人教版五年级上册2 位置课后测评

这是一份人教版五年级上册2 位置课后测评，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．站在教室的前门观察，笑笑的座位在第3行第6列，用（6，3）表示。奇思坐在第5行第4列，可以表示为（ ）。
A．（5，4）B．（4，5）C．（6，3）
2．如图，如果点A用数对表示为（5，4），则点B可以表示为（ ）。
A．（3，6）B．（8，6）C．（6，3）
3．小丽在教室里的位置是（4，4），她左边同学的位数是（ ）。
A．（4，3）B．（3，4）C．（5，4）
4．在方格纸上，把点A从（4，2）平移到（7，2），是向（ ）平移了3格。
A．上B．右C．左
5．如图，周日晓刚帮助王阿姨义务送报纸，他选择了从A到 的路线，那么他走的路线标出各户的位置正确的是( )
A．A(1，0)→ (3，2)→ (5，0)→ (2，6)B．A(1，0)→ (3，2)→ (5，1)→ (6，2)
C．A(1，0)→ (2，3)→ (5，1)→ (6，2)D．A(1，0)→ (3，2)→ (1，5)→ (6，2)
二、填空题
6．亮亮家厨房的一面墙上贴满了瓷砖，这面墙四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（18，1），（18，10）。这面墙一共贴了( )块瓷砖。
7．平平在教室的座位是第4列第3排，用数对表示是，如果把他的座位向后调2排，他现在的位置用数对表示是( )。
8．飞机票上标识的“座位45C”表示座位在第45排第C列，我们记作（45，C）那么（28，K）表示的座位是第( )排( )列。
9．请用数对表示出如图它们的位置。
A点( )，E点( )。
10．如下图：A点用数对表示为，那么B点表示为( )，C点表示为( )。三角形ABC是( )直角三角形。
三、判断题
11．小刚在教室的位置是第3行第6列，记作（3，6）。( )
12．小军坐在观众席的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小美坐在小军正后方的第二个位置，用数对表示是（4，3）。( )
13．小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7）。( )
14．数对（4，5）和（5，4）表示的位置是不一样的。( )
四、解答题
15．①下图中：如果A点用（2，4）表示，则用数对表示B、C、D的位置是：B：（ ）、C：（ ）、D：（ ）。
②请在图中依次连接A、B、C、D，这个封闭图形是（ ）。
16．下面是中国象棋棋盘的一部分，中国象棋规定“象飞田，马走日”。
（1）“象”从（2，0）位置可以“飞”到（ ）或（ ）。
（2）“马”所处的位置是（ ）。请你用数对表示出“马”下一步可以走到的其他所有位置。
17．
（1）狐狸的位置用数对（ ）表示。熊猫的位置用数对（ ）表示。胖猪的位置用数对（ ）表示。小鸡的位置用数对（ ）表示。
（2）小鸟的位置是，蛇的位置是。小鱼的位置是，把它们的名字填在图上。
18．下图是儿童游乐园的一角。
（1）蹦床的位置用数对（3，2）表示，你能用数对表示出其它地点的位置吗？
（2）旋转木马在大门以东400米，再往北300米处。请你在图中标出旋转木马的位置。并用数对表示出来。
（3）小华游玩的部分路线是（2，5）→（6，1）→（5，6），她玩了哪些项目？
19．某个儿童公园的部分游乐设施如下图所示．
（1）如果星际迷航用数对(3，2)表示，那么碰碰车用数对( ， )表示，数对(9，3)表示的是( )．
（2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙和碰碰车相距400m，请你用数对表示出跳跳蛙可能在的位置．
（3）小红一家坐观光火车向东直走在(6，5)处转弯，再向南直走到达(6，1)处，共花了20分钟，游客上下车等待的时间大约花了6分钟，观光火车的速度是( )千米／时．