期末测试卷（七）-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

这是一份期末测试卷（七）-2023-2024学年六年级语文上册（统编版），共13页。试卷主要包含了下面解释有误的一项是，《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是，下面这段话表达的主要观点是等内容，欢迎下载使用。
亲爱的同学：这学期很快就要和我们说再见了。在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！今天，就是我们收获的时候了！你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！
第一关：用心书写显才情
抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。(2分)
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

第二关：潜心积累显功底
读拼音，写词语。(9分)

经过长途跋shè ，我们来到了草原，映入yǎn lián
(1)狼牙山五壮士面对rì kòu ，毫不退缩，他们奋起dǐ yù
，最后顺利完成掩护任务。他们zhuàng liè 而
há mài 的胜利口号声是中国人民jiān qiáng bù qū
的声音。

(2)一场病疫像海上fēng bà 般xiōng yǒng péng pài
地袭来，让所有人xīn jīng ròu tià
。但全国人民携起手来，tuán jié yí zhì
，共抗疫情，取得胜利。
3、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.笨拙(zhuó) 鸣啭(zhuàn) B.绷紧(běng) 咋咋呼呼(zhà)
C.狞笑(níng) 忐忑(tǎn) D.叱咤(chà) 鸣钟击磬(qìn)
4、下面解释有误的一项是( )。(2分)
A.“汤汤乎若流水”中“汤汤”的意思是水流大而急的样子。
B.“路转溪桥忽见“中“见”同“现”，出现。
C.“五岭逶迤腾细浪”中“五岭”指一座叫作五岭的大山。
D.“两山排闼送青来”中“闼”指小门。
5、《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是( )。(2分)
A.《高山流水》 B.《阳关三叠》
C.《十面埋伏》 D.《霸王卸甲》
6、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )。(2分)
A.他的声音高低起伏，又戛然而止，然后他怔怔地望着我们。
B.在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
C.我们即使在知识的海洋里遨游一辈子，学到的仍只是沧海一粟。
D.我们读书一定要伴随着思考，千万不要囫囵吞枣。
7、下列依次填入横线处的词语正确的一项是( )。(2分)
这么个 样儿的人，跟我 ，真是太把自己当个人物了，他顶多
就是个 的。
A.跑龙套 唱白脸 花架子 B.花架子 唱白脸 跑龙套
C.花架子 对台戏 跑龙套 D.跑龙套 对台戏 花架子
第三关：灵活运用显身手
8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.有戴嵩“牛”一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
B.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
C.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
D.盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇，感情多深哪，您，您就是贝多芬先生吧？”
9、下面这段话表达的主要观点是( )。(2分)
睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，过多的睡眠可能会使人精
神不振。因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟节律紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。
A.睡眠会导致人体生物钟紊乱。 B.睡眠会使人精神不振。
C.睡眠并非越多越好。 D.人睡醒后会感觉头晕、不适。
10、下面几个题目中，描写角度不同于其他三个的是( )。(2分)
A.少年闰土 B.草船借箭
C.我的伯父鲁迅先生 D.军神
11、下列关于课外书的信息不正确的一项是( )。(2分)
A.《复活》是法国作家列夫·托尔斯泰的代表作。
B.《童年》是苏联作家高尔基的作品，书中外祖父的脾气极为暴躁。
C.《爱的教育》是一本小说，讲述了一个男孩的成长故事。
D.《长坂桥张飞退曹军》是《三国演义》中的一个精彩故事，与这件事相关
的人物是张飞。
12、联系课文内容，下列表述有误的一项是( )。(2分)
A.《狼牙山五壮士》一文是采用点面结合的方法来描写场面的。
B.《宇宙生命之谜》一文，我们通过提取关键信息知道了水星、金星、木星、
土星、天王星和海王星都不可能有生命存在。
C.《草原》一文生动描写了草原的美丽景色，以及草原人民热情好客、能歌
善舞，主要表现了蒙古族人民生活幸福快乐。
D.《穷人》一文借环境描写来表现人物形象。用风雨大作、夜晚又黑又冷，
表现穷人生活的艰难，反衬出桑娜夫妇的善良和他们内心世界的富有。
13、按要求完成句子练习。(6分)
(1)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(描写人做某事入迷的样子，注意人物动作和心理活动等细节描写)


(2)大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后
是雕龙屏。(请用上“正中……上面……背后……”介绍一处物品的摆放)


(3)火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。(请用列数字
的说明方法介绍高高的树木)


14、综合实践。(4分)
浙江省绍兴市是“中国研学旅游目的地”和“全国研学旅游示范基地”城市，也是鲁迅故里的所在地。近年来，绍兴鲁迅故里的研学游不断升温，鲁迅故里还专门对研学游进行了升级。参加研学游的学生在鲁迅故里可观赏风情社戏、祝福大典；用毛笔临摹鲁迅小时候写的“读书三到：心到眼到口到”书签；听“早”字故事，拓“早”字；玩鲁迅名句连连看、鲁迅笔下人物对对碰等游戏……
(1)请写一句你积累的鲁迅的名言。(1分)

(2)读了上面的材料，你觉得鲁迅故里升级版研学游更注重了哪些方面？(1分)

(3)假如你是绍兴的一名少先队员，想请大家到鲁迅故里参观，请你设计一段欢迎词。(2分)


第四关：碰撞书本显智慧
15、根据课本内容，完成练习。(7分)
风景独好
(1)等闲识得东风面， 。
(2) ，清风半夜鸣蝉。
(3)月亮 ，忽然，海面上 ， 。被月光照
得雪亮的浪花，一个连一个 。
品质美好
(5)英雄乐观无畏：金沙水拍云崖暖， 。更喜岷山千里雪， 。
(6)朋友情谊深厚：锺子期死，伯牙 ，终身不复鼓琴，
。
(7)将士精忠报国：祖宗疆土， ， 。
第五关：感受阅读精彩
16、非连续性文本阅读。(7分)
材料一：随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，
便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：
外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声：虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，
在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超
过商品本身。
材料二：《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》指出，过去一年，
快递包装在减量化、绿色化、可环方面取得了显著成效。目前，电子运单普及
达80%，全年节约传统纸质快递单210亿张；通过使用瘦身胶带，节约封装胶带
64亿米；通过推广可循环编织，节约中转编织袋4亿个。
(1)“材料一”用 的方法说明了快递物品包装浪费十分严重，
“材料二”又用 的说明方法告诉我们绿色快递取得的成效。(2分)
(2)面对网购，我们是喜忧参半，喜的是 ，忧的是
。(2分)
(3)快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，已成为需要解决的新问题。请
结合我们的生活实际谈谈自己的建议。(3分)


17、课内阅读理解。(8分)
狼牙山五壮士（节选）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉( )地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令( )地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绸得紧紧的，( )地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，( )地躺着许多敌人的尸体。
(1)将下面的词语填到片段中恰当的括号里。(2分)
全神贯注 横七竖八 狠狠 沉着
(2)把片段中概括描写五位战士歼敌的句子用“ ”标出。(1分)
(3)片段中哪句话描写了这次战斗的结果？请把相关的句子画上波浪线。(2分)
(4)该片段在描写战斗场面时，运用了点面结合的方法，这样写的好处是什么？(3分)


18、现代文阅读理解。(12分)
野草的冬天
姜利晓
①虽说一年四季都有野草，但是在北方，一到了冬天，野草就是另外一种形
态了——没有了春夏秋的( )，是一片死寂般的枯黄，低低的，矮矮的，匍匐在地上，就像是一个站得久了就累了的、上了年纪的老人，一副病歪歪的样子，看着让人揪心。就算是这样，也阻档不了我对这野草的爱，不管它们是生机盎然，还是死气沉沉，我的骨子里对它们都是一样的爱，不会因为它们样子的改变而改变。
②一个人静静地走在它们中间，便觉得一切瞬间就会缓慢下来，一望无际的田野一片萧瑟，一株株枯黄的小草就像一张巨大的、黄色的地毯，铺展在这大地上，软绵绵的。踩上去，给人的心灵带来一种久违的柔软，而这种柔软，是大城市的柏油路所缺少的，让人处于舒适之中，感受乡野的美好。
③有北风吹来，低处的野草随风晃动，一些过冬的鸟儿，还是会在这里飞上飞下，不知是在捉迷藏，还是在觅食。它们还会蹦蹦跳跳的，好像十分开心，仿佛此时这巨大的田野和一望无垠的天空，就是它们的游乐场。
④尽管已是寒冬，尽管已是枯草，但还是会有一些牛羊过来啃食。它们把自己的舌头，一次次地和这枯黄的野草相接触，在慢悠悠的咀嚼中，享受着一种别样的美味。也许是真的很好吃，看着它们优哉游哉的样子，真的会让人误以为野草是一种不可多得的美味食品呢。它们一边咀嚼，一边不断地从自己的鼻孔和嘴里喷出热气儿，这是冬天才能见到的情景啊。它们吃饱时，夕阳往往也快下山了。赶着它们归家，踩着软绵绵的野草，真的是别有一番滋味在心头啊！
⑤在儿时的课本中，第一次读到白居易写的那首《赋得古原草送别》时，就对野草刮目相看了。是啊，一株林看似低矮的弱不禁风的小草，却有着如此顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”——于生活的低处，任凭野火焚烧，任凭寒冷肆虐，还是会在来年的春风中再一次郁郁葱葱。小草看似弱小，其实内心强大，这也是我对这种植物最爱的原因之一。
⑥有时仔细想想，如果这天地之间，没有了这些看似弱小的生命的存在，那么我们的世界将会是一个什么样子？是黄土满天飞，还是满眼的光秃秃？不敢想象。所以对我们的生，对于这个世界，这些低矮的生命，绝不是那可有可无的存在，而是( )。小草，是大地母亲宠爱的宝贝。
⑦其实，从古至今，不知有多少文人墨客为小草写下过多少传世的经典作品，我想，让他们折服的一定是小草的品质 于低处生存，从不怨天尤人，从不自暴自弃，不管身处何种环境，都会选择坚强，将自己那郁郁葱葱的绿色，如飞瀑一般，溢满大地上的角角落落。
⑧其实有时想想，自己又何尝不是一株小草呢？只不过小草的根在地里，而我的根在乡下。
⑨站在寒冬的北风里，看着这满目的枯黄，我又忍不住想象它们来年春天的样子。我想，到那时，它们就又有生机了。它们一定会在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，再次为大地披上一件绿色的外衣，让那一望无际的生机勃勃，在这大地上到处蔓延。
⑩此时我和它们一样，脚踩着乡下的土地，站在寒冬的门槛上，我们一起( )，以待春天……
(1)在选文中的括号里依次填入词语，最恰当的一项是( )。 (2分)
A.郁郁葱葱 凤毛麟角 举目四望
B.郁郁葱葱 弥足珍贵 极目远望
C.生气勃勃 弥足珍贵 举目四望
D.生气勃勃 凤毛麟角 极目远望
(2)请从修辞手法的角度，赏析选文中画线的句子。(3分)
一个人静静地走在它们中间，便觉得一切瞬间就会缓慢下来，一望无际的田野一片萧瑟，一株株枯黄的小草就像一张巨大的、黄色的地毯，铺展在这大地上，软绵绵的。


(3)选文第⑤段提及白居易的《赋得古原草送别》，有什么作用？(3分)


“其实有时想想，自己又何尝不是一株小草呢？”作者为什么这么说？
你从中得到了哪些启示？(4分)




第六关:习作我最棒
19、习作。(25分)
从下面两个题目中任选一个完成500字左右的作文。.
(1)人与人相遇是一种缘分。一次倾听，一次帮助，一次陪伴，一次信任……
都会带给我们内心以温暖。写一件记忆里的温暖往事，注意要有细节描写。题目自拟。
(2)今天，我们是懵懂的少年，10年、20年……我们逐渐长大。长大以后意味着什么？长大以后学习和生活又会有怎样的变化？请以“长大以后……”为题，创作一篇想象作文。
参考答案
1、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
2、(1)日寇 抵御 壮烈 豪迈 坚强不屈
(2)风暴 汹涌澎湃 心惊肉跳 团结一致
3、C
4、C
5、A
6、C
7、B
8、B
9、C
10、B
11、A
12、C
13、(1)妈妈弹钢琴如痴如醉，身体随着音乐不自觉地动起来，手指在琴键上飞舞，巴不得每个音符亲吻自己的心尖儿。
(2)大厅正中是巨大的花岗岩浮雕底座，上面是一座江山如画的漆雕，背后是古色古香的木雕。
(3)铁力木四季常绿，树高可达四十米，直径可达一米
14、(1)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(2)更注重了研学游的知识性、趣味性和互动性。
(3)示例：大家好，我是一名光荣的少先队员。今天我很荣幸邀请大家到鲁
迅先生的故里参观。我将和大家一起怀念著名的文学家、思想家、革命家、中国现代文学的奠基人——鲁迅先生，请大家跟着我一起走进鲁迅故里吧。
15、(1)万紫千红总是春
(2)明月别枝惊鹊
(3)越升越高 穿过一缕一缕轻纱似的微云 刮起了大风 卷起了巨浪
朝着岸边涌过来
(4)大渡桥横铁索寒 三军过后尽开颜
(5)破琴绝弦 以为世无足复为鼓琴者
(6)当以死守 不可以尺寸与人
(7)惟有民魂是值得宝贵的
16、(1)举例子 列数字
(2)足不出户便可买到心仪的商品 快递包装产生的垃圾太多
(3)示例：商家不要过分追求“包装严密”；消费者不要随手乱扔包装垃圾，
要自觉将包装垃圾进行分类处理。
17、(1)沉着 狠狠 全神贯注 横七竖八
(2)他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
(3)在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(4)既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，又描述了几位战士的动作、神态，生动而具体，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。
18、(1)B
运用了比喻的修辞手法，将冬天萧瑟的田野、枯黄的小草比喻成一张巨
大的、黄色的地毯，生动形象地表现出野草在冬天铺展在大地上的状态，表现了作者闲适、自得的心情。
(3)结构上：具有承上启下的作用，承接前文对冬天野草生存状态的描写，引起下文“我”对野草品质的叙写；与上文“我”抒发对野草的喜爱相照应。
内容上：突出野草顽强的生命力，借《赋得古原草送别》，抒发“我”对看似弱小却坚韧顽强的野草的赞扬和喜爱之情。
(4)原因：作者把自己比作小草，是因为小草的根在地里，即使今年枯黄，来年依然充满生机，正如作者的根在乡下，于低处生存，却从不怨天尤人，从不自暴自弃，不管身处何种环境，都会选择坚强。
启示：我们要像小草一样脚踏实地，在生活和学习中，遇到困难时要勇敢面
对，不怕失败，要有顽强拼搏的精神和不屈向上的力量
19、略。