|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题
    立即下载
    加入资料篮
    北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题01
    北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题02
    北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题

    展开
    这是一份北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题,共14页。

    第一部分(选择题 共30分)
    一、选择题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
    1. 已知集合,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据交集的定义,即可求解.
    【详解】因为,
    所以.
    故选:A
    2. 不等式的解集是( )
    A. 或B. 或C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】直接解出不等式即可.
    【详解】,解得或,故解集为或,
    故选:B.
    3. 下列函数中,在区间上单调递减的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据指数函数,对数函数,幂函数的单调性即可得到答案.
    【详解】根据幂函数图像与性质可知,对A选项在单调递增,故A错误,
    对D选项在单调性递增,故D错误,
    根据指数函数图像与性质可知在单调递减,故C正确,
    根据对数函数图像与性质可知在单调性递增.
    故选:C.
    4. 命题“”的否定是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据存在命题的否定即可得到答案.
    【详解】根据存在命题的否定可知,存在变任意,范围不变,结论相反,
    故其否定为.
    故选:A.
    5. 已知,则的最小值为( )
    A. 2B. 3C. 4D. 5
    【答案】D
    【解析】
    【分析】利用基本不等式的性质求解即可.
    【详解】因为,所以.
    当且仅当,即时等号成立.
    所以的最小值为.
    故选:D
    6. 函数的图象关于( )
    A. x轴对称B. y轴对称C. 原点对称D. 直线对称
    【答案】C
    【解析】
    【分析】求出,可知,可得函数为奇函数,进而得到答案.
    【详解】函数的定义域为R,,
    所以有,所以为奇函数,图象关于原点对称.
    故选:C.
    7. “”是“”的( )
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据正弦函数的性质及充分条件、必要条件即可求解.
    【详解】推不出(举例,),
    而,
    “”是“”的必要不充分条件,
    故选:B
    8. 已知函数,对a,b满足且,则下面结论一定正确的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】由对数函数的运算性质可知移项化简即可得.
    【详解】因为函数,对a,b满足且,
    所以,

    所以,
    即,
    解得
    故选:D
    9. 记地球与太阳的平均距离为R,地球公转周期为T,万有引力常量为G,根据万有引力定律和牛顿运动定律知:太阳的质量.已知,由上面的数据可以计算出太阳的质量约为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】利用对数运算性质计算即可.
    【详解】因为,
    所以由得:

    即,
    又,
    所以.
    故选:A.
    10. 已知实数互不相同,对满足,则对( )
    A. 2022B. C. 2023D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据代数基本定理进行求解即可..
    【详解】国为满足,
    所以可以看成方程的个不等实根,根据代数基本定理可知:对于任意实数都有以下恒等式,

    令,于有
    ,,




    所以,
    故选:D
    【点睛】关键点睛:根据代数基本定理是解题的关键.
    第二部分(非选择题 共70分)
    二、填空题共5小题,每小题4分,共20分.
    11. 函数的定义域是__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据对数真数大于零可构造不等式求得结果.
    【详解】由得:,的定义域为.
    故答案为:.
    12. __________.
    【答案】6
    【解析】
    【分析】根据给定条件,利用指数运算、对数运算计算作答.
    详解】.
    故答案为:6
    13. 若,,则______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由,可知,再结合,及,可求出答案.
    【详解】因为,所以,
    所以,.
    故答案为:.
    【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系的应用,考查学生的计算求解能力,属于基础题.
    14. 如图,单位圆被点分为12等份,其中.角的始边与x轴的非负半轴重合,若的终边经过点,则__________;若,则角的终边与单位圆交于点__________.(从中选择,写出所有满足要求的点)
    【答案】 ①. ②.
    【解析】
    【分析】求出终边经过则对应的角和的关系.
    【详解】,所以终边经过则
    角的始边与x轴的非负半轴重合,若的终边经过点,则,
    所以
    ,即或
    即或
    经过点
    故答案为:;
    15. 已知函数,
    ①当时,在上的最小值为__________;
    ②若有2个零点,则实数a取值范围是__________.
    【答案】 ①. ; ②. 或.
    【解析】
    【分析】①根据函数式分段确定函数的单调性后可得最小值;
    ②结合函数和的图象,根据分段函数的定义可得参数范围.
    【详解】①,时,是增函数,,
    时,是增函数,因此,
    所以时,的最小值是;
    ②作出函数和的图象,它们与轴共有三个交点,,,
    由图象知有2个零点,则或.
    故答案为:;或.
    三、解答题共5小题,共50分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.
    16. 已知函数.
    (1)求的值;
    (2)当时,求的值域.
    【答案】(1);
    (2).
    【解析】
    【分析】(1)根据诱导公式和特殊角三角函数值求解;(2)利用余弦函数性质及不等式性质求的值域.
    【小问1详解】
    因为,
    所以,
    【小问2详解】
    由(1) ,又,所以,
    所以,故当时,的值域为.
    17. 已知关于x的不等式的解集为A.
    (1)当时,求集合A;
    (2)若集合,求a的值;
    (3)若,直接写出a的取值范围.
    【答案】(1);
    (2);
    (3).
    【解析】
    【分析】(1)直接解不等式可得;
    (2)由题意得是方程的根,代入后可得值;
    (3)代入后不等式不成立可得.
    【小问1详解】
    时,不等式为,即,,
    ∴;
    【小问2详解】
    原不等式化为,
    由题意,解得,
    时原不等式化为,或,满足题意.
    所以;
    【小问3详解】
    ,则,解得.
    18. 函数的定义域为,若对任意的,均有.
    (1)若,证明:;
    (2)若对,证明:在上为增函数;
    (3)若,直接写出一个满足已知条件的的解析式.
    【答案】(1)证明过程见解析
    (2)证明过程见解析 (3),(答案不唯一)
    【解析】
    【分析】(1)赋值法得到;
    (2)赋值法,令,且,从而得到,证明出函数的单调性;
    (3)从任意的,均有,可得到函数增长速度越来越快,故下凸函数符合要求,构造出符合要求的函数,并进行证明
    【小问1详解】
    令,则,
    因为,所以;
    【小问2详解】
    令,且,则,
    所以,
    故,
    因为对,
    所以,
    故,即,
    在上为增函数;
    【小问3详解】
    构造,,满足,
    且满足对任意的,,理由如下:

    因为,故,,
    故对任意的,.
    19. 已知函数.
    (1)若为偶函数,求a的值;
    (2)从以下三个条件中选择两个作为已知条件,记所有满足条件a的值构成集合A,若,求A.
    条件①:是增函数;
    条件②:对于恒成立;
    条件③:,使得.
    【答案】(1);
    (2)选①②,不存在;选①③,;选②③,.
    【解析】
    【分析】(1)由偶函数的定义求解;
    (2)选①②,时,由复合函数单调性得是增函数,时,由单调性的定义得函数的单调性,然后在时,由有解,说明不满足②不存在;选①③,同选①②,由单调性得,然后则函数的最大值不大于4得的范围,综合后得结论;选②③,先确定恒成立时的范围,再换元确定新函数的单调性得最大值的可能值,从而可得参数范围.
    【小问1详解】
    是偶函数,则,
    恒成立,∴,即;
    【小问2详解】
    若选①②,(),
    若,则是增函数,由得,因此不恒成立,不合题意,
    若,设,则,
    恒成立,设,则,

    当时,,,,是减函数,
    时,,,,是增函数,
    又是增函数,因此在定义域内不是增函数,不合题意.
    故不存在满足题意;
    若选①③,
    若,则是增函数,
    若,设,则,
    恒成立,设,则,

    当时,,,,是减函数,
    时,,,,是增函数,
    又是增函数,因此在定义域内不是增函数,不合题意.
    故不存在满足题意;
    要满足①,则,
    所以时,,由得,
    综上,;
    所以.
    若选②③,
    若,则由,不恒成立,
    只有时,恒成立,设,则,
    又时,,,
    恒成立,设,则,

    当时,,,,是减函数,
    时,,,,是增函数,
    要满足③,若即时,,所以;
    若即时,,所以;
    若,即时,,所以;
    综上,
    所以.
    20. 对于非空数集A,若其最大元素为M,最小元素为m,则称集合A的幅值为,若集合A中只有一个元素,则.
    (1)若,求;
    (2)若,,求的最大值,并写出取最大值时的一组;
    (3)若集合的非空真子集两两元素个数均不相同,且,求n的最大值.
    【答案】(1)
    (2)的最大值为,
    (3)n的最大值为11
    【解析】
    【分析】(1)根据新定义即可求出;
    (2)由,且要使得取到最大,则只需中元素不同且7,8,9分布在3个集合中,4,5,6,分布在3个集合中,1,2,3分布在3个集合中这样差值才会最大,总体才会有最大值.
    (3)要n的值最大,则集合的幅值最小,且是集合的两两元素个数均不相同的非空真子集,故对集合中元素分析列出方程解出即可.
    【小问1详解】
    由集合知,,
    所以
    【小问2详解】
    因为,,
    由此可知集合中各有3个元素,且完全不相同,
    根据定义要让取到最大值,
    则只需中元素不同且7,8,9分布在3个集合中,
    4,5,6,分布在3个集合中,1,2,3分布在3个集合中
    这样差值才会最大,总体才会有最大值,所以的最大值为,
    所以有一组满足题意,
    【小问3详解】
    要n的值最大,则集合的幅值要尽量最小,故幅值最小从0开始,接下来为,
    因为是集合两两元素个数均不相同的非空真子集,
    不妨设是集合中只有一个元素的非空真子集,此时,例如,
    则是集合中有两个元素的非空真子集,且,例如,
    同理是集合中有三个元素的非空真子集,且,例如,
    是集合中有个元素的非空真子集,且,例如,
    所以,
    解得或(舍去),
    所以n的最大值为11.
    【点睛】方法点睛:新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.
    相关试卷

    北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题: 这是一份北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题,共14页。

    北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题: 这是一份北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题,共14页。

    北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题(含答案详解): 这是一份北京市东城区2022-2023学年高一上学期期末统一检测数学试题(含答案详解),共14页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map