小学浙教版 (广西)第16课 综合任务:我的学习经历精品教学设计

这是一份小学浙教版 (广西)第16课 综合任务:我的学习经历精品教学设计，共4页。教案主要包含了列出回顾提纲，画图，文字输入，PwerPint，汇报交流，保存小结等内容，欢迎下载使用。

第16课 综合任务：我的学习经历
总课时
2
第 1 课时
教学目标
知识目标：
1.知道列提纲写文章
2.与语文能力结合，知道有选择、重点地写作。
技能目标：
1.熟练掌握Wrd的图文编辑；
2.学会应用PrintScreen键截取屏幕图片。
情感目标：
1.引导认真回顾小学信息技术学习经历，培养认真总结不断提升自己的习惯。
2.培养有选择意识，知道介绍应有重点，能提出自己的看法。
教学重、难点
重点：熟练掌握Wrd的图文编辑；
难点：学会应用PrintScreen键截取屏幕图片
预设教学流程
教学随笔
引入
1.同学们，我们面临毕业了，几年的信息技术学习，你回顾一下，你学会了哪些本领？
Windws基本操作、电脑绘画、文字编辑、上网、小报编辑、录音、发Email、多媒体演示文稿制作、机器人编辑等。
我还自学（或从其它地方）学习了动画制作、网上购物等。
2.大家原来学到了这么多东西啊！你能把自己学过的东西通过Wrd文章介绍出来吗？
板书：我的学习经历
浏览以往作品
1.要回忆你以往的所学，大家可以浏览一下你的电脑里，查一查你所做过的作品。
学生打开“我的电脑”保存的作品文件夹，通过浏览文件，回忆过去的学习内容和学习中的情景故事。
2.学生汇报以前做过的作业
三、列出回顾提纲
1.这样的回顾介绍，给人家留下的印象不深，最好写成学习经历类的文章。
学习经历类的文章一般属于介绍类、总结类的文稿，这种文稿在写作时有其常用的格式。
文章标题
引导语
小标题1
内容
小标题2
内容
……
结束语
展示格式：
2.写作时，要有选择地、重点地介绍个人的学习经历，比如只介绍画图、文字输入、Email、Wrd、PPT等内容，其它学习经历略写或不写，根据要介绍的内容，先在Wrd中列出大致提纲。
信息技术学习回顾
引导语
一、画图：放飞想象翅膀
内容
二、文字输入：又苦又累但很实用
内容
三、Email：不用邮差的网络飞信
四、PwerPint：演绎我的精彩
结束语
教师展示提纲，并下发给学生，学生可以修改。
3.学生修改教师下发的提纲。
四、图文讲述过程
1.把引导语，内容，结束语分别用自己的语言补充完整。可以是对某个学习情景的回忆，也可以是对某个内容学习后看法，或者是对自己得意之作的介绍。
2.学生写作
3.文章输入完成后，就可以插入部分作品图片，使其更为形象生动。
疑难：怎么把作品图片插入Wrd呢？
学生讨论，尝试
4.教师小结：可以用键盘上的PrintScreen把整个屏幕保存到剪贴板，用Alt+PrintScreen能把当前窗口屏幕保存到剪贴板。然后到画图中进行编辑。可以取大屏幕，也可以取部分屏幕，十分方便。
5.学生尝试。
五、汇报交流
1.汇报展示
2.介绍截屏经验
六、保存小结
板书设计：
我的学习经历
写提纲、补充内容
PrintScreen 截取整个屏幕
Alt+PrintScreen 截取整个屏幕
课后反思