终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 教案
      新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (原卷版).doc
    • 教案
      新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (原卷版).pdf
    • 教案
      新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (教师版).doc
    • 教案
      新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (教师版).pdf
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)01
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)02
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)03
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)01
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)02
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)03
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)01
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)02
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)03
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)01
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)02
    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)

    展开
    这是一份新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学一轮复习讲义+分层练习61《数列的概念与简单表示法》教案原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习61《数列的概念与简单表示法》教案原卷版pdf、新高考数学一轮复习讲义+分层练习61《数列的概念与简单表示法》教案教师版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习61《数列的概念与简单表示法》教案教师版pdf等4份教案配套教学资源,其中教案共47页, 欢迎下载使用。

    1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).
    2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.
    1.数列的定义
    按照一定次序排列起来的一列数叫做数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.
    2.数列的分类
    3.数列的通项公式
    如果数列{an}的第n项an与n之间的关系可以用一个函数式an=f(n)来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.
    4.数列的递推公式
    如果已知数列的第1项(或前几项),且从第二项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an﹣1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.
    5.an与Sn的关系
    若数列{an}的前n项和为Sn,则an=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))
    特别地,若a1满足an=Sn﹣Sn﹣1(n≥2),则不需要分段.
    一、思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
    (1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.( )
    (2)1,1,1,1,…,不能构成一个数列.( )
    (3)任何一个数列不是递增数列,就是递减数列.( )
    (4)如果数列{an}的前n项和为Sn,则对任意n∈N*,都有an+1=Sn+1﹣Sn.( )
    [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√
    二、教材改编
    1.已知数列eq \f(1,1×2),eq \f(1,2×3),eq \f(1,3×4),…,eq \f(1,n(n+1)),…,下列各数中是此数列中的项的是( )
    A.eq \f(1,35) B.eq \f(1,42) C.eq \f(1,48) D.eq \f(1,54)
    答案为:B.解析:该数列的通项an=eq \f(1,n(n+1)),结合选项可知B正确.]
    2.在数列{an}中,a1=1,an=1+eq \f((-1)n,an-1)(n≥2),则a5等于( )
    A.eq \f(3,2) B.eq \f(5,3) C.eq \f(8,5) D.eq \f(2,3)
    D
    [a2=1+eq \f((-1)2,a1)=2,a3=1+eq \f((-1)3,a2)=eq \f(1,2),a4=1+eq \f((-1)4,a3)=3,a5=1+eq \f((-1)5,a4)=eq \f(2,3).]
    3.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+1,则an=________.
    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2,n=1,,2n-1,n≥2,n∈N*)) [当n=1时,a1=S1=2.
    当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=n2+1﹣[(n﹣1)2+1]=2n﹣1,故an=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2,n=1,,2n-1,n≥2,n∈N*.))]
    4.根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式an=________.
    5n﹣4 [由a1=1=5×1﹣4,a2=6=5×2﹣4,a3=11=5×3﹣4,…,归纳an=5n﹣4.]
    考点1 由数列的前几项求数列的通项公式
    利用观察法求数列通项要抓住数列的4个特征
    (1)分式中分子、分母的特征.
    (2)相邻项的变化特征.
    (3)拆项后变化的部分和不变的部分的特征.
    (4)各项符号特征等.
    根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式:
    (1)eq \f(2,3),eq \f(4,15),eq \f(6,35),eq \f(8,63),eq \f(10,99),…;
    (2)﹣1,7,﹣13,19,…;
    (3)eq \f(1,2),2,eq \f(9,2),8,eq \f(25,2),…;
    (4)5,55,555,5 555,….
    [解] (1)这是一个分数数列,其分子构成偶数数列,而分母可分解为1×3,3×5,5×7,7×9,9×11,…,每一项都是两个相邻奇数的乘积,分子依次为2,4,6,…,相邻的偶数.故所求数列的一个通项公式为an=eq \f(2n,(2n-1)(2n+1)).
    (2)偶数项为正,奇数项为负,故通项公式必含有因式(﹣1)n,观察各项的绝对值,后一项的绝对值总比它前一项的绝对值大6,故数列的一个通项公式为an=(﹣1)n(6n﹣5).
    (3)数列的各项,有的是分数,有的是整数,可将数列的各项都统一成分数再观察.即eq \f(1,2),eq \f(4,2),eq \f(9,2),eq \f(16,2),eq \f(25,2),…,分子为项数的平方,从而可得数列的一个通项公式为an=eq \f(n2,2).
    (4)将原数列改写为eq \f(5,9)×9,eq \f(5,9)×99,eq \f(5,9)×999,…,易知数列9,99,999,…的通项为10n﹣1,故所求的数列的一个通项公式为an=eq \f(5,9)(10n﹣1).
    (1)对于符号交替出现的情况,可用(﹣1)k或(﹣1)k+1,k∈N*处理,如T(2);
    (2)若关系不明显时,应将部分项作适当的变形,统一成相同的形式,如T(3).
    (3)考查归纳推理,特殊到一般,由数列的前n项归纳通项公式,答案并不唯一.
    考点2 由an与Sn的关系求通项公式
    已知Sn求an的3个步骤
    (1)利用a1=S1求出a1.
    (2)当n≥2时,利用an=Sn﹣Sn﹣1(n≥2)求出an的表达式.
    (3)看a1是否符合n≥2时an的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;否则应写成分段的形式,即an=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))
    (1)已知数列{an}的前n项和Sn=2n2﹣3n,则an=________.
    (2)记Sn为数列{an}的前n项和.若Sn=2an+1,则S6=________.
    (3)已知数列{an}满足a1+2a2+3a3+…+nan=2n,则an=________.
    (1)4n﹣5 (2)﹣63 (3)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2,n=1,,\f(2n-1,n),n≥2))
    [(1)a1=S1=2﹣3=﹣1,
    当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=(2n2﹣3n)﹣[2(n﹣1)2﹣3(n﹣1)]=4n﹣5,
    由于a1也适合此等式,∴an=4n﹣5.
    (2)因为Sn=2an+1,所以当n=1时,a1=2a1+1,解得a1=﹣1,
    当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=2an+1﹣(2an﹣1+1),所以an=2an﹣1,
    所以数列{an}是以﹣1为首项,2为公比的等比数列,所以an=﹣2n﹣1,
    所以S6=eq \f(-1×(1-26),1-2)=﹣63.
    (3)当n=1时, a1=21=2,∵a1+2a2+3a3+…+nan=2n,①
    故a1+2a2+3a3+…+(n﹣1)an﹣1=2n﹣1(n≥2),②
    由①﹣②得nan=2n﹣2n﹣1=2n﹣1,∴an=eq \f(2n-1,n).
    显然当n=1时不满足上式,∴an=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2,n=1,,\f(2n-1,n),n≥2.))]
    Sn与an关系问题的求解思路要根据所求结果的不同要求,将问题向不同的两个方向转化.
    (1)利用an=Sn﹣Sn﹣1(n≥2)转化为只含Sn,Sn﹣1的关系式.
    (2)利用Sn﹣Sn﹣1=an(n≥2)转化为只含an,an﹣1的关系式,再求解.
    提醒:利用an=Sn﹣Sn﹣1求通项时,应注意n≥2这一前提条件,易忽视验证n=1致误.
    [备选例题]
    1.已知数列{an}的前n项和Sn=3n+1,则an=________.
    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(4,n=1,,2·3n-1,n≥2)) [当n=1时,a1=S1=3+1=4;
    当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=(3n+1)﹣(3n﹣1+1)=2·3n﹣1.
    当n=1时,2×31﹣1=2≠a1,所以an=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(4,n=1,,2·3n-1,n≥2.))]
    2.已知数列{an}中,a1=1,Sn为数列{an}的前n项和,且当n≥2时,有eq \f(2an,anSn-Seq \\al(2,n))=1成立,则S2 019=________.
    eq \f(1,1 010).
    [当n≥2时,由eq \f(2an,anSn-Seq \\al(2,n))=1,得2(Sn﹣Sn﹣1)=(Sn﹣Sn﹣1)·Sn﹣Seq \\al(2,n)=﹣SnSn﹣1,
    所以eq \f(2,Sn)﹣eq \f(2,Sn-1)=1,又eq \f(2,S1)=2,所以{eq \f(2,Sn)}是以2为首项,1为公差的等差数列,
    所以eq \f(2,Sn)=n+1,故Sn=eq \f(2,n+1),则S2 019=eq \f(1,1 010).]
    1.已知正项数列{an}中,eq \r(a1)+eq \r(a2)+…+eq \r(an)=eq \f(n(n+1),2),则数列{an}的通项公式为( )
    A.an=n B.an=n2 C.an=eq \f(n,2) D.an=eq \f(n2,2)
    答案为:B.解析:∵eq \r(a1)+eq \r(a2)+…+eq \r(an)=eq \f(n(n+1),2),
    ∴eq \r(a1)+eq \r(a2)+…+eq \r(an-1)=eq \f(n(n-1),2)(n≥2),
    两式相减得eq \r(an)=eq \f(n(n+1),2)﹣eq \f(n(n-1),2)=n(n≥2),∴an=n2(n≥2),①
    又当n=1时,eq \r(a1)=eq \f(1×2,2)=1,a1=1,适合①式,∴an=n2,n∈N*.故选B.]
    2.已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn=2an+1,则Sn=________.
    (eq \f(3,2))n-1
    [因为Sn=2an+1,所以当n≥2时,Sn﹣1=2an,
    所以an=Sn﹣Sn﹣1=2an+1﹣2an(n≥2),即eq \f(an+1,an)=eq \f(3,2)(n≥2),
    又a2=eq \f(1,2),所以an=eq \f(1,2)×(eq \f(3,2))n-2(n≥2).当n=1时,a1=1≠eq \f(1,2)×(eq \f(3,2))-1=eq \f(1,3),
    所以an=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(1,n=1,,\f(1,2)×\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3,2)))\s\up8(n-2),n≥2,))所以Sn=2an+1=2×eq \f(1,2)×(eq \f(3,2))n-1=(eq \f(3,2))n-1.]
    考点3 由递推关系式求数列的通项公式
    累加法——形如an+1﹣an=f(n),求an
    利用an=(an﹣an﹣1)+(an﹣1﹣an﹣2)+…+(a2﹣a1)+a1= f(n﹣1)+ f(n﹣2)+…+ f(1)+a1求解.
    设数列{an}满足a1=1,且an+1﹣an=n+1(n∈N*),则数列{an}的通项公式为________.
    an=eq \f(n2+n,2)
    [由题意得a2﹣a1=2,a3﹣a2=3,…,∴an﹣an﹣1=n(n≥2).
    以上各式相加,得an﹣a1=2+3+…+n=eq \f((n-1)(2+n),2)=eq \f(n2+n-2,2).
    ∵a1=1,∴an=eq \f(n2+n,2)(n≥2).∵当n=1时也满足此式,∴an=eq \f(n2+n,2).]
    应注意题设条件转化为“an﹣an﹣1=n”时,其前提条件为“n≥2”,易忽视验证“n=1”致误.
    在数列{an}中,a1=3,an+1=an+eq \f(1,n(n+1)),则通项公式an=________.
    4﹣eq \f(1,n) [原递推公式可化为an+1=an+eq \f(1,n)﹣eq \f(1,n+1),
    则a2=a1+eq \f(1,1)﹣eq \f(1,2),a3=a2+eq \f(1,2)﹣eq \f(1,3),
    a4=a3+eq \f(1,3)﹣eq \f(1,4),…,an﹣1=an﹣2+eq \f(1,n-2)﹣eq \f(1,n-1),
    an=an﹣1+eq \f(1,n-1)﹣eq \f(1,n),逐项相加得an=a1+1﹣eq \f(1,n),
    故an=4﹣eq \f(1,n),经验证a1,a2也符合.]
    累乘法——形如eq \f(an+1,an)=f(n),求an
    利用an=eq \f(an,an-1)·eq \f(an-1,an-2)·eq \f(an-2,an-3)·…·eq \f(a3,a2)·eq \f(a2,a1)·a1求解.
    在数列{an}中,a1=1,an=eq \f(n-1,n)an﹣1(n≥2,n∈N*),则数列{an}的通项公式为________.
    an=eq \f(1,n)
    [∵an=eq \f(n-1,n)an﹣1(n≥2),∴an﹣1=eq \f(n-2,n-1)an﹣2,an﹣2=eq \f(n-3,n-2)an﹣3,…,a2=eq \f(1,2)a1.
    以上(n﹣1)个式子相乘得,an=a1·eq \f(1,2)·eq \f(2,3)·…·eq \f(n-1,n)=eq \f(a1,n)=eq \f(1,n).
    当n=1时,a1=1,符合上式,∴an=eq \f(1,n).]
    反复构造“eq \f(an,an-1)”是解答此类问题的关键.
    已知数列{an}满足a1=1,an+1=2nan,求数列{an}的通项公式.
    [解]∵an+1=2nan,∴eq \f(an+1,an)=2n,∴eq \f(an,an-1)=2n﹣1(n≥2),
    ∴an=eq \f(an,an-1)·eq \f(an-1,an-2)·…·eq \f(a2,a1)·a1=2n﹣1·2n﹣2·…·2·1=21+2+3+…+(n﹣1)=2eq \s\up8(eq \f(n(n-1),2)).
    又a1=1适合上式,故an=2eq \s\up8(eq \f(n(n-1),2)).
    待定系数法——形如an+1=Aan+B(A≠0且A≠1,B≠0),求an
    求此类数列的通项公式,通常采用待定系数法将其转化为(an+1+x)=A(an+x),先求出x,再借助等比数列{an+x }求解.
    已知数列{an}满足a1=1,
    an+1=3an+2(n∈N*),则数列{an}的通项公式为________.
    an=2·3n﹣1﹣1.
    [∵an+1=3an+2,∴an+1+1=3(an+1),∴eq \f(an+1+1,an+1)=3,
    ∴数列{an+1}为等比数列,公比q=3,又a1+1=2,∴an+1=2·3n﹣1,∴an=2·3n﹣1﹣1.]
    构造“an+1+1=3(an+1)”是解答本题的关键.
    九连环是我国从古至今广泛流传的一种益智游戏,它用九个圆环相连成串,以解开为胜.据明代杨慎《丹铅总录》记载:“两环互相贯为一,得其关捩,解之为二,又合面为一”.在某种玩法中,用an表示解下n(n≤9,n∈N*)个圆环所需的移动最少次数,{an}满足a1=1,且an=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2an-1-1,n为偶数,2an-1+2,n为奇数)),则解下4个环所需的最少移动次数为( )
    A.7 B.10 C.12 D.22
    答案为:A.解析:依题意a4=2a3﹣1=2(2a2+2)﹣1=2[2(2a1﹣1)+2]﹣1=7.故选A.]
    取倒数法——形如an+1=eq \f(Aan,Ban+C)(A,B,C为常数),求an
    将原式变形为eq \f(1,an+1)=eq \f(C,A)·eq \f(1,an)+eq \f(B,A).
    ①若A=C,则{eq \f(1,an)}是等差数列,且公差为eq \f(B,A),可直接用公式求通项;②若A≠C,则采用待定系数法,构造新数列求解.
    已知数列{an}中,a1=2,an+1=eq \f(2an,an+2)(n∈N*),则数列{an}的通项公式an=________.
    eq \f(2,n) [∵an+1=eq \f(2an,an+2),a1=2,∴an≠0,∴eq \f(1,an+1)=eq \f(1,an)+eq \f(1,2),即eq \f(1,an+1)﹣eq \f(1,an)=eq \f(1,2),
    又a1=2,则eq \f(1,a1)=eq \f(1,2),∴{eq \f(1,an)}是以eq \f(1,2)为首项,eq \f(1,2)为公差的等差数列.
    ∴eq \f(1,an)=eq \f(1,a1)+(n﹣1)×eq \f(1,2)=eq \f(n,2).∴an=eq \f(2,n).]
    求解本题的关键是对等式取倒数变形后,发现{eq \f(1,an)}成等差数列.
    若数列{an}中,a1=1,an+1=eq \f(an,1+3an),则这个数列的第10项a10=( )
    A.28 B.29 C.eq \f(1,28) D.eq \f(1,29)
    答案为:C.解析:∵an+1=eq \f(an,1+3an),两边取倒数得eq \f(1,an+1)﹣eq \f(1,an)=3,又 a1=1
    所以数列{eq \f(1,an)}表示首项为1,公差为3的等差数列,
    所以eq \f(1,an)=1+(n﹣1)×3=3n﹣2,即an=eq \f(1,3n-2),所以a10=eq \f(1,3×10-2)=eq \f(1,28),故选C.]
    考点4 数列的性质
    数列的周期性及应用
    解决数列周期性问题的方法:先根据已知条件求出数列的前几项,确定数列的周期,再根据周期性求值.
    在数列{an}中,a1=0,an+1=eq \f(\r(3)+an,1-\r(3)an),则S2 020=________.
    0
    [∵a1=0,an+1=eq \f(\r(3)+an,1-\r(3)an),∴a2=eq \f(\r(3),1)=eq \r(3),a3=eq \f(\r(3)+\r(3),1-\r(3)×\r(3))=eq \f(2\r(3),-2)=﹣eq \r(3),a4=eq \f(\r(3)-\r(3),1+\r(3)×\r(3))=0,
    即数列{an}的取值具有周期性,周期为3,且a1+a2+a3=0,
    则S2 020=S3×673+1=a1=0.]
    解答本题的关键是正确求出数列的前3项后,发现数列{an}是周期数列.
    已知数列{an}满足an+1=eq \f(1,1-an),若a1=eq \f(1,2),则a2 020=( )
    A.﹣1 B.eq \f(1,2) C.1 D.2
    答案为:B.解析:由a1=eq \f(1,2),an+1=eq \f(1,1-an),得a2=eq \f(1,1-a1)=2,
    a3=eq \f(1,1-a2)=﹣1,a4=eq \f(1,1-a3)=eq \f(1,2),a5=eq \f(1,1-a4)=2,…,
    于是可知数列{an}是以3为周期的周期数列,因此a2 020=a3×673+1=a1=eq \f(1,2).]
    数列的单调性及应用
    1.判断数列单调性的2种方法
    (1)作差(或商)法;
    (2)目标函数法:写出数列对应的函数,利用导数或利用基本初等函数的单调性探求其单调性,再将函数的单调性对应到数列中去.
    2.求数列中最大(小)项的2种方法
    (1)根据数列的单调性判断;
    (2)利用不等式组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(an≥an-1,an≥an+1))(或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(an≤an-1,an≤an+1)))求出n的值,进而求得an的最值.
    3.求含整数n的代数式的最值问题,一般采用作差(作商)研究单调性,特别是在大题中最有效.
    (1)已知数列{an}的通项公式为an=n(eq \f(2,3))n,则数列{an}中的最大项为( )
    A.eq \f(8,9) B.eq \f(2,3) C.eq \f(64,81) D.eq \f(125,243)
    (2)若an=n2+kn+4且对于n∈N*,都有an+1>an成立,则实数k的取值范围是________.
    (1)A (2) (﹣3,+∞)
    [(1)(作差比较法)an+1﹣an=(n+1)(eq \f(2,3))n+1﹣n(eq \f(2,3))n=eq \f(2-n,3)·(eq \f(2,3))n,
    当n<2时,an+1﹣an>0,即an+1>an;当n=2时,an+1﹣an=0,即an+1=an;
    当n>2时,an+1﹣an<0,即an+1a4>a5>…>an,
    所以数列{an}中的最大项为a2或a3,且a2=a3=2×(eq \f(2,3))2=eq \f(8,9).故选A.
    (2)由an+1>an知该数列是一个递增数列,
    又∵通项公式an=n2+kn+4,∴(n+1)2+k(n+1)+4>n2+kn+4,
    即k>﹣1﹣2n,又n∈N*,∴k>﹣3.]
    由于数列对应的函数图象是离散型的点,故其单调性不同于函数的单调性,本例(2)在求解时常因误用二次函数的单调性导致求错实数k的取值范围.
    1.已知an=eq \f(n-1,n+1),那么数列{an}是( )
    A.递减数列 B.递增数列 C.常数列 D.摆动数列
    答案为:B.解析:an=1﹣eq \f(2,n+1),将an看作关于n的函数,n∈N*,易知{an}是递增数列.]
    2.数列{an}的通项公式是an=(n+1)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(10,11)))eq \s\up8(n),则此数列的最大项是第________项.
    9或10 [∵an+1﹣an=(n+2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(10,11)))eq \s\up8(n+1)﹣(n+1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(10,11)))eq \s\up8(n)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(10,11)))eq \s\up8(n)×eq \f(9-n,11),
    当n<9时,an+1﹣an>0,即an+1>an;
    当n=9时,an+1﹣an=0,即an+1=an;
    当n>9时,an+1﹣an<0,即an+1<an,
    ∴该数列中有最大项,且最大项为第9,10项.]
    数列的概念与简单表示法
    一、选择题
    1.数列0,1,0,﹣1,0,1,0,﹣1,…的一个通项公式an等于( )
    A.eq \f((-1)n+1,2) B.cs eq \f(nπ,2) C.cseq \f(n+1,2)π D.cseq \f(n+2,2)π
    答案为:D.解析:令n=1,2,3,…,逐一验证四个选项,易得D正确.]
    2.若Sn为数列{an}的前n项和,且Sn=eq \f(n,n+1),则eq \f(1,a5)等于( )
    A.eq \f(5,6) B.eq \f(6,5) C.eq \f(1,30) D.30
    答案为:D.解析:当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=eq \f(n,n+1)﹣eq \f(n-1,n)=eq \f(1,n(n+1)),所以eq \f(1,a5)=5×6=30.]
    3.记Sn为数列{an}的前n项和.“任意正整数n,均有an>0”是“{Sn}是递增数列”的( )
    A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
    C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
    答案为:A.解析:∵“an>0”⇒“数列{Sn}是递增数列”,
    ∴“an>0”是“数列{Sn}是递增数列”的充分条件.
    如数列{an}为﹣1,1,3,5,7,9,…,显然数列{Sn}是递增数列,
    但是an不一定大于零,还有可能小于零,
    ∴“数列{Sn}是递增数列”不能推出“an>0”,
    ∴“an>0”是“数列{Sn}是递增数列”的不必要条件.
    ∴“an>0”是“数列{Sn}是递增数列”的充分不必要条件.]
    4.数列{an}中,an+1=2an+1,a1=1,则a6=( )
    A.32 B.62 C.63 D.64
    答案为:C.解析:数列{an}中,an+1=2an+1,故an+1+1=2(an+1),
    因为a1=1,故a1+1=2≠0,故an+1≠0,
    所以eq \f(an+1+1,an+1)=2,所以{an+1}为等比数列,首项为2,公比为2.
    所以an+1=2n即an=2n﹣1,故a6=63,故选C.]
    5.若数列{an}的前n项和Sn=n2﹣10n(n∈N*),则数列{nan}中数值最小的项是( )
    A.第2项 B.第3项 C.第4项 D.第5项
    答案为:B.解析:∵Sn=n2﹣10n,∴当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=2n﹣11;
    当n=1时,a1=S1=﹣9也适合上式.∴an=2n﹣11(n∈N+).
    记f(n)=nan=n(2n﹣11)=2n2﹣11n,
    此函数图象的对称轴为直线n=eq \f(11,4),但n∈N+,
    ∴当n=3时,f(n)取最小值.∴数列{nan}中数值最小的项是第3项.]
    二、填空题
    6.已知数列eq \r(5),eq \r(11),eq \r(17),eq \r(23),eq \r(29),…,则5eq \r(5)是它的第________项.
    21 [数列eq \r(5),eq \r(11),eq \r(17),eq \r(23),eq \r(29),…中的各项可变形为eq \r(5),eq \r(5+6),eq \r(5+2×6),eq \r(5+3×6),eq \r(5+4×6),…,所以通项公式为an=eq \r(5+6(n-1))=eq \r(6n-1),
    令eq \r(6n-1)=5eq \r(5),得n=21.]
    7.若数列{an}满足a1=1,a2=3,an+1=(2n﹣λ)an(n=1,2,…),则a3等于________.
    15 [令n=1,则3=2﹣λ,即λ=﹣1,由an+1=(2n+1)an,得a3=5a2=5×3=15.]
    8.在一个数列中,如果∀n∈N*,都有anan+1an+2=k(k为常数),那么这个数列叫做等积数列,k叫做这个数列的公积.已知数列{an}是等积数列,且a1=1,a2=2,公积为8,则a1+a2+a3+…+a12=________.
    28 [∵a1a2a3=8,且a1=1,a2=2.∴a3=4,同理可求a4=1,a5=2.
    a6=4,∴{an}是以3为周期的数列,
    ∴a1+a2+a3+…+a12=(1+2+4)×4=28.]
    三、解答题
    9.已知数列{an}满足a1=50,an+1=an+2n(n∈N*),
    (1)求{an}的通项公式;
    (2)已知数列{bn}的前n项和为an,若bm=50,求正整数m的值.
    [解] (1)当n≥2时,
    an=(an﹣an﹣1)+(an﹣1﹣an﹣2)+…+(a3﹣a2)+(a2﹣a1)+a1
    =2(n﹣1)+2(n﹣2)+…+2×2+2×1+50
    =2×eq \f((n-1)n,2)+50=n2﹣n+50.
    又a1=50=12﹣1+50,∴{an}的通项公式为an=n2﹣n+50,n∈N*.
    (2)b1=a1=50,
    当n≥2时,bn=an﹣an﹣1=n2﹣n+50﹣[(n﹣1)2﹣(n﹣1)+50]=2n﹣2,
    即bn=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(50,n=1,2n-2,n≥2)).
    当m≥2时,令bm=50,得2m﹣2=50,解得m=26.
    又b1=50,∴正整数m的值为1或26.
    10.设数列{an}的前n项和为Sn.已知a1=a(a≠3),an+1=Sn+3n,n∈N*,设bn=Sn﹣3n,
    (1)求数列{bn}的通项公式;
    (2)若an+1≥an,n∈N*,求a的取值范围.
    [解] (1)依题意,Sn+1﹣Sn=an+1=Sn+3n,即Sn+1=2Sn+3n,
    由此得Sn+1﹣3n+1=2(Sn﹣3n),即bn+1=2bn,
    又b1=S1﹣3=a﹣3,
    所以数列{bn}的通项公式为bn=(a﹣3)2n﹣1,n∈N*.
    (2)由(1)知Sn=3n+(a﹣3)2n﹣1,n∈N*,
    于是,当n≥2时,
    an=Sn﹣Sn﹣1=3n+(a﹣3)2n﹣1﹣3n﹣1﹣(a﹣3)2n﹣2=2×3n﹣1+(a﹣3)2n﹣2,
    an+1﹣an=4×3n﹣1+(a﹣3)2n﹣2=2n﹣2eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(12×\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3,2)))\s\up8(n-2)+a-3)),
    当n≥2时,an+1≥an⇒12×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3,2)))eq \s\up8(n-2)+a﹣3≥0⇒a≥﹣9,
    又a2=a1+3>a1(a≠3).
    综上,a的取值范围是[﹣9,3)∪(3,+∞).
    1.已知数列{an}满足:a1=1,an+1=eq \f(an,an+2)(n∈N*),若bn+1=(n﹣λ)(eq \f(1,an)+1),b1=﹣λ,且数列{bn}是递增数列,则实数λ的取值范围是( )
    A.(2,+∞) B.(3,+∞)
    C.(﹣∞,2) D.(﹣∞,3)
    答案为:C.解析:由an+1=eq \f(an,an+2),知eq \f(1,an+1)=eq \f(2,an)+1,即eq \f(1,an+1)+1=2(eq \f(1,an)+1),所以数列{eq \f(1,an)+1}是首项为eq \f(1,a1)+1=2,公比为2的等比数列,所以eq \f(1,an)+1=2n,所以bn+1=(n﹣λ)·2n,因为数列{bn}是递增数列,所以bn+1﹣bn=(n﹣λ)2n﹣(n﹣1﹣λ)2n﹣1=(n+1﹣λ)2n﹣1>0对一切正整数n恒成立,所以λ<n+1,因为n∈N*,所以λ<2,故选C.]
    2.意大利数学家列昂那多·斐波那契以兔子繁殖为例,引入“兔子数列”: 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…即F(1)=F(2)=1,F(n)=F(n﹣1)+F(n﹣2)(n≥3,n∈N*),此数列在现代物理“准晶体结构”、化学等都有着广泛的应用.若此数列被2整除后的余数构成一个新数列{an},则数列{an}的前2 019项的和为( )
    A.672 B.673 C.1 346 D.2 019
    答案为:C.解析:由数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…各项除以2的余数,可得{an}为1,1,0,1,1,0,1,1,0,1,1,0,…,所以{an}是周期为3的周期数列,
    一个周期中三项和为1+1+0=2,因为2 019=673×3,
    所以数列{an}的前2 019项的和为673×2=1 346,故选C.]
    3.记数列{an}的前n项和为Sn,若Sn=3an+2n﹣3,则数列{an}的通项公式为an=________.
    an=2﹣(eq \f(3,2))n.
    [当n=1时,S1=a1=3a1﹣1,解得a1=eq \f(1,2);当n≥2时,Sn=3an+2n﹣3,
    Sn﹣1=3an﹣1+2n﹣5,两式相减可得,
    an=3an﹣3an﹣1+2,故an=eq \f(3,2)an﹣1﹣1,设an+λ=eq \f(3,2)(an﹣1+λ),故λ=﹣2,即an﹣2=eq \f(3,2)(an﹣1﹣2),故eq \f(an-2,an-1-2)=eq \f(3,2).故数列{an﹣2}是以﹣eq \f(3,2)为首项,eq \f(3,2)为公比的等比数列,
    故an﹣2=﹣eq \f(3,2)·(eq \f(3,2))n-1,故an=2﹣(eq \f(3,2))n.]
    4.已知数列{an}中,a1=1,其前n项和为Sn,且满足2Sn=(n+1)an(n∈N*).
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)记bn=3n﹣λaeq \\al(2,n),若数列{bn}为递增数列,求λ的取值范围.
    [解] (1)∵2Sn=(n+1)an,
    ∴2Sn+1=(n+2)an+1,
    ∴2an+1=(n+2)an+1﹣(n+1)an,
    即nan+1=(n+1)an,∴eq \f(an+1,n+1)=eq \f(an,n),∴eq \f(an,n)=eq \f(an-1,n-1)=…=eq \f(a1,1)=1,
    ∴an=n(n∈N+).
    (2)由(1)知bn=3n﹣λn2.bn+1﹣bn=3n+1﹣λ(n+1)2﹣(3n﹣λn2)=2·3n﹣λ(2n+1).
    ∵数列{bn}为递增数列,∴2·3n﹣λ(2n+1)>0,即λ令cn=eq \f(2·3n,2n+1),即eq \f(cn+1,cn)=eq \f(2·3n+1,2n+3)·eq \f(2n+1,2·3n)=eq \f(6n+3,2n+3)>1.
    ∴{cn}为递增数列,∴λ1.已知数列:eq \f(1,k),eq \f(2,k-1),…,eq \f(k,1)(k∈N*),按照k从小到大的顺序排列在一起,构成一个新的数列{an}:1,eq \f(1,2),eq \f(2,1),eq \f(1,3),eq \f(2,2),eq \f(3,1),…,则eq \f(8,9)首次出现时为数列{an}的( )
    A.第44项 B.第76项 C.第128项 D.第144项
    C
    [观察分子分母的和出现的规律:2,3,4,5,…,把数列重新分组:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,1))),eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),\f(2,1))),eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3),\f(2,2),\f(3,1))),…,eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,k),\f(2,k-1),…,\f(k,1))),可看出eq \f(8,9)第一次出现在第16组,因为1+2+3+…+15=120,所以前15组一共有120项;第16组的项为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,16),\f(2,15),…,\f(7,10),\f(8,9)…)),所以eq \f(8,9)是这一组中的第8项,故eq \f(8,9)第一次出现在数列的第128项,故选C.]
    2.已知二次函数f(x)=x2﹣ax+a(a>0,x∈R)有且只有一个零点,数列{an}的前n项和Sn=f(n)(n∈N*).
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)设cn=1﹣eq \f(4,an)(n∈N*),定义所有满足cm·cm+1<0的正整数m的个数,称为这个数列{cn}的变号数,求数列{cn}的变号数.
    [解] (1)依题意,Δ=a2﹣4a=0,所以a=0或a=4.
    又由a>0得a=4,所以f(x)=x2﹣4x+4.
    所以Sn=n2﹣4n+4.
    当n=1时,a1=S1=1﹣4+4=1;
    当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=2n﹣5.
    所以an=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(1,n=1,,2n-5,n≥2.))
    (2)由题意得cn=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(-3,n=1,,1-\f(4,2n-5),n≥2.))
    由cn=1﹣eq \f(4,2n-5)可知,当n≥5时,恒有cn>0.
    又c1=﹣3,c2=5,c3=﹣3,c4=﹣eq \f(1,3),c5=eq \f(1,5),c6=eq \f(3,7),
    即c1·c2<0,c2·c3<0,c4·c5<0,
    所以数列{cn}的变号数为3.
    分类原则
    类型
    满足条件
    按项数分类
    有穷数列
    项数有限
    无穷数列
    项数无限
    按项与项间的大小关系分类
    递增数列
    an+1>an
    其中n∈N*
    递减数列
    an+1<an
    常数列
    an+1=an
    相关教案

    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.7《抛物线》教案 (2份打包,原卷版+教师版): 这是一份新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.7《抛物线》教案 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学一轮复习讲义+分层练习87《抛物线》教案原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习87《抛物线》教案原卷版pdf、新高考数学一轮复习讲义+分层练习87《抛物线》教案教师版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习87《抛物线》教案教师版pdf等4份教案配套教学资源,其中教案共48页, 欢迎下载使用。

    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.6《双曲线》教案 (2份打包,原卷版+教师版): 这是一份新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.6《双曲线》教案 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学一轮复习讲义+分层练习86《双曲线》教案原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习86《双曲线》教案原卷版pdf、新高考数学一轮复习讲义+分层练习86《双曲线》教案教师版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习86《双曲线》教案教师版pdf等4份教案配套教学资源,其中教案共45页, 欢迎下载使用。

    新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.5《椭圆》教案 (2份打包,原卷版+教师版): 这是一份新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.5《椭圆》教案 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学一轮复习讲义+分层练习85《椭圆》教案原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习85《椭圆》教案原卷版pdf、新高考数学一轮复习讲义+分层练习85《椭圆》教案教师版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习85《椭圆》教案教师版pdf等4份教案配套教学资源,其中教案共121页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新高考数学一轮复习讲义+分层练习 6.1《数列的概念与简单表示法》教案 (2份打包,原卷版+教师版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map