人教版四年级下册9 数学广角 ——鸡兔同笼精品ppt课件
展开说一说:鸡兔同笼问题的特点是什么?
10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓桌各有几张?
假设:全部是单打应该有20名同学在比赛
与实际相差34-20=14(名)
双打的一共14÷2=7(张)。
双打:(34-20)÷2=14÷2=7(张)
单打:10-7=3(张)。答:正在单打的乒乓球桌有3张,正在双打的乒乓球桌有7张。
盒子里有大、小两种钢珠共30个,共重266g 。已知大钢珠每个11g ,小钢珠每个7g 。盒中大、小钢珠各有多少个?
小钢珠:(11×30-266)÷(11-7) =(330-266)÷4 = 64÷4 = 16(个) 大钢珠: 30-16=14(个)答:大钢珠有14个,小钢珠有16个。
小船: (6×8-38)÷(6-4) =(48-38)÷2 = 10÷2 = 5(条)大船: 8-5=3(条)答:大船租了3条,小船租了5条。
全班一共有38人,共租了8条船,每条船都坐满了。大船可以坐6人,小船可以坐4人,大、小船各租了几条?
答:大船( )只,小船( )只。
电影院的电影票分甲等和乙等两种,甲等票每张售20元,乙等票每张售10元。学校买回14张电影票共花了200元,买了甲等票和乙等票各多少张?
假设法:假设全是甲等票
乙等票=(20×14-200)÷(20-10)=8
甲等票=总票数-乙等票
答:买了甲等票6张,乙等票8张。
甲等票:(200-14×10)÷(20-10)=6(张)乙等票:14-6=8(张)
假设法: 假设全是乙等票。
鸡兔同笼,鸡比兔多14只,共有136只脚。鸡、兔各有多少只?
(总脚数-14只鸡脚)÷6=兔子的只数
兔的只数:(136-2×14)÷(2+4) =18(只) 鸡的只数: 18+14=32(只) 答:鸡有32只,兔有18只。
100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个,小和尚3人吃一个。求大、小和尚各多少人。
思路分析:把100个馒头每4个分为一组,一共可以分为100÷4=25(组),而100个和尚也正好分为这样的25组。在每组中,必有1个大和尚和3个小和尚。
100÷4=25(组) 大和尚:1×25=25(人) 小和尚:3×25=75(人)答:大和尚有25人, 小和尚有75人。
这节课你们都学会了哪些知识?
画图分析鸡和兔的数量。
先从全是鸡开始,然后鸡的数量逐渐减少,兔的数量逐渐增加。
假设全是一种动物,先求出其中一种动物的数量,然后求另一种的数量。
所有的动物都抬起一半的腿或两条腿,利用剩下的腿和头的关系求出兔的只数。
注意:“鸡兔同笼”问题中所给数据比较大,不易采用列表法时,用假设法解决问题比较简便。
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