小学科学教科版 (2017)二年级上册5.椅子不简单教案

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级上册5.椅子不简单教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、知识目标：学生能够了解椅子的基本结构和功能，探究不同椅子的设计原理和特点，理解人体工程学在椅子设计中的应用。
2、能力目标：学生能够运用观察、实验和对比的方法，探究不同椅子的设计原理和特点，提高观察力、实验能力和分析能力。
3、情感态度与价值观：培养学生对椅子设计的兴趣和探究欲望，树立人体工程学意识，增强对生活科学的认识和热爱。
二、教学重点
椅子的基本结构和功能。
不同椅子的设计原理和特点。
人体工程学在椅子设计中的应用。
三、教学难点
如何引导学生全面了解椅子的基本结构和功能。
如何帮助学生准确理解不同椅子的设计原理和特点。
如何引导学生理解人体工程学在椅子设计中的应用。
四、教学过程
1、导入新课（情境导入）
教师活动：引导学生观察教室里的各种椅子，提问“这些椅子有什么不同？”，激发学生思考和探究的兴趣。
学生活动：观察教室里的各种椅子，思考并回答问题，提出自己的疑问和猜想。
设计意图：通过观察和提问，引发学生对椅子设计的关注和兴趣，为后续的学习做好铺垫。
2、讲授新课（讲授法、直观演示法）
（1）椅子的基本结构和功能
教师活动：讲解椅子的基本结构，包括座板、靠背、脚架等部分，以及椅子的功能，如提供人们坐下的地方、支撑人体重量等。同时展示各种椅子的图片或实物。
学生活动：听讲，了解椅子的基本结构和功能，观察图片或实物，加深对椅子的认识和理解。
（2）不同椅子的设计原理和特点
教师活动：讲解不同椅子的设计原理和特点，如转椅、摇椅、折叠椅等的设计原理和特点，以及人体工程学在椅子设计中的应用。同时播放视频资料，展示不同椅子的设计和应用。
学生活动：听讲，了解不同椅子的设计原理和特点，通过视频资料直观地观察不同椅子的设计和应用。通过互动交流，互相分享自己的想法和观点，进一步拓展对椅子设计的认识。
设计意图：通过讲解、演示和互动交流，帮助学生全面了解椅子的基本结构和功能以及不同椅子的设计原理和特点。同时培养他们的观察力、实验能力和归纳能力。
3、巩固练习（练习法）
教师活动：提供一系列练习题，要求学生运用所学知识解答问题，如“请说出转椅和普通椅子的区别，并简述人体工程学在椅子设计中的作用”。
学生活动：分组进行练习，通过互动交流和讨论，巩固所学知识。同时完成老师布置的练习题。
设计意图：通过实际操作和练习，帮助学生巩固所学知识，加深对椅子的基本结构和功能以及不同椅子的设计原理和特点的掌握。同时培养学生的实践能力和团队合作精神。
4、课堂小结（归纳法）
教师活动：对本节课所学内容进行总结，强调椅子设计的重要性以及人体工程学在椅子设计中的应用价值。同时鼓励学生将所学知识与生活实际相结合，提高对生活科学的认识和应用能力。