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    5.2.2平行线的判定同步练习2023—2024学年人教版数学七年级下册

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    人教版七年级下册5.2.2 平行线的判定巩固练习

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    这是一份人教版七年级下册5.2.2 平行线的判定巩固练习,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题
    1.如图直线l1与l2被第三条直线l3所截,下列条件能证明l1∥l2的是( )

    A.∠1=60°,∠2=59°B.∠2=59°,∠4=60°
    C.∠2=59°,∠3=121°D.∠1=60°,∠4=60°
    2.如图,能判定EB//AC的条件是( )

    A.∠A=∠EBDB.∠A=∠ABEC.∠C+∠ABC=180°D.∠C=∠ABE
    3.若a⊥b,c⊥b,则a与c的关系是( )
    A.平行B.垂直C.相交D.以上都不对
    4.如图,BD⊥BC,∠1=40°,若使AB∥CD,则∠2的度数是( )
    A.30°B.40°C.50°D.60°
    5.如图,请你从下面选项中选出能证明AB∥CD的是( )
    A.∠1=∠4B.∠2=∠3C.∠3=∠4D.∠1=∠2
    6.如图,点E在AD的延长线上,下列条件中能判断BC∥AD的是( )
    A.∠3=∠4
    B.∠2=∠4
    C.∠1=∠2
    D.∠A=∠5
    7.如图,直线a、b与直线c相交,给出下列条件:①∠1=∠5;②∠4=∠6;
    ③∠4+∠5=180°;④∠3+∠8=180°;其中能判断a//b的是( )
    A.①②③④B.①③④C.①③D.②④
    8.如图,∠1=30°, ∠B=60° , AB⊥AC,则下列说法正确的是( )
    A.AC⊥CDB.AB∥CDC.AD∥BCD.∠DAB+∠D=180°
    9.如图,直线a与直线c相交于点A,∠1=30°,∠2=80°,直线a绕点A逆时针旋转,使a∥b,则直线a至少旋转( )

    A.50°B.60°C.70°D.80°
    10.如图,点E在AC的延长线上,下列条件中不能判定BD//AE的是( )
    A.∠1=∠2B.∠3=∠4
    C.∠D=∠DCED.∠A+∠ABD=180°
    二、填空题
    11.两条直线平行的条件(除平行线定义和平行公理推论外):
    (1)两条直线被第三条直线所截,如果 ,那么 .
    这个判定方法2可简述为: , .
    几何语言表述为:如图,∵∠ =∠ ∴AB//CD
    (2)两条直线被第三条直线所截,如果 ,那么 .
    这个判定方法3可简述为: , .
    几何语言表述为:∵∠ +∠ =180° ∴AB//CD
    12.如图,已知∠1=∠2,则图中互相平行的线段是 .
    13.如图,不添加辅助线﹐请写出一个能判定AD∥BC的条件: .

    14.在同一平面内有2002条直线a1,a2,…,a2002,如果a1⊥a2,a2∥a3,a3⊥a4,a4∥a5,…,那么a1与a2002的位置关系是 .
    15.如图:请写出一个条件: ,使AB∥CD.理由是: .

    三、解答题
    16.如图,直角APB的顶点P在直线b上,一边与直线a交于点A,且∠1+∠2=90°,请你说明a∥b的理由.
    17.如图,已知∠1=100°,∠2=100°,∠3=60°,∠4=120°,请说明AB∥EF的理由.

    18.如图,直线AF、DE,射线BC平分∠ABD交DE于点C.
    (1)若∠DBF=54°,求∠2的度数;
    (2)若∠1+∠2=180°.请说明:AB//CD.
    19.已知:如图,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,求证:CE∥DF.请完成下面的证明过程.

    证明:∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB(已知)
    ∴∠DBC=12∠________,∠ECB=12∠________(________)
    又∵∠ABC=∠ACB(已知)
    ∴∠________=∠________(等量代换)
    又∵ ∠________=∠______(已知)
    ∴∠F=∠_________(等量代换)
    ∴CE∥DF(___________)
    20.已知,如图,EFEG,GMEG,1=2,AB与CD平行吗?请说明理由.
    21.如图,填空:
    ⑴∵∠1=∠A(已知)
    ∴_____________( )
    ⑵∵∠2=∠B(已知)
    ∴_____________( )
    ⑶∵∠1=∠D(已知)
    ∴______________( )

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