小学数学人教版四年级下册5.小数的近似数教课内容课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级下册5.小数的近似数教课内容课件ppt，文件包含第2课时小数的近似数2pptx、第2课时小数的近似数2教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
一、激活经验，导入新课
(1)光在真空中的速度是每秒三十万千米。横线上的数写作( )，改写成用“万”作单位的数是( )。(2) 太阳的直径大约是一百三十九万二千千米。横 线上的数写作( )，“四舍五入”到万位 约是( )。 (3) 7.058≈______(保留一位小数) (4) 30.0443≈______(精确到百分位)
地球与月球的平均距离是多少万千米?
384400km=______万千米
在万位的右边点上小数点，然后在数的后面加上“万”字。
小数点向左移动四位，在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。最后去掉小数未尾的“0”。
二、自主探究，发现方法
木星与太阳的平均距离是多少亿千米（保留一位小数）?
778330000km=_______亿千米
7.7833亿千米≈_____亿千米
在亿位的右边，点上小数点，去掉末尾的0，然后在数的后面加上“亿”字。
1.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以在万位或亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面加上“万”字或“亿”字。
2.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，求的是准确数，要用“=”；把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数， 再按要求保留小数位数，求的是近似数，要用“≈”。
1.下面是我国2021年冰箱和电视机的产量，按照要求改写各数。
89921000台＝_______万台
184965000台≈_____亿台（保留两位小数）
三、实际应用，提高能力
【选自教材P51 做一做】
2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
铁路：3660000000人次
公路：13010000000人次
【选自教材P52 练习十三 第3题】
民航：660000000人次
水运：270000000人次
3.把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。
台湾岛是我国第一大岛，面积约35990km2。
海南岛是我国第二大岛,面积约33900km2。
【选自教材P52 练习十三 第4题】
4. 2020年第七次全国人口普查结果：全国总人口为1443497378人，约为_____亿人（保留一位小数）。
【选自教材P53 练习十三 第7题】
5.（1）北京北海公园的九龙壁长25.52m，高596cm。 25.52m=____m___cm；596cm=____m （2）2019年5月18日，我国运动员创造了女子撑竿跳高亚洲新纪录4m72cm。 4m72cm=______m
【选自教材P53 练习十三 第8题】
6.下面是几位同学50m跑的成绩，用序号标明快慢顺序。
【选自教材P53 练习十三 第9题】
(1)3.60，3.61，3.62，3.63，3.64
(2)4.95，4.96，4.97，4.98，4.99
7.在□里填上适当的数字。(1)哪些小数的百分位“四舍”后成为3.6？ □.□□(2)哪些小数的百分位“五入”后成为5.0？ □.□□
【选自教材P53 练习十三 第10题】
四、课堂小结，总结提升
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以在万位或亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面加上“万”字或“亿”字。
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，求的是准确数，要用“=”；把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数， 再按要求保留小数位数，求的是近似数，要用“≈”。
1.按要求改写。(1)把下面各数改写成用“万”作单位的数，再保留整数。250540=( )≈( )128030=( )≈( )378839=( )≈( )
(2)把下面各数改写成用“万”作单位的数，再保留两位小数。24237820=( )≈( )15594950=( )≈( )1999967 =( )≈( )
(3)把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到十分位。48055000 =( )≈( )165150000=( )≈( )998242000=( )≈( )97080000 =( )≈( )