苏教版五年级下册四分数的意义和性质评优课教学ppt课件

展开

这是一份苏教版五年级下册四分数的意义和性质评优课教学ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学五年级下册-49通分教学课件pptx、核心素养苏教版数学五年级下册-49通分教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页，欢迎下载使用。

XUEXIMUBIAO
1.经历探索分数通分的过程，进一步理解分数的基本性质，并能应用分数的基本性质把几个分母不同的分数化成分母相同的分数。2.在观察、思考和交流等活动中，进一步培养分析、综合、抽象、概括的能力，发展数学思考。3.在探索分数通分的过程中获得一些成功的体验，进一步增强学好数学的自信心。
ZHISHILIANJIE
约分，并说说约分的依据是什么。
TANJIUXINZHI
观察下面的通分过程，用哪个数作分母比较简便？
先找出和的公分母，再把这两个分数通分。
和的公分母是（）。
1×（）
6×（）
（）
4×（）
9×（）
KETANGYANLIAN
1.下面分数的公分母是多少？填在括号里。
2.先通分，再比较大小。
3.拓展练习：通分、和
ZONGJIEPINGJIA
像这样把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。
通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。
完成《分层作业》中对应练习。
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。