期末测试卷（八）-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

这是一份期末测试卷（八）-2023-2024学年六年级语文上册（统编版），共13页。试卷主要包含了下列词语中，字形等内容，欢迎下载使用。
亲爱的同学：这学期很快就要和我们说再见了。在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！今天，就是我们收获的时候了！你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！
第一关：用心书写显才情
补充默写辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。(要求：写正确、规范
的字，注意行款整齐，布局合理)(2分)
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

第二关：潜心积累显功底
读拼音，写词语。(7分)
(1)我们要用心去感受生活的美好，既能观赏春天花草苞蕾初绽的俏丽，又
能体会夏天chán míng 的热闹。我们要感谢大自然kāng kǎi
赠予我们的宝贵zī yuán ，我们应该保护孕育万物的yá
lán ——地球。

(2)用心感受生活吧！让我们努力弹奏生命的qín jiàn ，pǔ
xiě 华丽的生命乐章，让世界变得更令人tá zuì 。
3、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)
唱和(hé hè) 塞外(sài sāi) 要挟(yā yà)
恶劣(lüè liè) 避免(bì pì) 号叫(há hà)
4、下列词语中，字形、字义全部正确的一项是( )。(2分)
A.别出新裁 别枝惊鹊(横斜的）
B.跌跌撞撞 纹丝不动（形容很小的波动）
C.波浪涛天 排山倒海（推开）
D.粉身碎骨 掉尾而斗(垂下)
5、用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。(2分)
(1)我正要凝视他们时，( )一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。
(2)( )不出我所料，他终究还是来了。
(3)怎么？雨衣上( )还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
(4)但是，地球之外的太空中是否有生命存在，( )是一个吸引人的问
题。
6、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.爸爸不愧是科班出身，一到工厂就成了技术骨干。
B.上课铃响了，李老师粉墨登场。
C.一曲演奏完，台下响起一阵排山倒海的掌声。
D.这件工艺品巧夺天工，体现了工匠的高超技艺。
7、下列词语中，字形完全正确的一项是( )。(2分)
A.技高一筹 一望无际 大步留星 风雨同舟
B.三长两短 千均一发 轻歌曼舞 汹涌澎湃
C.沧海一粟 惟妙惟肖 势不可当 戛然而止
D.张冠李带 饱经风霜 全神贯注 居高临下
8、下列诗句中加点字词意思不相同的一项是( )。(2分)
A.如今直上银河去 疑是银河落九天
B.千里莺啼绿映红 千里江陵一日还
C.劝君更尽一杯酒 天下谁人不识君
D.浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽
9、下列对《童年》中人物形象概括不恰当的一项是( )。(2分)
A.外祖母——慈祥善良、心胸宽广 B.两个舅舅——热爱生活、正直善良
C.小茨冈——乐观纯朴 D.外祖父——吝啬贪婪、专横残暴
第三关：灵活运用显身手
10、下列句子中，没有语病的一项是( )。(2分)
A.多读书，读好书，可以不断丰富和提高我们的知识。
B.洪水越来越激烈了，人们越来越恐惧，感觉灾难即将来临。
C.我们不应该为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献吗？
D.学生在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
11、下列修辞手法判断有误的一项是( )。(2分)
A.花光如颊，温风如酒，波纹如绫。(排比、比喻)
B.要说渴，真有点渴，嗓子好像在冒烟。(夸张)
C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(比喻)
D.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(拟人)
12、下列运用点面结合写法的一项是( )。(2分)
A.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：
“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
B.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
C.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
D.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。
按要求完成下面的练习。(8分)
(1)蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。(用自己的话说说句子的意思)

(2)请根据下面的语境，写一写孩子们看电视人迷的样子。
几个孩子围坐在电视机前，津津有味地看着动画片，他们看得都入了迷。你
瞧， 。
(3)读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语写几句话。
宽广的海洋 宽广的领域 宽广的胸怀


14、综合实践。(4分)
人们常说，“失败是成功之母”，你同意这种说法吗？请根据所学来证明你
的观点。
第四关：碰撞书本显智慧
15、根据课本内容，完成练习。(7分)
(1)那里的天比别处的 ，空气是 ，天空是
，使我总想 ，表示我满心的愉快。
(2)“锺子期死，伯牙 ，终身 ，以为
。”此句出自课文《 》，人们也因此把真正了解自己的
人称为“ ”。用“高山流水”来形容
。
(3)古代诗人用丰富的联想，为我们献上了一句句千古流传的经典诗句。有
巧用典故的“ ，两山排闼送青来”；有雄奇天际的“如今直上
银河去， ”；有怀古写今的“南朝四百八十寺， ”；
有风云突变的“ ，望湖楼下水如天”。
第五关：感受阅读精彩
16、非连续性文本阅读。(8分)
材料一：首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架，用钢约4100吨，均采用首钢
自产钢材，其中裁判塔结构上首次应用了首钢自主研发的耐火耐候钢及成套技术，所用钢板及配套焊材、螺栓具有较强的耐火性能、耐候性能及抗腐蚀性能。
材料二：60个采用5G+8K技术的相机星180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏下方，对比赛进行全面拍摄。观赛人员只需扫描二维码，下载相关APP便可体验180度自由视角观赛，实时观看比赛的精彩瞬间。这项技术突破了传统固定视角和被动式观赛，实现用户自主交互式观赛体验。
材料三：由北京天坛医院牵头的“冬奥会智慧医疗保障关健技术”项目，针对冬奥北京市区、延庆、张家口赛区一体化医疗保障需求，研究区域内医疗资源共享技术以及研究覆盖3个赛区的智能医疗机器人、机械手等智能医方器械的远程手术操作系统等，为创新应急医学保障新模式提供了可能。
(1)小明准备采用上面三则材料制作一张介绍北京冬奥会的手抄报，请
你帮他定个题目，你建议把题目定为 。(1分)
(2)根据材料内容，小明把手抄报内容分为三个版块，第一版块他定为“冬
奥场馆”，你认为剩下两个版块应该是 和 。(2分)
(3)小明根据材料制作了手抄报，其中内容与三则材料不符的一项是( )。(2分)
A.北京冬奥会突破传统固定视角和被动式观赛，实现用户自主交互式观赛体验。
B.首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架，均采用首钢自产钢材。
C.60个采用5G+8K技术的相机呈180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏上方，对比赛进行全面拍摄。
D.奥会智慧医疗保障关键技术”项目研究，为创新应急医学保障新模式提
供了可能。
(4)小明又查到下面的材料，想补充进手抄报中，你认为可以吗？说说
你的理由。(3分)
材料四：中国残疾人体育运动管理中心考虑到天气变化，每个房间都准备了西床被褥、电暖气和马桶垫。为方便外国运动员，工作人员在国产洗衣机、烘干机上粘贴了英文标签。为照顾有花粉过敏和其他既往过数史的运动员，管理中心还在房间里安装了空气净化器。


17、课内阅读理解。(9分)
宇宙生命之谜（节选）
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
(1)读文中画线的句子，想想它们有什么作用？(2分)


(2)用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些。(2分)
(3)举例说明，短文用了哪些说明方法？(3分)
说明方法① ，如“ ”。
说明方法② ，如“ ”。
说明方法③ ，如“ ”。
(4)注意文中加点的部分，想想这样写有什么好处？(2分)


18、阅读短文，完成练习。(10分)
歪 儿
冯骥才
①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又
听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央
用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心
手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢
得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下
庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸
熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点
儿斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，
玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，
宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦
笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，
不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那
样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里
去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点儿劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅
着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的
破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般
冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了
当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街
上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈
里，快快无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这
愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默
站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装
草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色
许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在
窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。
这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的
罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，
叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐
心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，
也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一
次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得
好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷
缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促
起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，
目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼
睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
(1)根据上下文，解释下列词语。(2分)
累赘：
快快无奈：
(2)第4自然段中加点的“可笑的场面”具体指怎样的场面？用“——”在
文中画出来。(2分)
(3)下列对短文内容理解正确的一项是( )。(2分)
A.文中说踢罐电报是个苦差事，可见这些孩子并不喜欢这个游戏，只是出于
无奈而玩。
B.歪儿因为游戏玩不好而哭，他妈妈还骂他，可见她是个特别严厉、对儿子
要求极高的妈妈。
C.文中的歪儿是个特别善良、不记仇的孩子，“我们”从头到尾都很喜欢和
他一起玩。D.这篇小说虽以“歪儿”为题，但不仅仅写了歪儿的变化，也写了“我
们”这些小伙伴的成长。
(4)文中“我们”两次带歪儿一起玩“踢罐电报”的游戏，原因一样吗？请
结合文中主要情节加以分析。(2分)


(5)文中两次描写歪儿的眼睛，第③自然段中说“眼睛总像睁不开”，第⑦
自然段中说“原来他有这样一双又美又动人的眼睛”，这样写前后矛盾吗？请结
合具体情节说说你的理由。(2分)


第六关:习作我最棒
19、习作。(25分)
成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有 ”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。
要求：①把题目补充完整；②选择与题目有关的合适事例；③叙事中借助细节描写，让真情自然流露；④语句通顺，不少于400字。
参考答案
1、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
2、蝉鸣 慷慨 资源 摇篮 琴键 谱写 陶醉
3、hè sài yā liè bì há
4、B
5、骤然 果然 竟然 仍然
6、B
7、C
8、D
9、B
10、C
11、C
12、A
13、(1)四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。
(2)我心里想：现在是下课，可以在教室外面踢毽子的啊，为什么叫我去办
公室，难道是我作业做得不好吗？”
(3)宽广的海洋。海水是那么蓝，好像一匹宽阔无边的蓝绸子，一直铺到天
边，海面上一只只海鸥忽飞忽降，仿佛给蓝绸子绣上美丽的图案。
14、(1)失败是成功之母
(2)爱迪生
(3)在制作的小板凳是在一次又一次的失败后才取得成功的。
(4)史泰龙
15、(1)更可爱 那么清鲜 那么明朗 高歌一曲
(2)破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 伯牙鼓琴 知音 知音难觅或
乐曲高妙
(3)一水护田将绿绕 同到牵牛织女家 多少楼台烟雨中 卷地风来忽吹散
16、(1)科技助力冬奥；
(2)黑科技助力冬奥观赛冬奥会智慧医疗；
(3)C;
(4)可以。因为这也属于冬奥会中人性化的细节工作，从场馆设施到基础保
障，北京冬残奥会无障碍服务尽显人文关怀，属于冬奥会的正面新闻，可以加进手抄报。
17、(1)哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？两个反问句，起着激发读者思考，引出下文的作用。
(2)一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分的大气，四是足够的光和热。
(3)说明方法①列数字，如“适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五土摄氏度之间”
说明方法②举例子，如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”
说明方法③做假设，如“没有水，也就没有生命”
(4)用列举分层的说明方法，让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、
更具有说服力。
18、(1)使人感到多余或麻烦。
形容不高兴却又没有任何办法。
(2)他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎擅的破车
(3)D
(4)原因不一样。第一次是因为只有歪儿家有长长的铁罐，他给“我们”提供了最好的罐儿，以及他在玩游戏时追罐儿的可笑场面是“我们”的最佳笑料。第二次是因为歪儿虽然不来玩游戏了，但他从窗子扔下罐儿给“我们”玩，歪儿的善良和宽容让“我们”深感内疚，所以“我们”召唤他回归游戏。
(5)不矛盾。“眼睛总像睁不开”写出了歪儿身体弱小的形象；“原来他有这样一双又美又动人的眼睛”是因为伙伴们想尽一切办法不让歪儿坐庄，“我”在他快要被发现时及时把罐儿踢远解救他，来自伙伴的体贴和帮助让歪儿不仅体会到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，这使他内心充满了阳光，从而点亮了他的眼睛。这两处对眼睛的描写形成鲜明的对比，也很好地揭示了“人与人之间需要互相关爱”这一主旨。
19、略。
我的观点
(1)
人物姓名
(2)
爱因斯坦
(4)
事迹经历
一生拥有1000多项发明。在制造电灯时，他失败了1340次，但他凭借超强的专业知识，还有耐心与信心，最终使电灯发出耀眼的光芒。
(3)





在先后共计1849次的碰壁面前，没有打退堂鼓，而是坚持不懈，终于在第1850次获得成功。
分析总结
(4)他们的事例都证明了我的观点