数学一年级上册第七单元 《分与合》优秀单元测试巩固练习

这是一份数学一年级上册第七单元 《分与合》优秀单元测试巩固练习，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（20分）
1．8能分成4和（ ）。
A．7B．6C．5D．4
2．蜜蜂（ ）是与众不同的。
A．B．C．
3．9能分成4和（ ）．
A．8
B．7
C．6
D．5
4．每班分2个，够分5个班吗？（ ）
A．够B．不够
5．得数小的车先到车站，第一个到站的是（ ）号车。
A．B． C．
6．把8根小棒分成两堆，有（ ）种分法。
A．6B．7C．8
7．猴妈妈摘了9个桃子，要分给2个猴宝宝，每个猴宝宝能分到同样多的桃子吗？（ ）
A．能B．不能
8．篮子里有8个，兔妈妈吃了一半，剩下的又被兔宝宝吃了一半，篮子里还有（ ）个？
A．4B．2C．0
9．两个盘子里有相等个数的苹果，两个盘子里一共有8个苹果，由此能得到的算式是（ ）。
A．4＋3B．1＋4C．4＋4
10．9可以分成（ ）。
A．1和8B．5和5C．2和6
二、填空题（24分）
11．看一看，填一填。
12．勇攀高峰。
13．填空。
14．在□里填上合适的数。
按形状分：
按颜色分：
15．看图填一填。
（1）一共有( )盘苹果。
（2）从左数，第2盘有( )个苹果，它和第( )盘的苹果合起来正好是10个。
（3）从右面起，有5个苹果的是第( )盘，它和第( )盘的苹果合起来是9个，还有第( )盘和第( )盘的苹果合起来也是9个。
16．想一想，填一填．
17．
18．想一想，填一填．
19．看图填空．
(1)一共有( )盒．从左起，第( )盒里有9个球．
(2)从左起，有6个球的是第( )盒，它左面一盒里有( )个球，右面一盒里有( )个球．
(3)从右起，第( )盒与第( )盒里的球合起来正好是10个；从左起，第( )盒与第( )盒里的球合起来正好是9个．
(4)从右起，第4盒里再放进( )个球就能凑满10个．
三、判断题（8分）
20．8可以分成2和5。( )
21．。( )
22．10可以分解成4和6。( )
23．1个十和10个一同样大。 ( )
四、计算题（8分）
24．直接写出得数。
4－1＝ 1＋3＝ 4＋1＝ 1＋4＝
2＋3＝ 5－2＝ 1＋2＝ 5－0＝
5＋0＝ 1－1＝ 0－0＝ 5－1＝
5－3＝ 3＋2＝ 4＋0＝ 3－2＝
五、连线题（4分）
25．哪两张卡片上的点数合起来是9？连一连。
六、作图题（3分+3分+2分）
26．找规律，接着画，画满10个。
（1）
（2）
（3）
27．把10个放在3个盘子里,每盘个数各不相同,试着画一画。(用“△”表示)
28．笔筒里分别再补几支铅笔就是9？画一画，一条“/”表示一支铅笔。

七、解答题（3分+4分+4分+5分+4分+4分+4分）
29．再补上几支铅笔就有十支？画一画。
30．商店有5种不同包装的同种面包，小兔子想买7个面包，应该买哪两袋呢？小猴子想买8个面包，应该买哪两袋呢？
31．请你画出小朋友缺少的气球．
32．
（1）照样子，在后面接着画3个珠子。
（2）●珠子一共有__________个，○一共有__________个。
（3）从左边数起，第__________个、第__________个、第__________个和第__________个都是●珠子。
33．老师要把7本书分给2个小朋友，一共有几种分法？一个小朋友最多可以分到几本书？
34．接着涂一涂，填一填。
35．家里来客人了，芳芳数了数妈妈放好的筷子，一共有10根。请你帮芳芳想一想，今天家里一共有（ ）人吃饭。（圈一圈，填一填）
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
参考答案：
1．D
【分析】根据题意可以看出这是简单的四则运算，根据数的分与合即可算出得数。
【详解】根据数的分与合，8可以分成4和4。
故答案为：D
【点睛】本题考查的是简单的四则运算，根据数的分与合，即8－4＝4，就可得到答案。
2．C
【分析】分别算出三个选项中的总和是多少，据此选择。
【详解】A．和为2＋4＝6；
B．和为5＋1＝6；
C．和为6＋3＝9；
故答案为：C
【点睛】本题考查了10以内数的分与合，注意计算准确。
3．D
【详解】根据数的分合法，9能分成4和5．
故选D．
4．A
【分析】可以用圈一圈的方法，画图解决问题。
【详解】如下图：
由图可以看出正好可以分5个班。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查分一分，可以用圈一圈的方法，也可以用球的总数连续减去2，看能减去几个2，就是够分给的班级数。
5．B
【分析】先计算三个算式，然后再比较结果的大小，得数小的是正确答案，据此解答。
【详解】A．3＋5＝8
B．7－3＝4
C．6＋4＝10
4＜8＜10
得数小的车是B号，所以B号车先到站。
故答案为：B
6．B
【分析】8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，据此得出结论即可。注意按顺序分不容易漏掉。
【详解】8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，把8根小棒分成两堆，有7种分法。
故答案为：B
7．B
【详解】1＋8＝9（个）
2＋7＝9（个）
3＋6＝9（个）
4＋5＝9（个）
综上，可知无论怎样分，2个猴宝宝都不能分到同样多的桃子。
故答案为：B
8．B
【分析】8能分成4和4，兔妈妈吃了一半就是吃了4个，还剩下4个，4又能分成2和2，又被兔宝宝吃了一半就是吃了2个，还剩下2个。
【详解】根据分析可知：篮子里有8个，兔妈妈吃了一半，剩下的又被兔宝宝吃了一半，篮子里还有2个。
故答案为：B
【点睛】熟悉数的组成，明确8的一半是4，4的一半是2是解答此题的关键。
9．C
【详解】5个选项中，两个加数为同一个数的只有C，通过验证，4＋4＝8，与题意相符，所以选C。分析：考查十以内的加法计算。
10．A
【详解】略
11．8；4；5；3
【分析】2和6合成8；
7可以分成3和4；
9可以分成4和5；
8可以分成3和5；据此填空。
【详解】
【点睛】此题主要10以内数的分与合，要熟练掌握。
12．2；8；9；9；1；8
3；5；4；5；9
【解析】略
13．
【详解】略
14．4；6；5；5
【解析】略
15． 6 7 4 4 6 1 5
【解析】略
16．
【解析】略
17．8，7；3，7
【解析】略
18．5；1，5
【解析】略
19． 5 5 4 3 9 3 5 3 4 2
【解析】略
20．×
【分析】8可以分成l和7、分成2和6、分成3和5及分成4和4；据此判断。
【详解】由题意分析得：
8可以分2和6，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是有关8的分与合，要熟练掌握。
21．×
【分析】8可以分成2和6；据此判断。
【详解】由题意分析得：
，此分法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是8的分与合，要熟练掌握。
22．√
【分析】10可以分成4和6，6和4也可以组成10，据此解答。
【详解】
由分析可得：10可以分解成4和6，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查10的分与合，熟练掌握即可。
23．√
【解析】略
24．3；4；5；5
5；3；3；5
5；0；0；4
2；5；4；1
【详解】略
25．
【解析】略
26． ○☆○☆ △□□△ ○△△△○
【详解】略
27．△△ △△△ △△△△△
（答案不唯一）
【解析】略
28．见详解
【分析】数一数可知：
图1笔筒里有3支铅笔，补几支是9，根据3和6合起来就是9可知，要补6支；
图2笔筒里有5支铅笔，补几支是9，根据5和4合起来就是9可知，要补4支。
由此解答即可。
【详解】由分析得：图1画6条“/”，图2画4条“/”。

【点睛】本题主要考查9的分与合。
29．8支；7支；6支；4支
图见详解
【详解】第一个图需要画：
10－2＝8（支）
第二个图需要画：
10－3＝7（支）
第三个图需要画：
10－4＝6（支）
第四个图需要画：
10－6＝4（支）
如图所示：
答：依次再补上8支、7支、6支、4支铅笔就有十支。
【点睛】本题考查有关10的减法，注意计算的准确性。
30．小兔子①④或②③；小猴子②④或③⑤
【分析】先数出这5种不同包装的面包的个数，再看看哪两个数合起来是7、8，据此得解。
【详解】①有4个面包；
②有5个面包；
③有2个面包；
④有3个面包；
⑤有6个面包；
答：小兔子想买7个面包，应该买①④或②③；小猴子想买8个面包，应该买②④或③⑤。
【点睛】本题考查7、8的分与合及应用。
31．
【详解】略
32．（1）图见详解
（2）4；6
（3）1；4；7；10
【分析】（1）图中珠子按照1个黑色珠子，2个白色珠子为一组，重复排列，可知后面应画2个白色珠子，1个黑色珠子；
（2）数一数可知，黑色珠子有4个，白色珠子有6个；
（3）左手的方向是左边，从左数，第1个，第4个，第7个，第10个是黑色珠子。
【详解】（1）照样子，在后面接着画3个珠子。
（2）●珠子一共有4个，○一共有6个。
（3）从左边数起，第1个、第4个、第7个和第10个都是●珠子。
33．6种；6本
【分析】7可以分成：1和6，2和5，3和4；通过画表格，列举出所有的可能性，再找出答案；据此解答。
【详解】
答：一共有6种分法；一个小朋友最多可以分到6本书。
【点睛】此题主要考查的是7的分与合，要熟练掌握。
34．
【详解】略
35．；5
【详解】略
第一个小朋友分到的本数
1本
2本
3本
4本
5本
6本
第二个小朋友分到的本数
6本
5本
4本
3本
2本
1本