小学语文人教部编版五年级下册刷子李评优课ppt课件

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蘸浆 和着琴音 露馅儿能耐有假 名气有诈 发怔发傻包袱 师傅
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
聚焦曹小三，了解侧面描写
快速默读课文，找一找描写曹小三的语句，在空白处做好批注。
每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
活动一：快速默读课文，感受曹小三的心理变化，思考原因，并完成下面的思维导图。
听说干完活，身上没有白点
像这样通过描写其他人的反应表现主要人物的特点的方法叫作侧面描写，往往起到衬托的作用。
请用《刷子李》这节课学到的描写人物的方法，选择身边的一位有着“绝活”的奇人写一个片段。
要求：①用多种方法正面描写人物特点。
②还可以描写周围人的反应，侧面衬托出人物的主要特点。
③语言通顺、流畅，字数150字左右。
王玲站在讲台上，拿起扩音器，摆好姿势，清了清嗓子，一脸陶醉地开始唱了起来……她的声音时而高亢，如流水倾泻而下，时而婉转，如黄鹂啼叫，每一个音符都牵动着听众的心。台下的同学都被她的声音深深吸引，如痴如醉，一曲结束，大家还意犹未尽。
展示小练笔，其他同学试评价。
不足之处：在描写周围人的反应时，篇幅较短，不够细致。
优点：正面描写和侧面描写相结合。
活动：冯骥才的《俗世奇人》除了刷子李以外，还有很多奇人，如泥人张、风筝魏、张大力、苏七块、冯五爷、神医王十二等。请你认真阅读《俗世奇人》后，选择其中三人，完成下面的表格，并选择印象深刻的一位奇人和同学们讲一讲他（她）的故事。
1.关注奇人的外貌和本领。
2.我对书中____________的印象最深刻，让我来讲讲他（她）的故事吧。
要求：①讲清楚事情的起因、经过、结果；
②讲清楚主要人物的表现；
③讲清楚周围人物的反应；
④注意加入你的动作、表情、语气的变化，使得故事更为生动。
动作描写→轻巧和节奏感