2024年物理中考专题之噪音与乐音的区分 (解析)

这是一份2024年物理中考专题之噪音与乐音的区分 (解析)，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．学习过声现象的知识后，小华将乐器发出的声音输入手机中的示波器软件，观察到如下波形图。如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙是同种乐器
B．丙、丁振动的振幅相同
C．甲、丁振动的频率相同
D．甲、乙、丙、丁都是噪声的波形图
【答案】C
【解析】【解答】A．由图甲乙知，两个声音的波形不同，音色不同，是不同的乐器发出的声音，A不符合题意；
B．由图丙丁知，丙的振幅大于丁的振幅，所以丙丁两个声音的振幅不同，B不符合题意；
C．由图甲丁知，在相同的时间内，振动的次数相同，所以振动的频率相同，C符合题意；
D．甲、乙、丙、丁的波形都是有规律的，即四个发声体的振动都是有规则的，而噪声是指发声体做无规则的振动，所以从物理角度说，这四个声音都不是噪声，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的波形不同，音色不同；在相同的时间内，振动的次数相同，振动的频率相同；噪声是指发声体做无规则的振动。
2．关于声现象，下列说法中（ ）
①声音在空气中的传播速度总是340m/s
②噪声监测仪是在声源处减弱噪声
③地震、火山喷发会伴有次声波
④B超、雾化器、倒车雷达都是利用超声波
⑤机场利用高音喇叭播放鸟儿天敌的声音来驱鸟是利用声传递能量
⑥广场舞播放的音乐悦耳动听，是乐音，但是对周围的居民来说可能是噪声
⑦楼房安装双层“真空”玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的
⑧摩托车的消音器和高速两侧的隔音护栏都是在传播过程中减弱噪声
A．①③④⑥正确B．③④⑥⑦正确
C．③⑤⑥⑦⑧正确D．②④⑦⑧正确
【答案】B
【解析】【解答】①声音在15摄氏度的空气中的传播速度是340m/s，当气温升高时，声音在空气中的传播速度会变大，故①错误；
②噪声监测仪是检测噪声的强弱的仪器，它不能减弱噪声，故②错误；
③地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害在发生的同时常伴随着次声波的产生，故③正确；
④B超、雾化器、倒车雷达都是利用超声波进行工作的，故④正确；
⑤机场利用高音喇叭播放鸟儿天敌的声音来驱鸟是利用声音能传递信息，而不是利用声音传递能量；故⑤错误；
⑥广场舞播放的音乐悦耳动听，是乐音，但是对周围的居民来说可能是噪声，故⑥正确；
⑦楼房安装双层“真空”玻璃窗，由于双层玻璃之间是被抽成了真空，而真空不能传声，即该措施是在传播过程中减弱噪声，故⑦正确；
⑧摩托车的消音器是在声源处减弱噪声，而高速公路两侧的隔音护栏是在传播过程中减弱噪声，故⑧错误；
综上可知，正确措施是③④⑥⑦；
故本题正确答案为：B
【分析】（1）声音传播的速度与介质的种类、温度等因素有关；
（2）减弱噪声的途径主要有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；
（3）地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害在发生的同时常伴随着次声波的产生；
（4）声音可以传递信息和能量；
（5）噪声主要有两类：一是发声体做杂乱无章的无规则振动而产生的声音；二是妨碍人们正常生活、学习和休息的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
（6）声音传播需要介质，一切气体、液体和固体都可以用为声音伸手的介质，但真空不能传声。
3．物理课堂上，师生交流互动，学习氛围浓厚。出现的声音中属于噪声的是（ ）
A．老师讲课的声音
B．同学回答问题的声音
C．老师用一体机播放教学视频的声音
D．隔壁班播放音乐的声音
【答案】D
【解析】【解答】ABC.老师讲课的声音，同学回答问题的声音，老师用一体机播放教学视频的声音，三者都属于上课时间内必须有的声音，没有它们大家就无法上课，不属于噪声，故A、B、C不合题意；
D.隔壁班播放音乐的声音会干扰大家听课，属于噪声，故D符合题意。
故选D。
【分析】凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，据此分析判断。
4．如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是（ ）
A．用更大的力吹管子，哨声音调变高
B．哨声是由于管内空气柱振动而产生的
C．吹管子时下拉“活塞”，哨声响度变大
D．悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声
【答案】B
【解析】【解答】A.用更大的力吹管子，哨子中的空气振幅变大，哨声音响度变大，A不符合题意；
B.哨声是由于管内空气柱振动而产生的，B符合题意；
C.吹管子时下拉“活塞”，振动的空气柱变长，哨声音调变低，C不符合题意；
D.悦耳的哨声在干扰他人的休息、学习、工作时，会成为噪声，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】吹哨子，空气柱振动发声；发声体振幅变大，响度变大；振动的物体长度变大，音调变低；干扰他人的声音，是噪声。
5． 从物理角度来看，下列属于噪声的是（ ）
A．音乐厅里演奏的“命运”交响曲
B．手机设置的和旋铃声
C．敲击音叉时发出的声音
D．邻居装修房屋时的电锯声
【答案】D
【解析】【解答】A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲，由物体的规律振动产生，属于乐声，故A不合题意；
B.手机设置的和旋铃声， 由物体的规律振动产生，属于乐声，故B不合题意；
C.敲击音叉时发出的声音 ，由物体的规律振动产生，属于乐声，故C不合题意；
D.邻居装修房屋时的电锯声，由物体的不规则振动产生，为噪声，故D符合题意。
故选D。
【分析】噪声由物体的无规则振动产生，据此分析判断。
6．关于乐音和噪音，下列叙述中正确的是（ ）
A．乐音让人听着舒服，它是由发声体的杂乱无章的振动而产生的
B．凡是由发声体有规律地振动而产生的声音都是乐音
C．厂房车间的工人佩戴耳塞，是在声源处减弱噪声
D．广场舞的伴奏音乐虽然有的很好听，但是如果响度太大，影响别人休息，也会成为噪音
【答案】D
【解析】【解答】A.乐音让人听着舒服，它是由发声体的规则振动产生的，故A错误；
B.D.我们说的噪声是从环保角度定义的，若乐音影响了人们正常的休息、生活和工作，就会变成噪声，广场舞的伴奏音乐虽然有的很好听，但是如果响度太大，影响到别人，也会成为噪音，故B错误，D正确；
C.厂房车间的工人佩戴耳塞，属于在人耳处减弱噪声，故C错误。
故选项为： D。
【分析】(1)从物理学角度来看，噪音是发声体无规则振动产生的声音，声波图象是杂乱无章的。乐音是发声体有规则振动产生的声音；
(2)从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；
(3)减弱噪声的三个途径：一是在声源处控制噪声；二是在传播过程中控制噪声；三是在人耳处控制噪声。
二、填空题
7．如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。噪声过大时人们习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从 减弱噪声。人们以 为单位表示噪声强弱的等级。
【答案】乙；传播过程中；分贝
【解析】【解答】解：（1）从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙声音是无规则振动，故是噪声；（2）噪声过大时人们习惯于关闭门窗，这是在声音传播过程中减弱噪声；（3）声音的强弱通常用分贝来表示。
故答案为：乙；传播过程中；分贝。
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
物体无规则振动产生的声音是噪声.从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声；从心理角度来讲，人们不喜欢、不需要的声音就是噪声.
8．春节晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的 。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了 。
【答案】音色；噪声
【解析】【解答】（1）春节晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的音色。
（2）深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了噪声。
【分析】（1）声音的特点叫音色，由发声体的结构和特点决定；
（2）凡是影响人们正常学习、休息和工作的声音都是噪声。
9．在市区的道路两旁种植树木，是在 （填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，噪声是发声体做 振动产生的。
【答案】传播过程中；无规则
【解析】【解答】在市区的道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，噪声是发声体做无规则振动产生的。
【分析】减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声；
从物理角度讲，噪声是物体做无规则振动产生的。
10．如图所示，小王同学用手机声波软件检测到不同声音的波形图，从物理学角度看， 声是噪声， 声响度最大。（两空均选填“甲”、“乙”或“丙”）
【答案】丙；乙
【解析】【解答】（1）根据图片可知，丙图中波形杂乱无章，说明物体在做无规则运动，因此发出噪声；
（2）根据图片可知，乙图中波峰到波谷的距离最大，因此振幅最大，那么发出声音响度最大。
【分析】（1）物体的无规则振动产生噪声；
（2）响度由振幅大小决定。
11． 2018年4月22日，辽宁男篮成为了CBA历史上第七支总冠军球队。如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声通过 到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声 （填“属于”或“不属于”）噪声。“山呼海啸”是形容声音的 （填“音调高”或“响度大”）。
【答案】空气；不属于；响度大
【解析】【解答】（1）现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声是通过空气传入球员耳中的；（2）此处喝彩声使球员们士气大振，不影响球员们打球，故不属于噪声；（3）“山呼海啸”是形容声音的响度大。
故答案为：空气；不属于；响度大。
【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
物体无规则振动产生的声音是噪声.从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声；从心理角度来讲，人们不喜欢、不需要的声音就是噪声.
12．用同一个示波器检测四个声音，得到如图所示四个声音波形图，其中属于噪声的是 图；甲与丙两图反映出两个声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；甲与乙两图反映出两个声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。
【答案】丁；音调；响度
【解析】【解答】（1）根据丁图可知，波形图杂乱无章，则物体做无规则运动，属于噪声；
（2）根据图片可知，甲和丙中波峰到波谷的距离相同，即振幅相同，那么声音的响度相同；但是波峰的个数不同，即振动频率不同，则音调不同；
（3）甲和乙中波峰到波谷的距离不同，即振幅不同，那么声音的响度不同。
【分析】①物体的无规则运动产生噪声；
②声音的大小叫响度，响度与振幅有关；
③声音的高低叫音调，音调与频率大小有关。
13．图为两种声音的波形图，其中图 是噪声的波形图，声源在做 （选填“有规则”或“无规则”）振动。晚上跳广场舞已经成为中老年人的一种健身方式，优美的舞曲声影响了附近居民楼上的居民休息，此时舞曲声对居民来说是 （选填“乐音”或“噪声”）。
甲 乙
【答案】乙；无规则；噪声
【解析】【解答】图乙的波形无规则，是噪声，声源做无规则振动产生的。广场舞的音乐影响了居民的休息，属于噪声。
【分析】从物理学角度，规则振动发出的声音是乐音，无规则振动发出的声音是噪声。从环保角度，影响工作或者学习的声音都是噪声。
14．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明 能传声，渔船甲板上的渔民正在大声交谈，对于船舱里休息的人来说，交谈声属于 (选填“乐音”或“噪声”)。
【答案】液体；噪声
【解析】【解答】（1） 渔民利用电子发声器诱鱼是通过声音吸引鱼到网里来 ，声音是通过水传播的。
（2）影响人们正常休息、学习和工作的声音，称为噪声
【分析】（1）传播声音的介质有固体、液体、气体
（2）影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都称为噪声
15．一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，“扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的 ；声音在传播过程中， 通常都保持不变；再美妙的音乐，只要干扰了人们正常的学习、工作或休息，都属于 。
【答案】响度；音色；音调和音色；噪声
【解析】【解答】（1）从声学上讲，“扩音”是使声音的响度变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的音色；
（2）声音在传播过程中，物体的振动频率和发声特点不变，则音调和音色不变，只有振幅越来越小，即响度逐渐减小。
（3）再美妙的音乐，只要干扰了人们正常的学习、工作或休息，都属于噪声。
【分析】（1）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；
（2）响度由振幅和到发声体的距离有关，音调与频率有关，音色与发声体的特点有关；
（3）根据噪声的定义解答。
16．2008年环境保护部和国家质检总局联合发布了《社会生活环境噪声排放标准》，社会生活噪声指的是营业性文化娱乐场所和商业经营活动中使用的设备、设施所产生的噪声．噪声通常是指那些难听的、令人心烦意乱的声音；噪声的波形是 的．但从环保角度看，凡是影响人们 的声音都属于噪声．
【答案】杂乱无章；正常的学习、工作和休息
【解析】【解答】噪声是杂乱无章的振动产生的声音，通常是难听的、令人心烦意乱的声音；噪声的产生是杂乱的振动产生的，波形是杂乱无章的；但从环保角度看，凡是影响人们正常的学习、工作和休息的声音都属于噪声。
【分析】噪声是杂乱无章的振动产生的声音，影响人们正常的学习、工作和休息的声音都属于噪声。