的价格,请回答:Are they at a good price? 2. 结对口语训练。一人问,另外一人回答。然后互换。并写下来。例:A: How much is the sweater?B: It’s 25 yuan.3. 熟读2b,根据广告内容完成2c。4. 快速阅读3a部分 的广告。完成下面关于颜色和价格的空白部分。探究三:我们已经学习了两篇服装店的广告了。现在假设你在华兴旁有一个服装店,给自己服装店写一篇广告。参考2b。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________随堂速练一、选词填空。1. How much ________ (is/are) the black trousers?2. The brown jacket ________ (is/are) $20.3. That pair of red shoes ________ (is/are) on sale.4. How much is the ________ (short/shirt)?5. This nice hat ________ (look/looks) big for you.6. Look at the nice socks. ________ (They’re/It’s) only $3.7. ________ (How/What) color ________ (is/are) her green sweater?8. I really love the red socks. I’ll take________ (it/them).二、 句子翻译。1. 这件T恤衫九美元。_________________________________________________2. 这条红色的裙子是玛丽的。 _________________________________________________3. 一双鞋子在盒子里。_________________________________________________4. 她需要两双短袜。 _________________________________________________5. 我们有各种颜色的毛衣。 _________________________________________________
Unit 7 How much are these socks ?Section B 3a-SC参考答案【课前预习】1.at very good prices 2.for only $25 3.a sports bag 4.red T-shirt 5.anyone can afford it.【合作探究】略【达标检测】一、1. are 2. is 3. is 4. shirt 5. looks 6. They’re 7. What, is 8. Them二、1. The T-shirt is nine dollars.2. This red skirt is Mary's.3. A pair of shoes is in the box.4. She needs two pairs of socks.5. We have sweaters in all colors.单元Unit 7 课时第 5课时学习目标语言知识:通过制作促销海报,能够复习并巩固目标语言。通过情境体验,能够提升对于广告类文体的理解。通过制作服饰店的促销海报,能够以读促写并使用四格法起草以“Welcome to My Clothes Store” 为主题的作文。学习能力:通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。通过自查和互查,能够进行文章的批改和订正。文化意识:通过目标词汇和语言的学习,能够谈论物品的价格,体验不同的文化带来的魅力。思维品质:通过小组合作,能够拉近人与人的距离,加强与人沟通交往的能力。学习重难点通过情境体验,能够提升对于广告类文体的理解。通过制作服饰店的促销海报,能够以读促写并使用四格法起草以“Welcome to My Clothes Store” 为主题的作文。课前预习小组讨论短文意思.并完成下列翻译.(1) 以一个很好的价格______________ (2) 只有25块钱__________(3)一个运动包___________ (4)红颜色的T恤衫___________(5)任何一个人都能买得起._________________(6)自己亲自看_______________ (7)在华星服装店____________合作探究探究一:1. 调查一下你所知道的超市或商店,他们分别是什么名字?请列举几个。_____________________________________________________________________2. 试着回答下面的问题。(1)你最喜欢的商店或超市是什么? (2)在商店或超市里你可以买些什么? (3)那里的东西价格怎么样?服务怎么样? (4)你喜欢它的原因是什么? 3. 在超市或商店里经常有一些促销广告。了解一下它们的写法。4. 预习完2b, 你会回答下面 的问题吗?(1)在这篇服装店的广告中,一共出售几 种衣物?它们是什么衣物?______________________________________________________________ _______________(2)为girls(女孩们)准备的有: (3)为boys(男孩们)准备的有: 探究二:1.完成2a,小组内相互核对检查2.学习完2b后你已经了解了所出售的衣物,那么他们的价格怎么样呢?试着完成表格。通过观察他们的价格,请回答:Are they at a good price? 2. 结对口语训练。一人问,另外一人回答。然后互换。并写下来。例:A: How much is the sweater?B: It’s 25 yuan.3. 熟读2b,根据广告内容完成2c。4. 快速阅读3a部分 的广告。完成下面关于颜色和价格的空白部分。探究三:我们已经学习了两篇服装店的广告了。现在假设你在华兴旁有一个服装店,给自己服装店写一篇广告。参考2b。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________随堂速练一、选词填空。1. How much ________ (is/are) the black trousers?2. The brown jacket ________ (is/are) $20.3. That pair of red shoes ________ (is/are) on sale.4. How much is the ________ (short/shirt)?5. This nice hat ________ (look/looks) big for you.6. Look at the nice socks. ________ (They’re/It’s) only $3.7. ________ (How/What) color ________ (is/are) her green sweater?8. I really love the red socks. I’ll take________ (it/them).二、 句子翻译。1. 这件T恤衫九美元。_________________________________________________2. 这条红色的裙子是玛丽的。 _________________________________________________3. 一双鞋子在盒子里。_________________________________________________4. 她需要两双短袜。 _________________________________________________5. 我们有各种颜色的毛衣。 _________________________________________________
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