人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度课堂检测

这是一份人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度课堂检测，共10页。试卷主要包含了选择题，判断题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．以下是中学生实验课上出现的一些异常的情况，相关解释不正确的是
A．AB．BC．CD．D
2．下列有关溶液的说法中，正确的是( )
A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
B．冰块投入水中，冰是溶质，水是溶剂
C．将面粉放入水中搅拌，能形成溶液
D．溶质可以是固体，也可以是液体或气体
3．下列关于实验操作叙述错误的是
A．将氢氧化钠固体放在天平左盘的小烧杯中称量
B．用蒸发皿蒸发溶液时，待出现较多固体时就可停止加热
C．C还原CuO实验结束时：先将导管移出石灰水，后熄灭酒精灯
D．粗盐提纯时，为加快过滤速度，把溶解后的粗盐迅速倒入漏斗内，并用玻璃棒不停地搅拌
4．60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体质量的变化如图甲所示，KNO3的溶解度曲线如图乙所示。
下列说法不正确的是
A．加入KNO3的质量为41.6gB．60℃时的硝酸钾溶液为不饱和溶液
C．降温过程中溶质与溶剂的质量比一直在改变D．20℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数为24%
5．甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A．甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出
B．60℃时将40g甲物质加入50g水中能得到90g饱和溶液
C．通过升温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液
D．40℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等
6．实验室提纯含少量泥沙的粗盐，一般操作流程如下。下列说法正确的是

A．操作①的作用是增大食盐的溶解度B．操作②中可通过升高温度加速溶解
C．操作③中可用玻璃棒搅拌加速过滤D．操作④中要将液体蒸干后停止加热
7．甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示。在一个大烧杯中加入含有甲和乙两种物质的饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。现将温度由60℃降到20℃。下列说法正确的是
A．杯中固体甲和固体乙的质量都减少B．杯中固体甲的质量减少、固体乙的质量增多
C．溶液中甲、乙溶质的质量都减少D．溶液中溶质甲的质量减少、溶质乙的质量增多
8．某兴趣小组同学用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的的是
A．用甲所示装置验证铁、铜两种金属的活动性顺序
B．用乙所示装置验证氢氧化钠溶解的热效应
C．用丙所示装置可证明大理石粉尘不能发生爆炸
D．用丁所示装置配制1%的Ca(OH)2溶液
9．关于溶液的说法错误的是
A．固体、液体、气体都可以做溶质
B．溶液一定是均一、稳定的混合物
C．欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO3固体
D．25℃时，将KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等
10．下列实验设计不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
二、判断题
11．判断溶液是否饱和可继续加入该溶液的溶质观察溶质是否溶解，如果溶解就一定是该溶质的不饱和溶液( )
12．不饱和溶液与稀溶液是交叉关系( )
13．20℃时，20g硝酸钾溶解在100g水里，所以20℃时硝酸钾的溶解度是20g( )
14．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液可加入氢氧化钙( )
15．饱和溶液一定是浓溶液。( )
三、综合应用题
16．“水是生命之源”。请回答下列问题：
(1)为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的作用是 。
(2)在自来水的净化过程中除去不溶性杂质的操作是 ；之后可在水中加入 。来吸附水中的色素和异味。
(3)生活中，常用肥皂水来区别硬水和软水，当观察到产生大量泡沫少量浮渣证明是 （填“硬水”或“软水”）
(4)如图所示电解水的实验中，玻璃管b端连接电源的 极，该实验可证明水由 组成。
(5)某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如图1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
请回答：
①10℃时，甲乙两种物质的溶解度大小关系：甲 乙（填“”或“=”）。
②m的取值范围 。
③40℃时，取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃.下列说法不正确的是 （填字母）。
A．恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲=乙
B．恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙>甲
C． 若再降温到20℃时，溶液的质量：甲>乙
D．若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲=乙
17．化学通常是从宏观、微观两个方面来研究物质。
(1)下图是几种粒子结构示意图和周期表中的部分信息，则下列说法中正确的是( )
A、a、b粒子的化学性质相似，都是稳定结构
B、氯化钠是由c、d两种粒子构成的离子化合物
C、e的结构示意图中x=8，且该元素位于第四周期
D、氟的相对原子质量是19.00，且氟原子在化学反应中易失电子
(2)下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A、该反应中共有四种原子 B、A中氮元素的化合价为+3
C、这四种物质中有两种是氧化物 D、该反应中B和C的质量比为12∶7
(3)a.b.c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是( )
A、t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B、t2℃时，把50g a放入50g水中能得到a的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3
C、将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是：b>c=a
D、将c的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用升温的方法
(4)在和的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀无气体产生，则滤渣中一定含有的金属是 。
18．某化学兴趣小组在老师的带领下，来到实验室完成以下2个实验。
（一）常见气体的制取：

(1)用装置A制取O2，检查装置气密性的方法是 ，试管中反应的化学方程式为 。
(2)用装置C收集H2，气体应从导管口 （选填“a”或“b”）通入。
(3)通常情况下，乙烯（化学式为C2H4）是一种无色、难溶于水、密度与空气接近的气体。实验室常用40%的乙烯利溶液和氢氧化钠固体在常温下反应制取乙烯，则其发生装置与收集装置的组合为 （填字母序号）。
（二）对含有MgCl2的粗盐进行提纯，步骤如图：

(4)步骤②中，玻璃棒的作用是 。
(5)步骤④中，滤纸上的滤渣除含有泥沙等杂质外还有 （填化学式）。
(6)步骤⑤中，为中和过量的NaOH，应滴加的“试剂a”是 （填字母）。
A．稀硫酸B．稀盐酸C．硫酸铜D．稀硝酸
(7)步骤⑥中当出现 时，停止加热。
实验
探究铁锈蚀是否与水有关
探究水的组成实验
粗盐提纯中的蒸发操作
铁丝燃烧实验
异常
情况
两边钢丝棉表面均有红色物质出现
甲、乙试管气体体积比大于
蒸发后得到的精盐质量大于粗盐
集气瓶炸裂
解释
A．可能是干燥剂失效
B．可能是因为有部分氧气溶于水
C．可能是搅拌时有部分液体溅出
D．可能是实验过程中铁丝接触到集气瓶内壁
选项
A
B
C
D
实验
设计



实验
目的
探究二氧化碳能与水反应
探究溶剂种类对溶解性的影响
探究铁生锈需要氧气
探究分子在不断运动
参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．C
5．D
6．B
7．D
8．D
9．C
10．B
11．正确
12．正确
13．错误
14．正确
15．×
16．(1)乳化作用
(2) 过滤
活性炭
(3)软水
(4) 负 氢元素和氧元素
(5) ＞ 2g＜m≤40g A
17． C D B Ag
18．(1) 将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好；
(2)b
(3)BD
(4)搅拌，加速溶解
(5)
(6)B
(7)大部分固体析出