2024年物理中考专题之减弱噪声的方式 (解析)

这是一份2024年物理中考专题之减弱噪声的方式 (解析)，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1．生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．道路两旁栽行道树B．考场周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴耳罩D．建筑工地限时工作
【答案】A
【解析】【解答】A．道路两旁栽行道树是在传播过程中减弱噪声，A符合题意。
B．考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，B不符合题意。
C．机场员工佩戴耳罩是在耳朵处减弱噪声，C不符合题意。
D．建筑工地限时工作是在声源处控制噪声，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】阻断声音的传播途径，是在传播过程中减弱噪声。
2．下列关于噪声的说法中正确的是（ ）
A．飞机旁的工作人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
B．城市某些路段禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．“掩耳盗铃”是为了在声源处减弱噪声
【答案】A
【解析】【解答】A.飞机旁的工作人员要佩戴有耳罩的头盔，阻止声音进入人耳，是在人耳处减弱噪声，A符合题意；
B.城市某些路段禁鸣汽车喇叭，可以阻止声音的产生，B不符合题意；
C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰，通过材料的吸声，防止回声的干扰，C不符合题意；
D.“掩耳盗铃”阻止了声音进入人耳，在人耳处减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】阻止声音进入人耳，是从人耳处控制噪声；阻止声音的产生，是在声源处控制噪声。
3．如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（ ）
A．防止噪声进入耳朵B．阻断噪声传播
C．防止噪声产生D．以上都不符合
【答案】C
【解析】【解答】ABCD、“禁止鸣笛”是通过阻止声音的产生来减少噪声的，故是从声源处控制噪声的产生，故ABD选项错误，C选项正确。
故选项为：C。
【分析】减弱噪声的途径有三种：一是从声源处减弱；二是从传播过程中减弱；三是从人耳处减弱。
4．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）
A．噪声大的建筑工地夜间停止施工
B．市区里大量种草植树
C．戴上防噪声的耳塞
D．市区内汽车禁鸣喇叭
【答案】B
【解析】【解答】A.噪声大的建筑工地夜间停止施工，从声源处控制噪声，A不符合题意；
B.市区里大量种草植树，阻止声音传播，是从传播途径控制噪声，B符合题意；
C.戴上防噪声的耳塞，防止声音进入人耳，从人耳处控制噪声，C不符合题意；
D.市区内汽车禁鸣喇叭，阻止声音产生，是从声源处控制噪声，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】阻止声音产生，从声源处控制噪声，阻断声音传播，从传播途径处控制噪声，阻止声音进入人耳，从人耳处控制噪声。
5．灌阳县今年在争创全国文明城市的创城活动中，除了规范城区市容，绿化美化市貌，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（ ）
A．不高声喧哗B．在学校周围植树
C．在公路上不鸣笛D．调低跳舞音响设备的音量
【答案】B
【解析】【解答】A.不高声喧哗，是在声源处减弱噪声的做法，故A不符合题意
B.在学校周围植树，是声音传播过程中减弱噪音，故B符合题意
C.在公路上不鸣笛，是在声源处减弱噪声的做法，故C不符合题意
D.调低跳舞音响设备的音量，是在声源处减弱噪声的做法，故D不符合题意
故选择B
【分析】在声源处减弱噪声就要判断什么是声源，在结合具体问题分析判断
6．下列属于在声源处控制噪声的是（ ）
A．佩戴耳塞B．禁止鸣笛C．隔音板墙D．植树造林
【答案】B
【解析】【解答】A.佩戴耳塞，阻止声音进入耳朵，在人耳处控制噪声，A不符合题意；
B.禁止鸣笛，阻止声音产生，是从声源处控制噪声，B符合题意；
C.隔音板墙，可以在传播途径处控制噪声，C不符合题意；
D.植树造林，是在传播途径处控制噪声，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】阻止声音产生，是在声源处控制噪声。
7．在创建文明城市的过程中，下列属于在声源处减弱噪声的是（ ）
A．施工的场地周围设置墙板B．在闹市区设置噪声监测仪
C．在住宅和小区周围密植树篱D．城区以内禁止燃放烟花爆竹
【答案】D
【解析】【解答】A.施工的场地周围设置墙板，阻止声音的传播，在传播途径处减弱噪声，A不符合题意；
B.在闹市区设置噪声监测仪，可以检测噪声强度，不能控制噪声，B不符合题意；
C.在住宅和小区周围密植树篱，可以在传播途径中控制噪声传播，C不符合题意；
D.城区以内禁止燃放烟花爆竹，阻止声音的产生，从声源处控制噪声，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】阻止声音产生，是从声源处控制噪声，阻止声音的传播，是从传播途径处控制噪声。
8．噪声是严重影响我们生活的污染之一，教学楼的楼道墙上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯，下列说法正确的是（ ）
A．“请勿大声喧哗”是在传播过程中减弱噪声
B．“请勿大声喧哗”是在声源处减弱噪声
C．“请勿大声喧哗”是在人耳处减弱噪声
D．减弱噪声实际上是为了减弱声音的音调
【答案】B
【解析】【解答】不要大声喧哗，轻声讲话，阻止了声音的产生，是在声源处控制噪声，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】阻止声音产生，是从声源处控制噪声。
二、填空题
9．“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，“轻声”是指声音的 小，从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声的。
【答案】响度；声源
【解析】【解答】1声音的三要素分别为音调响度和音色，音调是指声音的高低，响度是指声音的大小。本题中同学们轻声说话指的是声音小，因此第一问答案为：“响度”；
2控制噪声的途径：在声源处控制、在传播途径中控制、在声音接收处控制。本题中要求同学们轻声说这是在“声源”处减弱噪声的。
【分析】知道声音的三要素的具体含义，知道控制噪声的方法。
10．夏天，教室外蝉（知了）的叫声让上课的同学们心烦意乱，蝉声是靠蝉腹部下方一层薄薄的发音膜 引起的；为了不影响听课，窗边的同学关上了窗户，这是通过 的方式减弱噪声；为了让同学们听得更清楚，老师也提高了讲课的嗓门声，增大了声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
【答案】振动；隔声；响度
【解析】【解答】蝉声是靠蝉腹部下方一层薄薄的发音膜振动引起的。窗边的同学关上了窗户，这是通过隔声的方式减弱噪声的。老师提高了讲课的嗓门声，增大了声音的响度。
【分析】声音是物体振动产生的，阻止声音的传播是在传播途径中减弱噪声；声音的大小指响度不同。
11．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ，优美的琴声是由琴弦的 产生的；节目主办方要求观众在听音乐时都要把手机关机或调成振动模式，目的是为了在 减弱噪声．
【答案】音调；振动；声源处
【解析】【解答】改变振动的琴弦长度，可以改变声音的音调，琴声是琴弦的振动产生的，将手机关机或调振动，是在声源处减弱噪声。
故答案为：音调；振动；声源处。
【分析】声音是物体振动产生的，改变琴弦的长度可以改变音调，阻止声音的产生能从声源处减弱噪声。
12．中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从 减弱噪声。在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 产生的。
【答案】声源处；振动
【解析】【解答】中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从“声源”处禁止噪声的产生，即在声源处减弱噪声；
在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的“振动”而产生的；
故本题的正确答案为：第1 空应填：“声源”，第2 空应填：“振动”。
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）减弱噪声的途径有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
13．小磊同学多才多艺，会多种乐器，小磊弹吉他时，吉他发声是由于 的振动，弹奏电吉他时不断用手去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 (选填“响度”、“音调”、“音色”)；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
【答案】弦；音调；声源处
【解析】【解答】吉他发声是弦在振动；用手去控制琴弦长度，可以改变发声琴弦的频率，改变声音的音调；把手机关机或把铃声调成振动，使声音不能产生，是在声源处减弱噪声。
【分析】声音是物体振动产生的；改变发声体的长度，可以改变音调；阻止声音产生，是在声源处控制噪声。
14．使用如图所示的双层真空玻璃是在 减弱噪音，其减弱噪声比普通玻璃的效果更好，因此在生活中得到广泛运用 。
【答案】传播过程中；声音的传播需要介质
【解析】【解答】（1）声音在真空中不能传播， 双层真空玻璃是在传播过程中减弱噪音。
（2）声音的传播需要介质。
【分析】考查的减弱噪声的途径和声音的传播条件。
15．如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》，小号产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从 处控制噪声。
【答案】空气；声源
【解析】【解答】演奏小号时，产生的声音通过空气传入现场观众耳朵中；禁止车辆鸣笛，阻止了噪声的产生，是从声源处控制噪声。
【分析】人们听到声音是空气传播的；阻止声音产生，是从声源处控制噪声。
16． 在城市的高架桥上安装如图甲所示的隔音墙，这是从 减弱噪声，从而降低噪声对居民生活的影响；在居民区的街道旁能看到如图乙所示的标志，这是在 减弱噪声。
【答案】传播过程中；声源处
【解析】【解答】 在城市的高架桥上安装如图甲所示的隔音墙 ，阻断噪声传播，在传播过程中减弱噪声， 从而降低噪声对居民生活的影响；在居民区的街道旁能看到如图乙所示的标志，防止噪声产生，这是在声源处减弱噪声。
【分析】根据声音的产生、传播和接收三方面控制噪声，故减弱噪声的途径有在声源处减弱、在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
17．航天员在太空漫步时，他们即使相距还很近，交谈也必须要借助无线电工具，这是因为真空 的缘故，摩托车加上消音器是在 处减弱噪声。
【答案】不能传声；声源
【解析】【解答】航天员在太空交谈，需无线电工具，由于真空不能传声的缘故，摩托车加上消音器，阻止声音产生，是在声源处减弱噪声。
【分析】真空不能传声；阻止声音产生，是在声源处控制噪声。
三、简答题
18． 晚上在房间学习时， 爷爷在厅堂看电视的声音很大， 干扰了你的学习。 为保障你的学习， 请利用所学的物理知识， 至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。
【答案】在声源处： 让爷爷小点声。 在传播过程中： 关门、 关窗户。③在人耳处： 带耳塞
【解析】【解答】为保障学习，可利用以下减小干扰的方法：在声源处减弱噪声，比如让爷爷把电视的音量调小；
在传播过程中减弱噪声，如关闭门窗；在人耳处减弱噪声，比如戴上耳罩。
【分析】根据声音的产生、传播、接收的角度来阻断噪声的传播，答案科学合理即可。