小学冀教版 (三年级起点)Lesson10 The Great Wall教学设计及反思

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学校
主备人
授课教师
课题
Lessn10: The Great Wall
课型
新授
课时
10
年级
五
教学
媒体
多媒体教学
教
学
目
标
知识
技能
(1）掌握词汇：stp, wait, feel, tired ,afraid
（2）学生能用所学语言介绍长城。
过程
方法
情景教学法
情感
态度
学生可以通过各种动作的亲身体验，增加对于英语表达的兴趣，从而掌握英语动词，进一步激发学生学习英语的兴趣。
教学
重点
能够用所学知识简单地介绍长城。
教学
难点
能够简单地介绍其他的名胜古迹
教师活动
Step1、Warm up
Gd mrning my dear friends.Welcme t ur English class.I am yur teacher.I hpe yu can have a funny time.
Have yu ever been t Beijing?Yes,Beijing is s beautiful.
Have yu ever been t the magnificent
Great wall?
Have yu ever heared a saying:yu are nt a her until yu see the Great wall?
Tday let’s walk int the Great wall and experience it.
Are yu ready?Let’s g!
课前热身：大家好，欢迎来到我们的英语课堂，希望你们在这里能度过一个快乐的时光。你去过北京吗？你们见过长城吗？听过一句话“不到长城非好汉吗？”今天让我们一起走入长城。准备好了吗？走！
Step2、 Let’s learn
1.第十课课文翻译 老师播放录音 首先让同学们翻译 实在有困难的同学老师需要让其他同学帮助解答
2.重点单词讲解
3.重点短语讲解
stp, wait, feel, tired ,afraid
Step3、Read and answer
老师给出图片 让学生根据图片内容说出句子

Step4、 key vcabulary explanatin
重点词汇讲解
be far frm… 离…远
Need t d 需要做XX
Hw ld 多大年纪，多久历史
Hw lng 多长
Great 很棒，很伟大
On the way t 在去XXX的路上
On the way back t 在回XXX的路上
Run t +地点 跑向XXX
T many 太多
Be careful 当心，小心
Be afraid f 害怕…..
Step5、 Lk and Write
根据图片内容，写出正确的回答
Step6、Hmewrk
板
书
设
计
Lessn10: The Great Wall

Stp wait feel tired
教
学
反
思
游戏环节设置的少，不能充分活跃课堂气氛，调动学生的积极性