沪教版 (五四制)四年级下册小数的性质示范课ppt课件
展开1.探索小数点的移动引起小数大小变化的规律与特殊的小数乘法、小数除法之间的联系。2.激发我们学习数学的兴趣,培养合作意识和应用意识。
【重点】体验探索小数点的移动引起小数大小变化规律的过程。
【难点】应用小数点移动与乘除运算之间的联系,解决生活中有关的实际问题。
这三个数之间有什么关系吗?
0.01的10倍、100倍各是多少?
0.01的10倍就是把它乘10。
0.01的10倍,只要把0.01的小数点向右移动一位是0.1。
求0.01的100倍,只要把0.01的小数点向右移动两位结果是1。
求0.01的100倍就是把0.01乘100。
小数点向右移动一位,得到的数是它的10倍;
小数点向右移动两位,得到的数是它的100倍。
判一判。(对的画“√”,错的画“×”。)
(1)0.26×1000=260 。 ( )(2) 4.7÷10=0.047 ( )(3)0.563扩大100倍后是多少?列式:0.563×100=56.3。 ( )
4.7÷10=0.47
世界上最矮的树是矮柳,它的高度一般只有0.05米。(1)婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍,婴儿出生时的身高是多少米?
0.05×10=0.5(米)
答:婴儿出生时的身高是0.5米。
世界上最矮的树是矮柳,它的高度一般只有0.05米。(2)世界柏树王位于西藏林芝县巴结村,至今约有2600 年的树龄,树高是矮柳高度的1000倍。这棵柏树的高度是多少米?
0.05×1000=50(米)
答:这棵柏树的高度是50米。
0.32×10= 6.8÷10=4.35÷100= 6.07×100=0.098×1000= 98÷100=
直接写出下列各题的得数。
0.08×10= ×100= 800.08×1000= 0.052152.1÷10= 852.1÷100= 0.852.1÷1000= 5.21
在( )里填上合适的数。
学校购买了一些奖品,你能把表格填完整吗?
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