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    新教材2023版高中数学第2章平面解析几何初步2.5圆的方程2.5.2圆的一般方程学案湘教版选择性必修第一册

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    高中数学湘教版(2019)选择性必修 第一册2.5 圆的方程导学案

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    这是一份高中数学湘教版(2019)选择性必修 第一册2.5 圆的方程导学案,共7页。学案主要包含了易错警示等内容,欢迎下载使用。
    (1)正确理解圆的方程的一般形式及特点,会由圆的一般方程求圆心和半径.
    (2)会在不同条件下求圆的方程.
    新知初探·课前预习——突出基础性
    教 材 要 点
    要点 圆的一般方程
    1.圆的一般方程的概念:
    当____________时,二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0叫作圆的一般方程❶.
    2.圆的一般方程对应的圆心和半径:
    圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)表示的圆的圆心为________,半径长为________.
    批注❶ 圆的一般方程体现了圆的方程形式上的特点:x2、y2的系数相等且不为0;没有xy项.
    基 础 自 测
    1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)
    (1)圆的一般方程可以化为圆的标准方程.( )
    (2)二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0一定是某个圆的方程.( )
    (3)若方程x2+y2-2x+Ey+1=0表示圆,则E≠0.( )
    (4)若点M(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0外,则+Dx0+Ey0+F>0.( )
    2.圆x2+y2-2x-3=0的圆心坐标及半径分别为( )
    A.(-1,0)与 B.(1,0)与
    C.(1,0)与2 D.(-1,0)与2
    3.下列方程表示圆的是( )
    A.x2+y2+xy-1=0
    B.x2+y2+2x+2y+2=0
    C.x2+y2-3x+y+4=0
    D.2x2+2y2+4x+5y+1=0
    4.若直线ax+y+1=0经过圆x2+y2+x+y-2=0的圆心,则a=( )
    A.1 B.2
    C.3 D.4
    5.已知圆x2+y2+ax+by=0的圆心坐标(3,4),则圆的半径是________.
    题型探究·课堂解透——强化创新性
    题型1 圆的一般方程的概念
    例1 若方程x2+y2+mx+2y+5=0表示一个圆,则实数m的取值范围是( )
    A.(-4,4)
    B.(-3,3)
    C.(-∞,-4)
    D.(-∞,-3)
    方法归纳
    判定二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0
    表示圆的两种方法
    巩固训练1 方程x2+y2-2ax-4ay+6a2-a=0表示圆心在第一象限的圆,则实数a的范围为________.
    题型2 根据圆的一般方程求圆心和半径
    例2 求下列各圆的圆心坐标和半径:
    (1)x2+y2-6x=0;
    (2)2x2+2y2+4ax-2=0;
    (3)x2+y2-2ax-2ay+3a2=0.
    方法归纳
    根据圆的一般方程求圆的圆心和半径的两种方法
    巩固训练2 求下列各圆的圆心坐标和半径:
    (1)x2+y2-4x=0;
    (2)x2+y2+2ax=0.
    题型3 求圆的一般方程
    例3 已知△ABC的三个顶点为A(1,4),B(-2,3),C(4,-5),求△ABC的外接圆方程、外心坐标和外接圆半径.
    方法归纳
    待定系数法求圆的方程的解题策略
    (1)如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心的坐标或半径列方程的问题,一般采用圆的标准方程,再用待定系数法求出a,b,r.
    (2)如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程,再用待定系数法求出常数D、E、F.
    巩固训练3 已知A(2,0),B(3,3),C(-1,1),则△ABC的外接圆的一般方程为( )
    A.x2+y2-2x+4y=0
    B.x2+y2-2x+4y+2=0
    C.x2+y2-2x-4y=0
    D.x2+y2-2x-4y+1=0
    题型4 与圆有关的最值问题(数学探究)
    例4 已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0,求:
    (1)的最大值和最小值;
    (2)y-x的最小值和最大值;
    (3)x2+y2的最小值和最大值.
    方法归纳
    与圆有关的最值问题的常见类型及解法
    (1)形如u=形式的最值问题,可转化为过点(x,y)和(a,b)的动直线斜率的最值问题.
    (2)形如z=ax+by形式的最值问题,可转化为动直线y=-x+截距的最值问题.
    (3)形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值问题,可转化为动点(x,y)到定点(a,b)的距离的平方的最值问题.
    易错辨析 忽视圆的条件致错
    例5 已知定点A(a,2)在圆x2+y2-2ax-3y+a2+a=0的外部,则a的取值范围为________.
    解析:由题意知
    解得即2<a<.
    答案:(2,)
    【易错警示】
    2.5.2 圆的一般方程
    新知初探·课前预习
    [教材要点]
    要点
    1.D2+E2-4F>0
    2.(-,-)
    [基础自测]
    1.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
    2.解析:x2+y2-2x-3=0,配方得(x-1)2+y2=4,圆心坐标为(1,0),半径r=2.
    答案:C
    3.解析:对于A选项,方程x2+y2+xy-1=0中有xy项,该方程不表示圆;
    对于B选项,对于方程x2+y2+2x+2y+2=0,∵22+22-4×2=0,该方程不表示圆;
    对于C选项,对于方程x2+y2-3x+y+4=0,∵(-3)2+12-4×40,该方程表示圆.
    答案:D
    4.解析:由已知圆心坐标为(-,-),
    所以-a-+1=0,解得a=1.
    答案:A
    5.解析:圆x2+y2+ax+by=0的圆心为(-,-)=(3,4)⇒a=-6,b=-8,所以圆的半径为=5.
    答案:5
    题型探究·课堂解透
    例1 解析:因为方程x2+y2+mx+2y+5=0表示一个圆,
    则m2+4-20>0,解得m>4或m

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