专题19 简单机械（提升卷）-5年（2019-2023）中考1年模拟物理真题分项汇编（广西专用）

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一．选择题（共7小题）
1．（2022•玉林）如图所示，杠杆处于水平平衡状态，若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，则杠杆（ ）
A．仍然平衡B．右端下降C．左端下降D．匀速转动
2．（2022•贺州）如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）
A．筷子B．托盘天平
C．羊角锤D．火钳
3．（2021•梧州）如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．开瓶器开瓶盖B．筷子夹食物
C．定滑轮提升物体D．天平称物体质量
4．（2019•梧州）如图所示的工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是（ ）
A．托盘天平B．钓鱼竿
C．钳子D．撬棒
5．（2020•百色）如图所示的工具，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．核桃夹B．筷子
C．瓶起子D．钳子
6．（2019•百色）如图所示，用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀速提高相同高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．F甲＝F乙 B．甲、乙绳子自由端移动的速度相同
C．甲、乙两个拉力的功率相同 D．乙滑轮组的额外功多
7．（2019•柳州）将打足气的篮球和套扎在气针上的未充气的气球，一起悬挂在杠杆右端，左端挂适量钩码使杠杆水平平衡。将气针插入篮球气孔中，篮球中的部分空气充入气球后，杠杆左端下降，如图所示。这个现象说明（ ）

A．大气压的存在
B．钩码重大于篮球与气球总重
C．空气充入气球后，钩码对杠杆的拉力与其力臂的乘积变大
D．空气充入气球后，篮球和气球受到总的空气浮力变大
二．填空题（共4小题）
8．（2022•玉林）如图所示，某同学把重为1.5N的物体匀速提升10cm，所用的拉力是0.8N，则他做的有用功为 J，滑轮组的机械效率为 。
9．（2022•贺州）如图所示的滑轮为 （选填“动”或“定”）滑轮；若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩擦，用竖直向上的拉力F＝ N，可以匀速提升滑轮下重为100N的物体。
10．（2021•玉林）如图所示，在F＝200N的拉力作用下，物体A以2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动，若滑轮组所做有用功的功率为960W，则地面对物体的摩擦力为 N，滑轮组的机械效率为 。（忽略绳子和滑轮的重力）
11．（2020•百色）如图所示，分别用甲、乙两个滑轮将同一个物体G匀速提升相同的高度h，已知两次拉力之比F甲：F乙＝5：3，则这两个过程中，有用功之比W甲：W乙＝ ，两个滑轮的机械效率之比η甲：η乙＝ 。
三．作图题（共5小题）
12．（2019•河池）如图所示，要用向下的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法。
13．（2020•梧州）请在图中画出订书机受到的动力F的力臂L。
14．（2020•桂林）如图所示中，在建筑工地上，工人师傅利用一根绳子和两个滑轮运送建筑材料。请在图中画出最省力的滑轮组绕绳方法。
15．（2020•贺州）画出如图所示中力F的力臂L和物体A受到重力的示意图。
16．（2020•河池）如图所示，杠杆OB可绕O点转动，请作出物体A所受重力的示意图和使杠杆在图示位置平衡的最小力的力臂L。
四．实验探究题（共2小题）
17．（2019•百色）在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。

（1）为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调；
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为： 。实验中进行多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）：
A．取平均值减少误差 B．使实验结论具有普遍性
（3）将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆 （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
（4）如图1所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为 N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件，例如用天平测量物体的质量。某次用天平测量物体质量时，如图2所示，则物体的质量为 g。
18．（2021•河池）如图所示，某同学用轻质杠杆做“探究杠杆平衡条件”的实验，杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N。
（1）实验前，杠杆如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向 调节；
（2）如图乙所示，在B点用弹簧测力计向下拉，使杠杆仍在水平位置平衡。当弹簧测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 。
（3）如图丙所示，该同学用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆处于水平平衡状态，则弹簧测力计的示数为 。
五．计算题（共1小题）
19．（2019•梧州）如图所示，斜面长s＝2m，高h＝0.5m，建筑工人将质量m＝40kg，长度a＝50cm，宽度b＝20cm，高度c＝10cm的长方体模具，用绳子从斜面底端匀速拉到顶端时，用时15s，沿斜面向上的拉力F＝150N。（忽略绳子重力，g取10N/kg）。求：
（1）长方体模具的密度；
（2）匀速拉动物体的过程中，拉力的功率；
（3）斜面的机械效率。
一．选择题（共15小题）
1．（2023•平南县一模）如图所示的四种简单机械中，不能省力的装置是（ ）
A．定滑轮B．斜面
C．门把手D．水龙头
2．（2023•南宁一模）如图所示的工具均属于杠杆，其中属于省力杠杆的是（ ）
A．船桨 B．独轮车
C．筷子 D．钓鱼竿
3．（2023•青秀区校级模拟）如图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．老虎钳B．理发剪刀
C． 定滑轮D．镊子
4．（2023•容县一模）在生活中根据需要，我们会选择各种各样的工具，如图所示，正常使用时费力的是（ ）
A．铁丝钳 B．船桨
C．跷跷板 D．动滑轮
5．（2023•北海二模）力学知识的应用在我们的生活中随处可见，图中涉及到的物理知识解释正确的是（ ）
A．甲图：使用定滑轮可以省力
B．乙图：下水道的“反水弯”是一个连通器
C．丙图：乘坐扶梯上楼时，以扶梯为参照物人是运动的
D．丁图：“硬币跳高”实验说明流速大的地方压强大
6．（2023•崇左三模）用以下四种方式匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），其中拉力最大的是（ ）
A． B． C． D．
7．（2023•宾阳县模拟）如图所示的杠杆在使用过程中，费力的是（ ）
A．用羊角锤起钉子B．用钳子夹导线
C．用镊子夹取砝码D．用起子起瓶盖
8．（2023•港南区三模）杠杆在生活中无处不在，如图所示工具在使用过程中属于省力杠杆的是（ ）
A．理发剪 B．核桃夹
C．镊子 D．船桨
9．（2023•良庆区校级模拟）如图所示的各种工具，正常使用时不省力的是（ ）
A．钢丝钳 B．动滑轮
C．旗杆顶定滑轮 D．斜面
10．（2023•柳南区一模）如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小（ ）
A． F1B． F2
C． F3D． F4
11．（2023•梧州二模）如图所示是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列说法正确的是（ ）
A．刀刃很薄可以增大压力 B．刀刃很薄可以减小压强
C．甘蔗放在a点比b点更易被切断 D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
12．（2023•桂林一模）某滑轮组的机械效率，合理的是（ ）
A．0%B．0.07%C．82%D．120%
13．（2023•青秀区校级二模）如图所示，小南用300N的拉力将800N的重物在10s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦。下列计算正确的是（ ）
A．拉力的功率是60W B．小南做的总功是1600J
C．动滑轮的重力是200N D．滑轮组的机械效率是88.89%
14．（2023•江南区模拟）用相同的滑轮和细绳分别组成如图所示的甲、乙滑轮组，用它们分别把相同的物体匀速提升相同的高度。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．甲滑轮组的机械效率比乙的高
B．两个滑轮组的机械效率一样高
C．甲滑轮组做的额外功小于乙滑轮组的额外功
D．甲滑轮组做的有用功小于乙滑轮组的有用功
15．（2023•桂平市二模）小明体重为500N，双脚与地面接触面积为0.05m2，用如图所示的滑轮组将重为600N的物体匀速提升了1m，用时10s。拉动过程中小明对绳子的拉力为400N，若不计绳重与摩擦，则（ ）
A．在匀速提升物体的过程中，拉力做功的功率为40W
B．在匀速提升物体的过程中，小明对地面的压强为104Pa
C．使用该滑轮组，小明最多能提起800N的物体
D．不管提起多重的物体，该滑轮组的机械效率总是75%
二．多选题（共3小题）
16．（2023•南宁一模）（多选）小明帮妈妈晾衣服时，观察到升降式晾衣架主要结构是如图所示的滑轮组，关于该滑轮组的说法正确的是（ ）
A．有3个定滑轮B．有2个动滑轮
C．机械效率大于1D．机械效率小于1
17．（2023•浦北县校级模拟）（多选）如图所示的杠杆刚好平衡，采取下列办法能使杠杆再次达到平衡的是（ ）
A．两边各减小一个钩码
B．左边加两个钩码，右边加一个钩码
C．两边同时向内移动一格距离
D．左边钩码向内移一格距离，右边钩码向内移两格距离
18．（2023•宾阳县一模）（多选）小明用如图所示的滑轮组，在10s内用400N的拉力将重为960N的物体匀速竖直提升1m，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．小明做的有用功为400J B．动滑轮的重为240N
C．小明做功的功率为96W D．该滑轮组的机械效率为80%
三．填空题（共3小题）
19．（2023•宜州区二模）如图所示，用F＝20N的拉力竖直向上匀速提升G＝50N的木块，2s内木块上升的高度为0.1m。在此过程中，拉力F做的功为 J，滑轮组的机械效率为 。
20．（2023•柳州一模）如图，在建筑工地上，工人借助相同的滑轮和绳用甲、乙两种方式分别将相同物料提起来（忽略摩擦力及绳重的影响），其中可以省力的是 ，机械效率较高的是 。
21．（2023•港南区三模）如图所示，工人利用滑轮组将200N的重物从地面提升到2m高的平台上，他所用的拉力为160N，则绳子自由端移动的距离 m，滑轮组的机械效率为 。
四．作图题（共2小题）
22．（2023•江南区模拟）如图所示是爷爷用撬棒撬起石块的情景，O是支点，请画出石块所受的重力G（重心已标出）和动力F的力臂l。
23．（2023•贵港一模）如图所示，轻质杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂。请在图中画出F1的示意图及F2的力臂l2。
五．实验探究题（共5小题）
24．（2023•平南县四模）小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验前，应调节平衡螺母使杠杆在 位置平衡。
（2）调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图所示，要使杠杆仍在水平位置平衡，可在A点处挂 个同样的钩码。若同时将A、B处下方各减少一个钩码，则杠杆 （选填“左”或“右”）端下沉。
（3）本实验要多次实验得到多组数据，这主要是为了 。
A.取平均值减小误差 B.得出杠杆平衡的一般规律
（4）实验得到的结论是： 。
25．（2023•梧州一模）如图所示是小明和小华探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示，此时可以把右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直至使杠杆在水平位置平衡；在后面的实验过程中 （选填“能”或“不能”）再进行上述操作；
（2）如图乙，小明在实验时分别沿着竖直向下和斜向下两个方向拉弹簧测力计，都能使杠杆在水平位置平衡。同组的小华认为，竖直向下拉动测力计操作更方便，原因是 ；
（3）实验中，通过改变钩码和弹簧测力计的位置或钩码的个数来改变力臂或力的大小进行多次实验，目的是： ；
（4）如图丙所示，在杠杆B点处挂4个钩码，每个钩码的重力均为0.5N，A点处应挂 个相同的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；在右侧第2格竖直向下拉动弹簧测力计，此时测力计的示数是 N；（杠杆上每小格等距）
（5）他们继续探究：保持钩码数量和位置不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1﹣F1的关系图像，如图丁所示。请根据图像推算，当L1为25cm时，F1为 N。
26．（2023•青秀区校级二模）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）实验前发现杠杆如图甲静止不动，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”） 状态；接下来调节平衡螺母，使杠杆处于水平静止状态。
（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，小明尝试在A点下方再加挂2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，他可以将挂在B点的钩码 （填具体操作）。
（3）小明又尝试用弹簧测力计代替B点悬挂的钩码，并始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙，此过程中弹簧测力计的示数会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（不计阻力影响）
（4）人类很早以前就会使用杠杆了，图丁是我们的祖先在建造宫段时利用横杆撬动沉重木料时的情景。由此过程可知，图中横杆属于 杠杆。
27．（2023•柳南区二模）如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置。
（1）如甲图，挂钩码前先把杠杆右端的平衡螺母向 调，使杠杆在水平位置平衡。
（2）实验中所用的每个钩码都是0.5N，在乙图中，要使杠杆平衡，需在A点挂 个钩码；丙图中，当杠杆平衡时，弹簧测力计的读数 （选填“大于”、“等于”、“小于”）1N。
（3）实验中需改变钩码数和力臂大小，重复多次实验，目的是 。
（4）某同学在做俯卧撑（丁图），O点为重心。根据实验结论判断，此时该同学相当于 （选填“省力”、“等臂”、“费力”）杠杆。
28．（2023•三江县校级一模）小明同学在做“探究轻质杠杆的动力与动力臂的关系”时，探究过程如图：
（1）未挂钩码前，他发现杠杆左端下沉，他可将杠杆右端的平衡螺母向 调。实验中小明需要将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是 ；
（2）调节好的杠杆如图甲，在杠杆A点挂3个相同的钩码，每个钩码重0.5N，用弹簧测力计在B位置竖直向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计读数为 N；若将弹簧测力计由竖直方向向右转过一定角度，沿箭头方向拉动，使杠杆重新在水平位置平衡的过程中，弹簧测力计的示数 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）保持A点钩码数量不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，绘制了F1﹣l1的关系图像，如图乙。请根据图线推算，当l1为8cm时，F1为 N；
（4）如图丙，工人在使用扳手时，在扳手手柄上加了一个长套筒，通过实验，小东明白这是通过
的办法省力，图中工人在C处沿不同方向施力均能把螺丝拧起，则Fa Fb。
六．计算题（共1小题）
29．（2023•柳南区二模）小明利用如图所示的滑轮组提升物体，已知物重600N，动滑轮重100N，物体以0.5m/s的速度被拉起，在此过程中，求：（不计绳重及摩擦）
（1）小明拉力的大小；
（2）拉力的功率；
（3）滑轮组的机械效率（保留一位小数）。
七．解答题（共1小题）
30．（2023•梧州二模）工人用如图所示的装置将质量为70kg的建筑材料匀速提升了6m，用时10s。电动机的输出功率恒定为600W，不计绳重和摩擦。求：
（1）电动机拉动绳子的速度；
（2）动滑轮所受的重力；
（3）为了提高该滑轮组的机械效率，小明与小彤同学分别提出了不同方案（如表），你认为他们的方案可行吗？小鹏认为，当增大建筑材料的质量m1和减小动滑轮的质量m2都等于某一定值时，两种方案滑轮组提高的机械效率相等。请分析是否有该定值，若有，该定值是什么？
同学
设计方案
小明
增大建筑材料的质量m1
小彤
减小动滑轮的质量m2