苏教版八年级下册第10单元 健康地生活第二十五章 疾病与免疫第一节 传染病课文ppt课件

这是一份苏教版八年级下册第10单元 健康地生活第二十五章 疾病与免疫第一节 传染病课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了新课导入，非典型肺炎，死亡人数349人，香港流感，死亡人数265人，学习目标，病毒性结膜炎，传染病，非传染病，新知学习等内容，欢迎下载使用。

每年，特别是春秋季节，人们都会警惕一些传染病的流行，你知道哪些传染病对人类影响较大吗？
1.能列举出常见的传染病2.能说明传染病的病因、传播途径和预防措施
都是眼部疾病，它们之间有什么区别呢？
根据是否具有传染性，可将疾病分为传染病和非传染病。
由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。
主要特点为具有流行性和传染性。
凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等微生物，都是病原体。
传染病的种类很多，根据传播途径的不同，主要有以下几类：
呼吸道传染病： 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等
病原体原始寄生部位：呼吸道黏膜和肺
传播途径：饮水和食物传播
消化道传染病： 痢疾、 肝炎、 伤寒、脊髓灰质炎、 蛔虫病、 蛲虫病等 发生季节：夏、秋 病原体原始寄生部位：消化道及其附属器官 传播途径：饮水和食物传播
血液传染病： 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热等。 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：血液和淋巴 传播途径：吸血的节肢动物传播
体表传染病： 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、急性出血性结膜炎、癣等。 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：皮肤和体表黏膜 传播途径：接触传播
传染病传播的三个基本环节
传染源：指体内有病原体生长生殖，并能将病原体排出体外的人或动物。
联系实例，你知道传染病有哪些主要的传播途径吗?
西尼罗热由蚊虫叮咬传播
传播途径：指病原体从传染源排出后，经过一定的传播方式进入健康人体所经过的途径。
易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易患病的自然人群。
假如我们班有三名同学患了流感，你该采取何种措施预防患病？
1.让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
2.教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
3.没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
艾滋病毒又称为人类免疫缺乏病毒，简称HIV。人类天生具有免疫功能，当细菌、病毒等侵入人体时，在免疫功能正常运作下，就算生病了也能治愈。然而，HIV所攻击的正是人体免疫系统的中枢细胞——T4淋巴细胞，致使人体丧失抵抗能力，不能与那些对生命有威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种极为少见的、不可治愈的感染和肿瘤，最终导致感染者死亡! 中国首例艾滋病例于1985年被发现。云南省艾滋病最严重省份之一 ，已蔓延121个县市。中国国务院防治艾滋病工作委员会办公室和联合国艾滋病中国专题组30日联合发布的评估报告说：截至2003年底，中国有48%的县报告了艾滋病病毒感染者或病人。
根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节
所有有可能直接或间接接触到传染源的人。
艾滋病患者和HIV病毒携带者
主要是性传播；血液传播；母婴传播
1.那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢？
不接触毒品，自尊自爱，洁身自好。
2.假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？
不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心，帮助他们树立起生活的信心和勇气。
流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延，分析回答：（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有___________和___________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径__________________________________。（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于________________；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于________________。 （3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施________________________________________________。
健康人吸入了含流感病毒飞沫的空气
教室应勤开门、窗，通风换气