小学音乐人教版二年级下册唱歌 打花巴掌完美版课件ppt

这是一份小学音乐人教版二年级下册唱歌 打花巴掌完美版课件ppt，文件包含新课标人教版音乐二年级下册61《打花巴掌》课件pptx、新课标人教版音乐二年级下册61《打花巴掌》教案doc、1m4a、2m4a、3m4a、4m4a、打花巴掌m4a等7份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1.审美感知：聆听歌曲《打花巴掌》，初步理解歌曲内容，感受其律动。2.艺术表现：通过模仿、体验等方式学唱歌曲《打花巴掌》,并能够用清晰而富有弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围。3.创意实践：乐于参与音乐实践，以拍手游戏的形式表现这首童谣；在熟练演唱歌曲的基础上，以小组合作的形式为歌曲编创歌词。4.文化理解：以说童谣、唱儿歌的形式,激发学生对传统音乐文化的热爱。
同学们，你喜欢玩游戏吗？你最喜欢的游戏是什么？
我们一起玩拍手游戏吧！
五 敲锣鼓
六 捡豆豆
边听歌曲，边思考以下问题。
1.这是一首什么歌曲？
2.这首童谣和其他童谣有什么不同？
它是一首说唱童谣（说唱和旋律结合）
3.歌曲中都唱到了哪些花名？
茉莉花、海棠花、江南腊、野菊花、玫瑰花、牡丹花
歌词里提到了那些花？你都认识它们吗？
仔细观察以下这句曲谱，你发现了什么？
(1) X X X X
(2) X. X X. X
1. 请同学们认真听老师读节奏，分辨异同。
(1) X.X XX 丨 XX X ‖
(2) XXXX X 丨 XX X ‖
2. 请跟着老师一起用手打节拍来练习附点节奏。
1. 再听一遍歌曲，边听边随音乐哼唱，熟悉歌曲的旋律。
2. 两人为一组，分段学唱歌曲，边唱边做拍手动作。
(1) 以个人或者小组的形式演唱歌曲。(2）同学之间相互展示，两人一组边拍手边演唱歌曲。
一年有十二月，让我们接着设计续编歌词吧！
本节课我们学习了说唱童谣《打花巴掌》，能够用清晰而富有弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围，并以小组合作的形式为歌曲编创歌词，以激发了我们对传统音乐文化的热爱。
请与家人或朋友合作演唱歌曲《打花巴掌》，并加入拍手游戏的形式，表现出歌曲欢乐的游戏氛围。