寒假预习--1.认识图形（二） 人教版数学 一年级下册

这是一份寒假预习--1.认识图形（二） 人教版数学 一年级下册，共14页。学案主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．是由( )形和( )形拼成的。
2．图中有( )个三角形。
3．数一数，图中一共有( )个正方形。
4．数一数：
有( )个，有( )个，有( )个。
5．下面右边的两个图形是由左边的七巧板拼成的，请你在两个图形中分别写出七巧板的对应编号。
二、判断题
6．长方形有4条边，4条边都相等。( )
7．用两个同样的可以拼成一个。( )
8．这个图形中有3个平行四边形。( )
9．至少用5根小棒拼成2个三角形。( )
10．用可以画。( )
三、选择题
11．哪组小棒能围成长方形？（ ）
A．B．C．
12．下面图形中与其他图形不是同类的是（ ）。
A．B．C．
13．要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要（ ）个。
A．7B．8C．9
14．如图是一张纸，如果沿虚线折一折，折出来的是（ ）。
A．三角形B．正方形C．长方形
15．下边的七巧板里只有6块，少了1块（ ）。
A．三角形B．正方形C．平行四边形
四、连线题
16．找家连线。
五、作图题
17．按要求增加一条线，画一画。
分成一个长方形和一个正方形
分成2个三角形
分成2个长方形
18．用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
六、解答题
19．有趣的七巧板。
（1）左上图是一副七巧板，它是由（ ）种图形组成的，其中有（ ）个，（ ）个，（ ）个。
（2）（ ）号图形是正方形。它由（ ）号图形和（ ）号图形可以拼出。
（3）请你用④⑤⑥号图形拼出一个长方形，再拼出一个三角形，画出草图。
（4）右上图是贝贝用七巧板拼出的小鸭子，请你给小鸭子图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。
20．我会涂，我会填
（1）请把下面的图形按形状分一分、数一数、涂一涂。
（2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。
（3）和一共有（ ）个，比多（ ）个。
（4）小红摆了3个，共用了（ ）个三角形。
（5）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？请你将分组的结果填在下面的表格里。
参考答案：
1． 平行四边 三角
【分析】根据对图形的认识进行解答。
【详解】图中左侧是平行四边形，右侧是三角形。
【点睛】本题考查了熟练掌握对平面图形的认识。
2．2
【分析】由图可知，将一个长方形分成了两个三角形，据此解答即可。
【详解】1＋1＝2（个）
图有2个三角形。
【点睛】数三角形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。
3．8
【分析】图中有6个小正方形，由4个小正方形组成的大正方形有2个，共8个。
【详解】由分析可知：一共有8个正方形。
【点睛】熟练掌握对正方形的认识是解题关键。
4． 5 2 4
【分析】数一数可知，有5个，□有2个，○有4个。
【详解】有5个，□有2个，○有4个。
【点睛】数数时一定要认真仔细，看清图形。
5．见详解
【分析】七巧板是由下面七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形（两块小型三角形、一块中型三角形和两块大型三角形）、一块正方形和一块平行四边形。据此解答。
【详解】
【点睛】熟练掌握七巧板的组成是解题关键。
6．×
【分析】长方形有4条边，4个直角，相对的两条边相等；正方形有4条相等的边，4个直角，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，长方形有4条边，相对的两条边相等，有4个直角，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形的初步认识。
7．√
【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
【详解】用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形，说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。
8．√
【分析】根据图示可知，有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形；据此解答即可。
【详解】有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形。
故答案为：√
【点睛】本题考查了平行四边形的认识和图形的计数知识，结合图示解答即可。
9．√
【分析】摆一个三角形要用3根小棒,摆两个三角形要用6根小棒。但现在要求用5根摆出两个三角形,说明其中必有一根小棒是两个三角形公用的，据此解答。
【详解】如图：
由分析可得：用5根小棒可以拼成2个三角形，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查学生的动手操作能力及空间想象能力.
10．√
【分析】根据长方体的特征，长方体有6个面，每个都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），据此判断。
【详解】由分析可知：用可以画；
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体和长方形的特征。平时学习中要注意总结图形特点。
11．C
【分析】长方形有四条边，两组对边分别相等，据此可解。
【详解】A．只有三根小棒，无法组成长方形；
B．只有两根小棒一样长，另两根小棒长度不相等，无法组成长方形；
C．一共有四根小棒，分成两组长度相等的小棒，刚好可以围成长方形。
故答案为：C。
【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是熟记长方形的结构特征。
12．B
【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形，长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形，据此分类。
【详解】A．是平面图形；
B．是立体图形；
C． 是平面图形。
故答案为：B
13．B
【分析】看图，这个大正方体由三排小正方体组成。第一排还需要5个小正方体，第二排还需要3个小正方体，利用加法求出一共还需要几个小正方体。
【详解】5＋3＝8（个）
所以，要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要8个。
故答案为：B
【点睛】本题考查了立体图形的拼接，有一定空间想象能力是解题的关键。
14．A
【分析】把一张正方形纸沿两条对角线对折，则折痕互相垂直，把正方形分成四个三角形，据此解答即可。
【详解】将这张纸沿虚线折一折，折出来的是三角形。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握折纸的方法和三角形、正方形的定义是解题关键。
15．C
【分析】可试着把所缺图形补全，就能确定少了一块什么图形了。
【详解】由分析得：
所缺图形是平行四边形。
故答案为：C
16．见详解
【分析】根据长方形、正方形、圆形、三角形的特征区分各个图形，然后连线。
【详解】
【点睛】解答此题的关键是要能区分各种图形。
17．见详解
【分析】第一个图在长方形的两条长上截取与宽等长的线段，连接两个点，分成一个正方形和一个长方形；据此画图即可；
第二个图连接四边形对角顶点即可；
第三个图在上下两条边上分别找出到左边两顶点距离相等的2个点，再连接对应的点即可。
【详解】如图：
（画法不唯一）。
【点睛】本题主要考查了图形的划分，解题的关键是掌握三角形、长方形和正方形的特征。
18．
【详解】略
19．（1）3；1；5；1；
（2）⑤；④；⑥；
（3）（4）见详解
【分析】（1）“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由7块板组成，像这样由4条边组成的图形是正方形，七巧板中有1个正方形，像这样由3条边组成的图形是三角形，七巧板中有5个三角形，像这样由4条边组成的图形是平行四边形，七巧板中有1个平行四边形；
（2）正方形的4条边一样长且每条边都是直直的，用两个一样的像④和⑥这样的三角形可以拼成一个正方形；
（3）长方形的4条边中相邻的两条边不一样长且每条边都是直直的，根据长方形、三角形的特征来拼接，合理即可，答案不唯一；
（4）仔细观察，对比小鸭子与七巧板，再填入相对应的序号，据此解答。
【详解】（1）分析可知，这幅七巧板是由3种图形组成的，其中有1个，5个，1个。
（2）⑤号图形是正方形。它由④号图形和⑥号图形可以拼出。
（3）长方形；三角形。（答案不唯一）
（4）
【点睛】本题主要考查平面图形的初步认识，明确七巧板的组成部分是解答题目的关键。
20．（1）见详解
（2）；
（3）11；3
（4）12
（5）见详解
【分析】（1）根据圆、长方形、正方形、三角形和平行四边形的特征数数即可；
（2）比较每种图形的个数即可；
（3）用圆的个数加正方形的个数即可，用长方形的个数减平行四边形的个数即可；
（4）数出图形中三角形的个数，连加3次即可；
（5）根据颜色可以分成不涂色和涂色图形，分类数数即可。
【详解】（1）如图：
（2）8＞5＞4＞3＞1，所以圆的个数最多，平行四边形的个数最少；
（3）8＋3＝11（个）
4－1＝3（个）
（4）4＋4＋4＝12（个）
所以共用了12个三角形。
（5）
【点睛】本题主要考查了平面图形的分类与识别，解题的关键是根据圆、正方形、长方形、三角形和平行四边形的特征分类。
图形
（ ）
（ ）
个数
（ ）
（ ）
图形
（涂色图形）
（不涂色图形）
个数
（ 10 ）
（ 11 ）