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小学语文人教部编版四年级下册口语交际：朋友相处的秘诀教学ppt课件
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这是一份小学语文人教部编版四年级下册口语交际：朋友相处的秘诀教学ppt课件，文件包含核心素养目标部编版小学语文四年级下册口语交际朋友相处的秘诀课件pptx、核心素养目标部编版小学语文四年级下册口语交际朋友相处的秘诀教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共11页， 欢迎下载使用。
1.文化自信：加强学习有关与口语交际的礼仪和文化，培养学生交际能力和交际习惯。2.语言运用：恰当、准确的运用语言来表达，能根据讨论的目的,记录重要信息。3.思维能力：能分类整理小组意见,有条理地汇报。4.审美创造：增强口语交际自觉性。
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？
围绕“朋友相处的秘诀”这个话题，分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
小组讨论：朋友相处的秘诀有哪些呢？请说出理由。
根据小组意见，整理信息。
意见相近的可以整合，重要意见作出标记。
1.声音要洪亮。2.要与大家有目光交流。
上台汇报时有什么注意事项呢？
1.秘诀是否重要。2.汇报是否有条理。3.语言表达是否清楚。
汇报得好不好，做出评价的依据是什么？
1.真诚相待，不虚情假意。2.彼此信任，打心底信任对方。3.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。
4.直言不讳。说真话的不一定是朋友，但不说真话的一定不是真正的朋友。5.患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是真朋友。6.要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
1.文化自信：加强学习有关与口语交际的礼仪和文化，培养学生交际能力和交际习惯。2.语言运用：恰当、准确的运用语言来表达，能根据讨论的目的,记录重要信息。3.思维能力：能分类整理小组意见,有条理地汇报。4.审美创造：增强口语交际自觉性。
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？
围绕“朋友相处的秘诀”这个话题，分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
小组讨论：朋友相处的秘诀有哪些呢？请说出理由。
根据小组意见，整理信息。
意见相近的可以整合，重要意见作出标记。
1.声音要洪亮。2.要与大家有目光交流。
上台汇报时有什么注意事项呢？
1.秘诀是否重要。2.汇报是否有条理。3.语言表达是否清楚。
汇报得好不好，做出评价的依据是什么？
1.真诚相待，不虚情假意。2.彼此信任，打心底信任对方。3.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。
4.直言不讳。说真话的不一定是朋友，但不说真话的一定不是真正的朋友。5.患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是真朋友。6.要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
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