初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.知识与技能：
了解青春期情感的发展和变化，理解青春期萌动中情感的积极作用。
掌握正确处理青春期情感问题的方法，提高自我调节和保护能力。
培养学生的沟通能力和团队协作精神，增强彼此之间的理解和支持。
2.过程与方法：
通过案例分析、小组讨论和角色扮演等方式，培养学生的探究、思考和表达能力。
通过自我反思和体验活动，引导学生认识自己的内心世界，增强自我认知能力。
教授学生应对青春期情感问题的方法，培养学生的自我调节能力。
3.情感态度与价值观：
培养学生树立正确的爱情观和价值观，珍惜青春期的美好时光。
帮助学生理解爱情的真谛，认识到爱情需要责任和能力。
培养学生的团队协作精神，增强彼此之间的理解和支持。
二、教学重点
理解青春期情感的发展和变化及其积极作用。
掌握正确处理青春期情感问题的方法。
培养学生的沟通能力和团队协作精神。
三、教学难点
如何引导学生正确看待青春期情感问题，树立正确的爱情观。
如何帮助学生解决青春期情感问题，培养他们的应对能力。
如何培养学生的沟通能力和团队协作精神。
四、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
【教师活动】通过提问导入新课：“同学们，你们在青春期有没有对异性产生过好感或者喜欢的感觉？”引发学生对青春期情感的思考和讨论。然后展示一些关于青春期情感的图片或视频，引导学生进入本课的主题。
【学生活动】思考并回答问题，分享自己的感受和经历。通过讨论和交流，激发学生对青春期情感的兴趣和关注。观看图片或视频，进一步了解青春期情感的变化和特点。
【设计意图】通过提问和图片、视频的展示，激发学生的学习兴趣和思考力，为后续的学习做好铺垫。
（二）新课讲解（30分钟）
1.青春期的情感变化（7分钟） 【教师讲解】阐述青春期情感的发展和变化，说明情感的变化是青春期的正常现象。通过案例分析，帮助学生理解青春期情感产生的原因和影响。 【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题。例如：“你们认为青春期情感变化的原因是什么？”等。通过小组讨论和分享交流来加深对情感变化的理解！
【设计意图】通过讲解青春期的情感变化！帮助学生更好地理解自己和他人的情感变化！为后续的学习打下基础！
2. 正确对待青春期情感（7分钟） 【教师讲解】强调正确对待青春期情感的重要性！教授学生如何正确处理情感问题的方法！如树立正确的爱情观、学会拒绝和保护自己等。 【学生活动】听讲、记笔记！尝试使用这些方法处理模拟情境中的问题！通过角色扮演和小游戏等活动来提升自我调节能力！
3. 课堂小结与展望未来（3分钟）
【教师小结】对本课内容进行总结概括，强调青春期情感的变化是正常现象，我们应该正确对待并珍惜这些美好时光。