第五单元复习（课件）-部编版语文六年级下册

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六年级下册第五单元复习基础字词壹jiù yuán jùlè bù biàn lùn zhēn lǐ lǐng yù救援 俱乐部 辩论 真理 领域jiàn shù sī kōng jiàn guàn yí wèn mǐn gǎn 建树 司空见惯 疑问 敏感tí qǔ míng xiǎn wúliáo wěn hé ǒu rán提取 明显 无聊 吻合 偶然bù kě sī yì jiàn wēi zhī zhù wén xiàn zhèng jù不可思议 见微知著 文献 证据xì tǒng zhěng lǐ líng gǎn jī yù系统 整理 灵感 机遇huā pǔ yán suān fēi jiàn huā ruǐ běi wèi sōují花圃 盐酸 飞溅 花蕊 北魏 搜集qiū yǐn chū bǎn jiē duàn lán zhù jī qì zhōng lóu蚯蚓 出版 阶段 拦住 机器 钟楼hóng liàng jiē xīn máng rén jiān yìng洪亮 街心 盲人 坚硬qīng cuì dān diào qǐng qiú jiā sù chǐ lún bō li清脆 单调 请求 加速 齿轮 玻璃wéi kǒng chǒu è kǒng bù zhèng shí唯恐 丑恶 恐怖 证实鸿鹄(hú ) 教诲(huì ) 弓缴(zhuó) 鄙夷( yí)纬度(wěi) 蝎子(xiē) 酸碱(jiǎn ) 华罗庚(huà )辩斗(dòu) 可恶(wù ) 恶心( ě) 调查(diào )1.（ ）指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。2.（ ）指某事常见，不足为奇。3.（ ）不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。4.（ ）多指无法想象，难以理解。见微知著 司空见惯锲而不舍不可思议(1) 弈秋，通国之善弈者也。 (2) 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 (3) 思援弓缴而射之。 (4) 虽与之俱学，弗若之矣。 (5) 为是其智弗若与? 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教诲两个人下棋，一个人专心致志，一心只听弈秋的教诲。想要拿弓箭把它射下来 。虽然和他一起学，但是棋艺比不上人家。这是因为他的智力不如人家吗？ 《学奕》中作者想要表达的观点是什么？你从中获得了怎样的启示？作者想要表达的观点：学习效果不同并不是智力有差异的缘故，而是学习态度不同导致的。启示：想要学到真正的本领，就要有专心致志的精神，不能三心二意。 孔子东游，见两小儿辩斗①，问其故。 一儿曰：“我以②日始出时去③人近，而日中④时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”①辩斗：辩论，争论。②以：认为。③去：离。④日中：正午。两小儿辩日 一儿曰：“日初出大如车盖，及①日中则如盘盂②，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉③，及其日中如探汤④，此不为近者热而远者凉乎？”①及：到，到了。②盘盂：盛物的器皿。③沧沧凉凉：寒凉。④探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤：热水。 孔子不能决①也。   两小儿笑曰：“孰②为③汝多知④乎？ ”①决：做决定，做判断。②孰：谁。③为：同“谓”，说。④知：同“智”，智慧。(1)孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 (2)我以日始出时去人近，而日中时远也。 (3)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ (4)日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 孔子游历东方，看见两个小孩在争辩，语文询问他们原因我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远太阳刚出来的时候后像车盖那样大，到了正午却像盘盂那样小，这不是远的小而近的大吗？太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午就像把手伸进热水里，这不是近的热而远的凉吗？(5)孔子不能决也。 (6)孰为汝多知乎 孔子无法判断 。谁说你的智慧很多呢？（谁说你很聪明呢？）从《两小儿辩日》中你懂得了什么道理？从辩日的角度：即使是非常熟悉的事物，也可能包含着我们不确定或不了解的知识，要多思考、多观察。从“小儿”和“孔子”角度：只要善于观察，勤于思考，即使小孩子也能有独特的发现。学识渊博的孔子能坦率承认自己“不能决”也很令人敬佩。1.《学奕》选自 《 》2.《两小儿辩日》选自 《 》 3.楷书四大家： 4. 是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《 》是其楷书代表作之一。 文学常识孟子·告子上列子·汤问颜真卿；柳公权；欧阳询；赵孟頫赵孟頫三门记走马观花（ ） 自愧弗如（ ） 声泪俱下（ ） 不以为然（ ） 过犹不及（ ） 赴汤蹈火（ ） 借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思。跑 骑在奔跑的马上看花。比喻粗略地观察事物。不 自感不如别人而内心惭愧 。 一起 边诉说边哭泣，形容及其悲伤。 对 不认为是对的，表示不同意。 到，到了 事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。 热水 跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。 把名言、格言、成语、诗词、典故、史料以及特殊需要的语句等，有选择地使用到文章或讲话中，来提高语言的表达效果，这种辞格叫引用。什么是引用？ 明引就是在引用部分的前面或后面，写清“XX说”等字样，明明白白告诉读者引用内容的出处、来源。 引用的分类明引暗引分类 暗引，不单独引出，也不说明出处、来源，直接把引用的话组织到文章里，使它和作者自己的话浑然一体。（1）引用有画龙点睛的效果，可以升华文章的主题；（2）引用能够增加文章的可读性，引起读者的阅读兴趣；（3）引用能够为作者的看法及观点提供有力论据，使文章的论据更加可信，提高文章说服力；（4）引用会让表达的语言更加生动活泼，增加感染力。引用的作用：结合下面情境，为了让表达效果更好，可以引用哪句话？ 示例：可以引用《论语》中的“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 示例：可以引用温德尔·菲利普斯的：“失败乃成功之母。”劝告他人真心向身边人学习。当他人遭受失败时，你打算开导开导他。穷则变，变则通，通则久。——《周易》苟日新，日日新，又日新。——《礼记》青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》读一读苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 ——《淮南子》1. 穷则变，变则通，通则久。 翻译：事物发展到了极点就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞。 2. 苟日新，日日新，又日新。 翻译：如果能够一天新，就应该保持天天新，新了还要更新。 3. 青，取之于蓝，而青于蓝。 翻译：靛青是从蓝草中取得，但比蓝草颜色深。比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。4. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 翻译：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。