初中数学沪科版八年级下册17.1 一元二次方程学案
展开课型:新授课 主备人:
【学习目标】1、使学生会用列一元二次方程的方法解有关数字方面和“倍数关系”
的应用问题.
2、进一步培养学生化实际问题为数学问题和“倍数关系”的能力和
分析问题解决问题的能力,培养用数学的意识.
【重、难点】:重点:使学生会用列一元二次方程的方法解有关数字方面的应用问题
难点:用“倍数关系”建立数学模型
【 知识链接】
已知两个数的和等于12,积等于32,求这两个数?
两个连续奇数的积是323, 求这两个数?
【合作探究】:
活动一:
一个三位数,十位上的数字比它个位上的数字大3,百位上的数字等于个位上的数字的平方。已知这个三位数比它的个位上的数字与十位上的数字的积的25倍大202,求这个三位数。
分析:
由题意知,十位上的数字、百位上的数字都与个位上的数字有关,因此你可以设_____上的数字为______,那么______位上的数字为______,______位上的数字为________。这个三位数可表示为_________。
解:
活动二:
有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?
分析: 1第一轮传染 人, 第二轮传染后 人。
【达标测试】:
1、三个连续偶数,前两个数的积是第三个的3倍,求这三个数。
2、有一个两位数,等于它的两个数字的积的3倍,十位上的数字比个位上的数字小2,求这个两位数。
某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支?
4、要组织一场篮球联赛, 每两队之间都赛2场,计划安排90场比赛,应邀请多少个球队参加比赛?
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