人教版 (PEP)Unit 4 What can you do? Part B教案

这是一份人教版 (PEP)Unit 4 What can you do? Part B教案，共3页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重点及难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、教材分析
本课为人教版 PEP 小学五年级上册Unit4 What can yu d? 第五课时的内
容，本单元学习的主题是文娱活动。本课是Part B 的词汇课，以教师家庭的文
娱活动为线索，呈现5个新词组：swim, speak English, ck, play basketball,
play ping-png.
二、学情分析
本节课教授对象为五年级的学生，该阶段的学生已经过2年多的学习，对
英语学习还保持较大的兴趣，且已具备初步的听说读写的语言技能和阅读能力。
三、教学目标
1. 语言能力
能听、说、读、写五个有关课余文化活动的单词和词组：swim, speak English, ck, play basketball, play ping-png；
能够在语境中正确运动这五个单词和词组，用 Can 询问某人是否具
备某种技能并作答。
2. 学习能力
具备一定的逻辑素养和语言表达能力，能够在真实情景中介绍自己的技能。
3. 思维能力
能够完成关于课余文化活动的调查，培养发散性思维。
4. 文化品格
能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。
四、教学重点及难点
1. 教学重点：能听、说、读、写五个有关课余文化活动的单词和词组swim, speak English, ck, play basketball, play ping-png ;
2. 教学难点：能够在语境中正确运用这五个单词和词组，用Can 询问某
人是否具备某种技能并作答。
五、教学过程
Step 1. Warm-up
1. Free talk
2. Let's play: jump and say (复习单词句型)
3. Guessing
Step 2. Presentatin
1. Meet T's family
Listen and judge (听录音判断对错，引出新单词)
2. Teach new wrds
(1) Read and answer: teach “swim. play basketball、play ping-png”—Let's
guess
(2) Read and answer: teach "ck、speak English"— Let's read
Step 3. Prductin & Extensin
1. Listen and d
2. Read and write
3. D a survey
4. Write and say
5. Mral educatin
Step 4. Hmewrk
1. Make the wrd cards
2. D a survey abut yur parents' abilities, then give a reprt
六、板书设计
Unit 4 What can yu d?
B Let's learn & Read and write
swim play ping-png Can yu swim?
play basketball ck Yes, I can.
speak English N, I can't.