- 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角-2021-2022学年七年级数学下册教学课件+教学设计+同步练习(人教版) 课件 34 次下载
- 5.2.1 平行线-2021-2022学年七年级数学下册教学课件+教学设计+同步练习(人教版) 课件 30 次下载
- 5.2.3平行线判定方法的综合运用-2021-2022学年七年级数学下册教学课件+教学设计+同步练习(人教版) 课件 27 次下载
- 5.3.1 平行线的性质第1课时-2021-2022学年七年级数学下册教学课件+教学设计+同步练习(人教版) 课件 38 次下载
- 5.3.2 平行线的性质和判定及其综合运用-2021-2022学年七年级数学下册教学课件+教学设计+同步练习(人教版) 课件 28 次下载
初中数学5.2.2 平行线的判定优秀教学课件ppt
展开掌握平行线的三种判定方法,会运用判定方法来判断两条直线是否平行.
能够根据平行线的判定方法进行简单的推理.
问题1 两条不重合的直线的位置关系有哪几种?
问题2 怎样的两条直线平行?
问题3 上节课你学了平行线的哪些内容?
相交(包括垂直)和平行两种.
在同一平面内,不相交的两条直线平行.
2.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行.
1.经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.
思考:根据平行线的定义,如果同一平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行.但是,由于直线无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据两条直线是否相交来判定是否平行,那么有没有其他判定方法呢?
(1)画图过程中,什么角始终保持相等?
(2)直线a,b位置关系如何?
(3)将其最初和最终的两种特殊位置抽象成几何图形:
(4) 由上面的操作过程,你能发现判定两直线平行的方法吗?
两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
简单说成:同位角相等,两直线平行.
如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,试判断直线EF与GH是否平行,并说明理由.
解:EF与GH平行.理由:∵∠1=∠2,∠2=∠5(已知)∴∠1=∠5(等量代换)又∵∠3=∠4 (已知)∴∠1+∠3=∠4+∠5(等量加等量和相等)即∠MEF=∠HGE∴EF∥ HG(同位角相等,两直线平行)
∵∠1=∠2,∴_______∥________( )∵∠2=∠3,∴_______∥________( )
∵∠B=∠_______,∴ AB∥ CD( ) ∵∠BGC=∠_______,∴ CD∥ EF( ) ∵AB∥ CD ,CD∥ EF, ∴ AB∥_______( )
同位角相等,两直线平行.
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
3.下图中若∠1=55° ,∠2=55°,直线AB、CD平行吗?为什么?
平行.同位角相等,两直线平行.
4.如图, ∠1=55°, ∠2=125°,直线AB与CD平行吗?为什么?
5.如图, 直线AB与CD被直线EF所截,∠1=55°,请添加一个条件使得直线AB与直线CD平行.
你能说出木工师傅用图中的角尺工具画平行线的道理吗?
问题1:两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角,由同位角相等可以判定两直线平行,那么,能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢?
如图,由3=2,可推出a//b吗?如何推出?
解: ∵ 1=3(已知), 3=2(对顶角相等), 1=2. a//b(同位角相等,两直线平行).
两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.
简单说成:内错角相等,两直线平行.
已知:如图,∠1=∠2,且BD平分∠ABC,则AB与CD的位置关系如何并说明理由?
解: AB∥ CD.理由:∵BD平分∠ABC(已知) ∴∠2=∠DBA(角平分线的定义) ∵∠1=∠2(已知) ∴∠1=∠DBA(等量代换) ∴AB∥ CD(内错角相等,两直线平行)
1.如图,能判定EC∥AB的条件是( )A.∠B=∠ACEB.∠A=∠ECDC.∠B=∠ACBD.∠A=∠ACE
2.如图,下列条件中,能判定AB∥CD的是( ) A.∠2=∠4B.∠1=∠3C.∠C=∠5D.∠A=∠4
问题2:如图,如果1+2=180° ,你能判定a//b吗?
解:能, ∵1+2=180°(已知) 1+3=180°(邻补角的性质)2=3(同角的补角相等)a//b(同位角相等,两直线平行)
两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
简单说成:同旁内角互补,两直线平行.
① ∵ ∠2 = ∠ 6(已知) ∴ ___∥___( )
② ∵ ∠3 = ∠5(已知) ∴ ___∥___( )
③∵ ∠4 +___=180(已知) ∴ ___∥___( )
同位角相等,两直线平行
内错角相等,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
例:根据条件完成填空.
① ∵ ∠1 =_____(已知) ∴ AB∥CE( )
② ∵ ∠1 +_____=180(已知) ∴ CD∥BF( )
③ ∵ ∠1 +∠5 =180(已知) ∴ _____∥_____( )
④ ∵ ∠4 +_____=180(已知) ∴ CE∥AB( )
根据条件完成填空.
∴ AB∥MN(内错角相等,两直线平行.)
∵ ∠MCA= ∠ A(已知)
又 ∵∠ DEC= ∠ B(已知)
∴ AB∥DE(同位角相等,两直线平行.)
∴ DE∥MN(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.)
例:如图,已知∠MCA= ∠ A, ∠ DEC= ∠ B,那么DE∥MN吗?为什么?
已知∠3=45 °,∠1与∠2互余,试说明 ?
解:∵∠1=∠2(对顶角相等) ∠1+∠2=90°(已知) ∴∠1=∠2=45° ∵ ∠3=45°(已知) ∴∠ 2=∠3 ∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行)
光从空气斜射入水中时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射.同样,光从水中斜射入空气中时,也会发生折射.如图,一束光 CD 从空气射入水中,再从水中射入空气中.其中,直线 a,b 都表示空气与水的分界面,光在水中的部分为 DE.已知∠1=∠4,∠2=∠3,请你判断 CD 与 EF 是否平行?为什么?
平行. 理由如下:∵∠2+∠5=180°,∠3+∠6=180°,∠2=∠3,∴∠5=∠6,又∠1=∠4,∴∠1 +∠5=∠4+∠6,即∠CDE =∠DEF,∴CD//EF.
如图,点 E 在 BC 的延长线上,对于给出的四个条件: ①∠1=∠3;②∠2+∠5=180°; ③∠4=∠B;④∠D+∠BCD =180°. 其中能判断 AD//BC 的是( )A.①②B.①④C.①③D.②④
设 a、b、c 为同一平面内的三条直线,下列判断不正确的是( )A.若 a//b,b//c,则 a//cB.若 a⊥b,b⊥c,则 a⊥cC.若 a⊥b,b⊥c,则 a//cD.若 a//b,b⊥c,则 a⊥c
平行于同一直线的两直线平行
垂直于同一直线的两直线平行
在如图所示的四种沿 AB 进行折叠的方法中,不一定能判断纸带两条边 a,b互相平行的是( ) A.如图1,展开后测得∠1=∠2B.如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4C.如图3,测得∠1=∠2D.在图4中,展开后测得∠1+∠2=180°
∠1=∠2=∠3=∠4=90°
如图,在下列条件中,能说明 AC//DE 的是( )A.∠A =∠CFDB.∠BED =∠EDFC.∠BED =∠AD.∠A+∠AFD =180°
如图所示,一条公路修到湖边时,需要拐弯绕湖而过,第一次拐的角∠A=110°,第二次拐的角∠B=145°,则第三次拐的角∠C = 时,道路 CE 才能恰好与 AD 平行.
解析:当第三次拐的角∠C = 145°时,道路 CE 才能恰好与 AD 平行.理由如下:如图,过点 B 作∠ABF = 110°.∵ ∠A =∠ABF =110°,∴ AD//BF(内错角相等,两直线平行).∵ ∠ABC =145°,∠ABF =110°,∴ ∠FBC =∠ABC -∠ABF =35°.∵ ∠C +∠FBC =145°+35°=180°,∴ BF//CE(同旁内角互补,两直线平行),∴ CE//AD(平行公理的推论).
一副直角三角尺叠放如图(1)所示,现将含 45° 的三角尺 ADE 固定不动,将含 30° 的三角尺 ABC 绕顶点 A 顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图(2),当∠BAD =15°时,BC//DE,则∠BAD(0°<∠BAD<180°)其他所有可能符合条件的度数为( )A.60°和135°B.45°、60°、105°和135°C.30°和45°D.以上都有可能
解析:如图(1),当∠BAD =∠DAE =45° 时, AC//DE ;如图(2),当 ∠DAB =∠B =60° 时, BC//AD ;如图(3),当 ∠EAB =∠B =60° 时, BC//AE ,∠BAD =∠DAE +∠EAB =45°+60°=105°;如图(4),当 ∠E =∠EAB =90° 时, AB//DE ,∠BAD =∠DAE +∠EAB =45°+90°=135°.
1.如图,可以确定AB∥CE的条件是( )A.∠2=∠BB. ∠1=∠AC. ∠3=∠BD. ∠3=∠A
2.如图,已知∠1=30°,∠2或∠3满足条件___________________,则a//b.
∠2=150°或∠3=30°
3.如图.(1)从∠1=∠4,可以推出 ∥ ,理由是 .
(2)从∠ABC +∠ =180°,可以推出AB∥CD ,理由是 .
内错角相等,两直线平行
(3)从∠ =∠ ,可以推出AD∥BC,理由是 .
(4)从∠5=∠ ,可以推出AB∥CD,理由是 .
理由如下: ∵ AC平分∠DAB(已知) ∴ ∠1=∠2(角平分线定义) 又∵ ∠1= ∠3(已知) ∴ ∠2=∠3(等量代换) ∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行)
4.如图,已知∠1= ∠3,AC平分∠DAB,你能判断哪两条直线平行?请说明理由?
判定两条直线平行的方法
1.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上行驶,那么两次拐弯的角度可能为( )A.第一次左拐40°,第二次左拐40°B.第一次左拐40°,第二次右拐50°C.第一次左拐40°,第二次右拐140°D.第一次左拐40°,第二次右拐40°
两次拐弯方向相反,角度相同.
解:如图,在∠BEC 的内部作射线 EF,使∠1+∠B =180° 则 AB//EF.∵ ∠B +∠BEC +∠C =360°,∴ ∠2+∠C =180°,∴ EF//CD,∴ AB//CD.
2.如图,已知∠B +∠BEC +∠C =360°,试说明 AB//CD.
解:答案不唯一.举例如下:(1)添加条件:∠EBN =∠FDN.理由:∵∠1=∠2,∠EBN =∠FDN,∴∠1+∠EBN =∠2+∠FDN,即∠ABN =∠CDN,∴AB//CD(同位角相等,两直线平行).
3.如图,在应用 ∠1=∠2 的条件下,再添加什么条件可使 AB//CD 成立?根据你添加的条件说明 AB//CD 成立的理由.
(2)添加条件:∠EBM =∠FDM.理由:∵∠1=∠2,∠EBM =∠FDM,∴∠EBM-∠1=∠FDM -∠2,即∠ABM =∠CDM,∴AB//CD(同位角相等,两直线平行).
(3)添加条件:∠EBD +∠BDF=180°.理由:∠EBD +∠BDF =180°,即∠EBD +∠BDC +∠2=180°.∵∠l=∠2,∴∠EBD +∠BDC +∠1=180°,即∠ABD +∠BDC =180°,∴AB//CD(同旁内角互补,两直线平行).
数学七年级下册第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定评优课教学ppt课件: 这是一份数学七年级下册<a href="/sx/tb_c88528_t3/?tag_id=26" target="_blank">第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定评优课教学ppt课件</a>,文件包含人教版数学七年级下册522《平行线的判定》课件pptx、人教版数学七年级下册522《平行线的判定》教学设计docx、人教版数学七年级下册522《平行线的判定》导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
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