2022-2023学年河北省石家庄市高邑县八年级下学期期中物理试题及答案

这是一份2022-2023学年河北省石家庄市高邑县八年级下学期期中物理试题及答案，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
１．下列数据最接近实际情况的是()
A．一只圆珠笔的质量约为５００gB．教室中课桌的高度约为７５cm
C．中学生百米赛跑的成绩约为５sD．河北省１２月份的平均气温约为２５℃
２．对放在桌面上的冰墩墩来说,与冰墩墩的重力是一对平衡力的是()
A．地面对桌子的支持力B．桌面对冰墩墩的支持力C．冰墩墩对桌面的压力D．桌子受到的重力
３．如图所示,一只氢气球系在绳子的一端,因受恒定不变的水平风力的影响,气球静止时绳子偏离了竖直方向.以下相关说法中正确的是()
A．气球受到两个力的作用
B．绳子断了后,由于惯性气球将保持静止状态
C．气球受到的重力与气球对地球的吸引力是一对平衡力D．气球受到的重力方向竖直向下
４．下列叙述正确的是()
A．宇航员从地球到太空,惯性会发生变化
B．我国C９１９大型运输机在空投物资时,应在目的地正上方进行空投C．乘坐轿车时必须要系上安全带,是为了防止惯性带来的危害
D．做圆周运动的物体,当它所受外力同时消失,物体将停止运动
５．如图所示,甲、乙两个轻质弹簧,所挂物体相同,重力均为１００牛顿,当物体处于静止状态时,弹簧甲乙的示数分别为()
A．１００N,２００N
B．０N,１００N
C．１００N,０ND．１００N,１００N
６．下列关于力的说法正确的是()
A．相互接触的物体才能有力的作用B．脱离物体也能产生力的作用
C．受力物体同时也是施力物体D．只有一个物体也能产生力的作用
７．小明使用弹簧测力计前发现指针指在０．４N处,没有调节就测量一个重为３N的物体,则弹簧秤的示数应为()
A．３．０NB．３．４NC．３．８ND．０．３４N
８．如图甲、乙所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平推力F如图甲、乙所示,一块长木板放在水平桌面上.现用一水平推力F,向右缓慢匀速地推木板,使其一小部分露出桌面,如图乙所示.在匀速推动木板的过程中,木板对桌面的压力F、压强p和桌面对木板的摩擦力f,下列说法正确的是()
A推动过程中F＞f
B．木板在甲图中对桌面的压力比乙图中的大C．推动过程中摩擦力f变小
D ．木板在甲图中对桌面的压强p比乙图中的小
９．如图两个正方体木块,甲重３N,乙重５N,甲、乙的底面积之比是１∶２,将它们叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面的压强之比为()
A．３∶４B．６∶５C．５∶６D．４∶３１０．匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所
示,这个容器可能是()
．
．
．
．
ABCD
１１．如图所示,是小明同学利用托里拆利实验测量大气压强的值,下列判断正确的是()
A．此时大气压强等于７６０mm高水银柱所产生的压强
B．若将玻璃管稍稍倾斜,则管内外水银面的高度差将不变
C．若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压强支持液柱的高度会减小
D．若顶部存有少量空气,则管内外水银面的高度差将增大
１２．甲、乙两种物质的 m－V关系图象如图所示,用甲、乙两种物质制成质量相等的实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则正方体 A、B对水平地
面的压强之比为()
A．８∶１B．４∶３C．２∶１D．４∶１
１３．如图所示的四幅图中,不能利用流体压强与流速的关系解释的是()
A．甲:用吸管将饮料吸到嘴里B．乙:热气球腾空而起
C．丙:向烧瓶浇冷水,停止沸腾的水又沸腾了D．丁:往b管中吹气,a管中的水面上升
１４．如图所示,水平桌面上的小车上放着一木块,木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动,下列说法正确的是()
A．木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左B．小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左
C．木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对相互作用力D ．小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
１５．如图所示,A、B为完全相同的两个容器,分别盛有７cm、５cm深的水,A、B之间用导管连接.将阀门K打开后()
水从容器A向B流动
当水不流动时,A、B两容器底部所受压强变化量之比为１:１
当水不流动时,A、B两容器底部受到液体压强之比为１:１
当水不流动时,将阀门K关闭,此时A、B两容器中的水在阀门K位置产生的压强不相等
二、填空题(每空１分,共１６分)
１６．在测量小石块的重力时,应将弹簧测力计在(选填“水平”或“竖直”)方向调零.如图所示,该弹簧测力计的分度值是N,小石块的重力为N.
１７．马德堡半球实验证明了的存在.如图所示,小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系,将气压计从１楼带到２０楼,他发现管内水柱有变化,根据所学知识可知楼层越高,大气压强越(选填“大”或“小”),管内水柱高度越.
１８．如图所示,甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器,容器内装有质量相同的液体,若甲、乙两容器底部受到的液体压力关系F１F２,容器对地面的压强关系是p１p２. １９．自行车安装轴承是通过来减小摩擦;刀口经常磨得很薄,这是通过的方式
来增大压强的;火车轨道铺设较宽的枕木是为了(填“增大”或“减小”)压强. ２０．用６０N的压力F把一个重力为２０N的物体压在竖直墙壁上,物体
处于静止状态,则此时物体所受的摩擦力为N;当压力减小为３０N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,则物体此时的摩擦力又为N,方向.
２１．下图中关于力的作用效果的描述,属于力改变物体形状的是;(填写序号)属于力改变了物体的运动状态的是.(填写序号)
①紧握的玻璃瓶②战斗机加速升空③二人拧干衣服④比赛中攻门的足球
三、作图题(４分)
２２．小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,画出小红受力示意图(O为重心).
四、实验探究(每空１分,共１９分)
２３．某中学“生活物理实验室”的成员小红和小丽利用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”,他们进行了以下的实验操作:
(１)压强计的U形管连通器(选填“是”或“不是”),小红在使用压强计时发现,U形管两边液面不齐平,如图１甲所示,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压,接下来小红取下软管重新安装.
(２)为了探究液体压强与液体密度的关系,应选择和两图.
(３)从如图１乙、丙两图可以得出结论:.
(４)小丽改装了液体压强计,将U形管的两端都分别连接了软管和探头,如图２所示当两探头置于空气中时,U形管的液面是齐平的,小丽将两个探头分别置于装有密度为ρ甲、ρ乙液体的甲、乙容器中,当探头所处深度相同时,U形管的液体位置如图２所示,则ρ甲ρ乙(选填“大于”“等于”或“小于”),为了使得U形管液面再次齐平,小丽将甲容器中的探头在液体中的深度减小,当U形管再次齐平后,一旁的小红测出了此时两个探头在甲乙两容器所处的深度h甲和h乙,则ρ甲＝(用ρ乙、h甲和 h乙表示).
２４．小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(１)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做
运动.这样做的目的是利用原理测量摩擦力大小.实验时,小明记录的部分数据如下表所示;
(２)a．分析序号两组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系是;
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为两组数据进行分析;
(３)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F－t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F－t图像如图所示,其中０~４s木块处于静止状态.分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是２N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:()
静止B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动D．条件不足,无法判断
２５．小华在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大,于是他提出问题:物体所受重力的大小跟质量有什么关系?于是他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验,实验数据记录如表:
(１)本实验需要多次测量,其目的是;
(２)根据表格中的实验数据,在图中画出重力与质量的关系图像;
(３)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体所受的重力跟质量成正比.你判断的依据是;
(４)小华在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示;
小华得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关.他的结论是
(选填“正确”或“错误”)的,理由是:.
五、计算题(２６题８分;２７题８分,共１６分)
２６．质地均匀的长方体放在水平地面上,密度为１．５×１０３Kg/m３,边长如图甲所示.另有一高为０．３５m、底面积为２×１０－２m２的薄壁圆筒形容器放在水平地面上,容器内盛有 ０．３m深的某种液体,如图乙,将长方体由平放变为竖放,长方体对水平地面的压强变化量与液体对容器底部的压强恰好相等.(g取１０N/Kg)
(１)求长方体的质量(２)求液体的密度
２７．一辆小车的总质量为１．２t,在水平路面上运动的过程中,受到的阻力是车重的０．０５倍,问:
(１)当水平拉力为多大时,小车恰能做匀速直线运动?
(２)小车每个车轮与地面的接触面积为０．０２m２,当小车空车静止时,它对地面的压强是多少?
(３)某路面能承受的最大压强为８×１０５Pa,该小车在该路面行驶时,车上人和物的总质量不能超过多少t? (g取１０N/Kg)
参考答案
一、选择题（1-12单选，每题3分；13-15多选，每题3分、少选的2分、错选0分，共45分）
1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D
9.A 10.B 11.B 12.D 13.ABC 14.BC 15.AB
二、填空题（每空1分，共16分）
16. 竖直 0.2 4.6
17. 大气压 小 高
18. ＞=
19. 用滚动代替滑动 减小受力面积 减小
20. 20 20 竖直向上
21.①③ ②④
三、作图题（4分）
略
四、实验探究（每空1分，共19分）
23.（1）不是 ； 大于
（2）丙 ； 丁
（3）液体密度相同时，深度越深，压强越大
（4）大于 ；
24.（1）. 匀速直线；二力平衡
（2）a 1或2 ，1或3，2或3；正比；b4或5 ，1或4 ，1或5
（3）2.3；C
25.（1）寻求普遍规律
（2）
（3） 物体所受重力与它的质量的比值为定值（或质量增大几倍，重力也增大几倍）（或图像为过原点的直线）
（4） 错误 ； 当物体的形状改变时，没有控制橡皮泥的质量保持不变
五、计算题（26题8分；27题8分，共16分）
26.（1）长方体的密度为1.5×103kg/m3，由甲图可知，长方体的体积为
V=0.1m×0.1m×0.3m=3×10-3m3…………2分
根据可得，长方体的质量为
m=ρV=1.5×103kg/m3×3×10-3m3=4.5kg …………2分
（2）长方体对水平地面的压力等于长方体的重力，将长方体由平放变为竖放，长方体对水平地面的压强变化量为
……2分
由题意可知，液体对容器底部的压强为
…………1分
液体的密度为
…………1分
（解法不唯一）
27.解：（1）小车恰能做匀速直线运动时，受力平衡，水平方向上受到阻力和拉力是一对平衡力
…………2分
（2）它对地面的压强是
…………2分
（3）总重力最大为
…………2分
车上人和物的总质量不能超过
…2分
序号
木块放置情况
木板表面情况
压力/N
弹簧测力计示数/N
１
平放
木板
６
１．２
２
平放
木板
８
１．６
３
平放
木板
１０
２．０
４
平放
木板上铺棉布
６
１．８
５
平放
木板上铺毛巾
６
３．０
次数
１
２
３
４
５
质量m/g
１００
２００
３００
４００
５００
重力G/N
１
２
３
４
５
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
４．８N
圆形
４．２N
三角形
３．６N