（回归课本）2023-2024学年四年级上册数学期末测试基础巩固卷（北师大版）

这是一份（回归课本）2023-2024学年四年级上册数学期末测试基础巩固卷（北师大版），共12页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，﹣3℃与﹣15℃相比，的温度低，下面说法正确的是，下列各数中只读一个零的是等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．琳琳在教室里的座位是第2列第4行，她的位置可以用数对（2，4）表示，把她往后调2排，那么她现在的位置用数对表示是（ ）。
A．（4，4）B．（2，2）C．（2，6）
2．竖式计算时，456与6相乘实际是（ ）。
A．B．C．
3．如果图1表示210本书，则图2表示（ ）本书。
A．210B．420C．630
4．﹣3℃与﹣15℃相比，（ ）的温度低。
A．﹣3℃B．﹣15℃C．无法比较
5．下面说法正确的是（ ）。
A．数前面不带“﹢”号的都是负数。
B．海拔﹣100米表示比海平面高100米。
C．在2.8，﹣4，0，，6和中，正数有3个。
6．在-3、2.5、1、0、5、 中，不是正数的是（ ）。
A．-3 B．-3和0C．
7．把一张正方形的纸分别沿着两条对角线对折，打开后两条折痕的关系是（ ）。
A．互相平行B．互相垂直C．互相重合
8．下列各数中只读一个零的是（ ）。
A．7007300B．8006001C．90700009
二、填空题
9．80×36＋36×15＝36×（ ＋ ），这里运用的运算律是( )。
10．把4张扑克牌洗一下反扣在桌上，任意摸一张，摸到红桃的可能性是( )，摸到黑桃的可能性是( )，摸到扑克牌上的数是奇数的可能性是( )．
11．三千零六万四千五百写做( )，改写成用“万”作单位的数是( )万．一百五十点零八写作( )，它表示有( )个0.01．
12．404÷6的商最高位是( )位，567÷9的商是( )位数．
13．用三个0和三个6组成的最小的数是( )，组成一个0都不读出来的数是( )．
14．3.96保留整数大约是( )，精确到十分位是( )．
15．3时整时针和分针的夹角成( )度，( )时时针和分针成180度．
16．25×32的积与25×( )×( )的积相等．
三、判断题
17．王明画了一条长5cm的射线。( )
18．世界上最高的大陆是南极洲，平均高出海平面2350米，记作+2350米。( )
19．如果乘数的末尾共有2个0，那么积的末尾也一定有2个0。( )
20．在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。( )
21．乘法的验算方法根据：①乘法交换律 ②乘除法之间的相互关系． ( )
22．被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，商不变． ( )
23．□254÷6，商是两位数，口里的数只能填5 ( )
四、计算题
24．直接写得数。


25．列竖式计算。
①48×156＝ ②460×37＝ ③35×314＝
④302×15＝ ⑤290×16＝ ⑥53×109＝
26．下面各题怎样简便就怎样算。
134＋589＋66 67×42＋58×67 367－87－13
25×17×4 8×（125＋7） 63×99＋63
五、解答题
27．209中大约有多少个30？
28．
一共可以装多少盘？
29．王老师带了200元去购买体育用品．
（1）足球43元1个，可以买几个？
（2）篮球59元1个，可以买几个？
（3）王老师带的钱刚好买5个排球，排球多少钱一个？
30．国庆节期间小萌到姥姥家玩，她从家先坐了5小时的火车，又坐了2小时的汽车到姥姥家。小萌家离姥姥家有多远？
31．甲、乙两城相距960千米，一辆汽车从甲城开往乙城，前4个小时行240千米，照这样的速度，汽车行完全程一共需要多少小时？
32．袋鼠轻松一跳，就能跳418厘米。照这样计算，这只袋鼠沿直线连跳32次，共能跳多远？
33．下图是某市的一角。邮局的位置用数对表示为（1，2）。
（1）银行的位置用数对表示为（ ， ），（ ）的位置用数对表示为（4，3）。
（2）少年宫的位置用数对表示为（2，3），请在图中标出少年宫的位置。
34．1吨废纸可以生产纸张700千克。如果1千克这样的纸张能制成25本练习本，那么8吨废纸生产的纸张能制成多少本练习本？
参考答案：
1．C
【分析】由题意可知：数对中第一个数字表示所在列数，第二个数字表示所在行数；往后调2排，列数不变，行数加2即可求得到现在的位置。
【详解】由分析可得：把她往后调2排，那么她现在的位置用数对表示是（2，6）。
故答案为：C
本题主要考查用数对表示位置，明确数对中第一个数字、第二个数字表示的意义是解题的关键。
2．C
【分析】三位数乘两位数的计算，先用两位数个位上的数与三位数相乘，所得的积与个位对齐；接着两位数的十位与三位数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
【详解】竖式计算456×65时，456与6相乘实际是两位数的十位上的6与456相乘，也就是6个十乘456，即“456×60”。
故答案为：C
三位数与两位数的乘法笔算，与十位上的数相乘，表示与几个十相乘，然后再进一步解答。
3．C
【分析】图一有四个小正方形，代表210本书，只需求出图2里有有几个四即可得到有几个210本，再利用乘法进行计算即可。
【详解】12÷4＝3（个），3×210＝630（本）
故答案为：C。
本题考查的是整数乘法的实际应用，关键找出图2正方形的个数和图1正方形个数的关系，再找出书本数之间的关系。
4．B
【分析】负数比较大小，先不考虑负号，数字部分大的数反而小。
【详解】根据分析可知，﹣3℃＞﹣15℃，所以﹣15℃的温度低。
故答案为：B。
本题主要考查学生对负数大小比较方法的掌握。
5．C
【分析】大于0的数是正数，小于0的数是负数，负数的前面有“﹣”号，正数前面的“﹢”号可以省略，据此选择。
【详解】A． 数前面不带“﹢”号不一定是负数，正数前面的“﹢”号是可以省略的，原题说法错误。
B． 海拔﹣100米表示比海平面低100米。原题说法错误。
C． 在2.8，﹣4，0，，6和中，2.8，6和 是正数，有3个。原题说法正确。
故答案为：C
此题主要考查了正负数的认识和意义。
6．B
【解析】略
7．B
【分析】
如图所示，把一张正方形的纸分别沿着两条对角线对折，两条折痕相交，且夹角是直角，则这两条折痕互相垂直。
【详解】打开后两条折痕的关系是互相垂直。
故答案为：B
本题考查垂直的性质，可以亲自动手折一折，即可得出结论。
8．B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其他数位连续几个0都只读一个零；据此解答。
【详解】根据分析可得：
A．7007300读作：七百万七千三百，没读零；
B．8006001读作：八百万六千零一，读一个零；
C．90700009读作：九千零七十万零九，读两个零；
D．100800500读作：一亿零八十万零五百；读两个零。
故答案为：B
本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
9． 80 15 乘法分配律
【分析】乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，据此即可解答。
【详解】80×36＋36×15＝36×（80＋15），这里运用的运算律是乘法分配律
本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。
10．
【分析】观察图中的扑克牌可知，红桃有2张，黑桃有1张，方块有1张，奇数有3张，偶数有1张，求摸到哪种花色牌的可能性，用这种牌的张数除以牌的总数即可解答.
【详解】2÷4= ；
1÷4= ；
3÷4=.
故答案为 ； ； .
11．30064500，3006.45，150.08，15008
【详解】试题分析：
（1）这是一个八位数，最高位是千万位，千万位上3，万位上是6，千位上是4，百位上是5，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．
（2）这个数整数部分是三位，最高位是百位，百位上是1，十位上是5，个位上是0，小数部分是两位，十分位上是0，百分位上是8，从高位到低位依次写出这个数；这个数除以0.01可求得它有多少个0.01．
解：
（1）三千零六万四千五百，写作：30064500；
30064500=3006.45万；
（2）一百五十点零八，写作：150.08；
150.08÷0.01=15008；
故答案为30064500，3006.45，150.08，15008．
点评：本题考查的知识点有：整数的写法、改写、小数的读写及意义，注意改写时要带计数单位．
12．十；两
【详解】试题分析：三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字小于除数，则商就是两位数，商的最高位是十位；如果被除数百位上的数字大于或等于除数，则商就是三位数，据此即可解答．
解：404÷6，因为百位上的数字4＜6，所以商是两位数，即商的最高位是十位；
567÷9，因为百位上的数字5＜6，所以商是两位数；
故答案为十；两．
点评：此题主要考查除数是一位数的试商的方法．
13．600066，666000、606600
【详解】试题分析：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可写出各数．
解：用三个0和三个6组成的最小的数是写作：600066；
组成一个0都不读出来的数是：666000、606600．
故答案为600066，666000、606600．
点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错0的情况．
14． 4 4.0
【分析】根据所要保留的数位的下一位数字四舍五入，下一位数字大于或等于5就向前一位进1再舍去后面的尾数；下一位数字小于5，就直接舍去后面的尾数。十分位数字大于4，所以3.96≈4；百分位数字大于4，所以3.96≈4.0。
【详解】3.96≈4
3.96≈4.0
所以，3.96保留整数大约是4，精确到十分位是4.0。
15．90，6
【详解】试题分析：3点钟时，钟表的时针指向数字3，分针指向12，再根据钟面上每一大格的度数为30°即可求出答案．时针和分针成180度可求出时针与分针相差几个大格，再计算即可解答．
解：3点整，时针指向3，分针指向12，
钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，
因此3点整分针与时针的夹角正好是3×30°=90°．
时针和分针成180度，时针与分针相差180°÷30°=6个大格，
12﹣6=6，即6时时针和分针成180度．
故答案为90，6．
点评：本题是一个钟表问题，解题时经常用到每两个数字之间的度数是30度．借助图形，更容易解决．
16． 4 8
【分析】25×32，可以把32 拆分为4×8，然后运用乘法结合律进行简算．
【详解】25×32
=25×4×8
=100×8
=800；
故答案为：4；8
此题考查的目的是理解掌握乘法结合律的意义，并且能够灵活运用乘法结合律进行简便计算．
17．×
【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，由此可知，直线和射线不能测量长度，线段可以测量。
【详解】王明画了一条长5cm的线段，原题说法错误。
故答案为：×
此题考查了直线、射线和线段的含义和特点。
18． √
19．×
【分析】假设这两个因数分别是20和50，依据整数乘法计算方法求出它们的积，再根据末尾0的个数即可解答。
【详解】由分析可知：
如20×50＝1000
1000末尾有3个0。故原题干说法错误。
解答此类题目可以用假设法，只要找出证明题干说法不正确的例子即可判断。
20．√
【详解】根据平行线的意义可知，在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
原题干说法正确。
故答案为：√
21．√
【详解】乘法算式的验算方法有：方法一，交换式中因数的位置进行验算，此依据的是乘法交律，即在乘法算式中，交换式中两个因数的位置，积不变；方法二，根据乘法与除法的互逆关系进行验算，积÷其中一个因数=另一个因数．
22．正确
【详解】被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍．
23．×
【分析】比较被除数的最高位和除数的关系，如果被除数的千位上的数字比除数大或相等，那么商就是四位数，如果被除数的千位上的数字比除数小，那么商就是三位数，由此探讨得出答案即可。
【详解】由分析可知，□254÷6，商是三位数或四位数，不可能商是两位数。
故答案为：错误．
24．1000；7；8；
102；1110；0；1
【详解】略
25．①7488；②17020；③10990
④4530；⑤4640；⑥5777
【分析】三位数乘两位数，为了计算方便，通常用两位数去乘三位数，即列竖式时把三位数放上面；把数位对齐，从个位乘起，用乘数的哪一位去乘，乘得的得数的个位就和那一位对齐；乘到哪一位满几十，就向前一位进几；最后把所有的得数合并起来。因数末尾有0，可以先用0前面的数去乘，再看因数末尾共有几个0，就在得数后面添上几个0。据此计算。
【详解】①48×156＝7488 ②460×37＝17020 ③35×314＝10990

④302×15＝4530 ⑤290×16＝4640 ⑥53×109＝5777

26．789；6700；
267；1700；
1056；6300
【分析】四则混合运算顺序是：如果是同级运算，按从左往右依次进行计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除，再算加减；如果有中括号、小括号，先算小括号里的，再算中括号里的。
（1）根据四则混合运算法则、加法结合律进行简算；
（2）（5）（6）根据四则混合运算法则、乘法分配律进行简算；
（3）根据四则混合运算法则、减法的运算性质进行简算；
（4）根据四则混合运算法则、乘法结合律进行简算。
【详解】（1）134＋589＋66
＝（134＋66）＋589
＝200＋589
＝789
（2）67×42＋58×67
＝67×（42＋58）
＝67×100
＝6700
（3）367－87－13
＝367－（87＋13）
＝367－100
＝267
（4）25×17×4
＝（25×4）×17
＝100×17
＝1700
（5）8×（125＋7）
＝8×125＋8×7
＝1000＋56
＝1056
（6）63×99＋63
＝63×（99＋1）
＝63×100
＝6300
27．7
【详解】试题分析：要求209里面有几个30，用209÷30，把209看做210，估算即可．
解：209÷30≈7，
答：209里面大约有7个30．
点评：求一个数里面有几个另一个数，用除法．
28．70盘
【详解】试题分析：用总数量420个除以每盘的数量6个，就是可以装的盘数．
解：420÷6=70（盘）；
答：一共可以装70盘．
点评：本题考查了包含除法：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．
29．4个，3个，40元
【详解】试题分析：（1）（2）用总钱数200元，分别除以足球、篮球的单价，即可解答，要注意要用去尾法取近似数．
（2）根据总价÷单价=数量，即可求出排球的单价．
解：（1）200÷43≈4（个），
答：可以买4个足球．
（2）200÷59≈3（个），
答：可以买3个篮球．
（3）200÷5=40（元），
答：排球40元一个．
点评：此题主要考查总价、单价、数量之间的关系的灵活应用，要注意解决实际问题时，去尾法求近似数的应用．
30．675千米
【分析】根据题意，结合所学知识，本题先用乘法分别计算出乘坐火车和汽车所行驶的路程，最后两者相加即为小萌家到姥姥家的距离，
【详解】依题意，列式解答如下：
105×5＋2×75
＝525＋150
＝675（千米）
答：小萌家离姥姥家有675千米。
本题考查学生分析问题和解决问题的能力，学生能清楚用路程、速度和时间的要素来解答是关键。
31．16小时
【分析】先根据“前4个小时行240千米”用除法求出每个小时的行驶速度，照这样的速度就是速度不变，全程匀速行驶，根据“时间＝路程÷速度”求出行驶完全程所需时间即可。
【详解】这辆汽车的行驶速度为：240÷4＝60（千米/小时）；
960÷60＝16（小时）
答：汽车行完全程一共需要16小时。
本题考查的是对路程、时间、速度之间关系的理解与掌握。
32．13376厘米
【分析】根据题意，用跳一次的距离乘跳的次数，即可求出共能跳多远。
【详解】418×32＝13376（厘米）
答：共能跳13376厘米。
本题考查两位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
33．（1）（0，1）；公园
（2）见详解
【分析】（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；既可以数对表示银行的位置；同理，根据数对找到相应的位置；
（2）根据数对表示位置的方法，在图中标出少年宫的位置，据此解答。
【详解】（1）根据分析可知，银行的位置用数对表示为（0，1），公园的位置用数对表示为（4，3）。
（2）
本题主要考察对数对和位置知识的掌握。
34．140000本
【分析】已知一吨废纸可以生产纸张700千克，一千克纸能制成25本练习本，可以用700×25求出一吨废纸可以生产多少本练习本，再用一吨废纸生产的练习本数乘8，列式计算即可。
【详解】根据题意列式为：
700×25×8
＝17500×8
＝140000（本）
答：8吨废纸生产的纸张能制成140000本练习本。
本题是整数乘法的应用题，搞清楚题中所给的关系是解答本题的关键。