北师大版四年级下册蚕丝教案及反思

这是一份北师大版四年级下册蚕丝教案及反思，共5页。教案主要包含了导入，教师谈话，拓展提高等内容，欢迎下载使用。
课题
蚕丝
学习
目标
1、让学生通过自主探究，理解并掌握小数乘法的计算方法，理解小数乘法积与因数的关系。
2、根据主题图的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。
3、在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象概括能力。让学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。
重点
掌握小数乘小数的方法，会熟练地进行笔算，并能解决实际问题。
难点
熟练地进行小数乘小数的笔算，理解小数乘法积与因数的关系，掌握小数末尾“0”的处理方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、导入
1.出示情境图
教师提问：根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？
二、教师谈话：怎么解决这个问题呢？今天我们就来学习相关的内容。
学生说数学信息，独立思考，回答问题。指名回答。
通过说数学信息，让学生分析问题、思考问题，引发学生的学习兴趣，为主动探究新知识集聚动力。
讲授新课
一、学习小数乘小数。
1、课件出示情境图
2、进行小组讨论
教师陈述：你能算一算一条春蚕吐出的丝长约多少千米？先自己思考一下，再把你的过程说给本小组的同学听。派一个代表分享你们的结论。
课件出示：
3、课件出示：
提问：织一条丝巾大约要用300条秋蚕吐的丝，一条丝巾的质量约多少克？
再问：积的小数点的位置在哪？结果是多少？
4、课件出示：
教师提问：算一算，填一填，你发现了什么？能再举个例子说明你的发现吗？
再问：算一算，看看符合刚刚找到的规律吗？
4、巩固新知
教师提问：通过刚刚的学习，你能说说你学到了什么呢？
共同归纳：
1、小数乘小数先按整数乘法算出积是多少，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
2、小数乘小数脱式计算=整数部分×整数部分+小数部分×小数部分+每个整数部分×另一个乘数的小数部分。
3、比较积和乘数(0除外)的大小的方法：
当一个乘数大于1时，积大于另一个乘数；当一个乘数小于1时，积小于另一个乘数；当一个乘数等于1时，积等于另一个乘数。
二、课堂练习。
1、买一个4.6千克的西瓜要花多少元？说说谁算得对。
不计算，你能判断下列计算是否正确吗？与同伴交流。
请你给下列得数点上小数点，使计算正确。
不计算，在〇里填上“>”“