新教材2024高考物理二轮专题复习第二编题型突破策略策略二实验题快得分多得分的技巧课件

这是一份新教材2024高考物理二轮专题复习第二编题型突破策略策略二实验题快得分多得分的技巧课件，共14页。PPT课件主要包含了见解析图乙所示等内容，欢迎下载使用。

物理实验题结构上一小一大，一易一难，一熟一生，一力一电，其中第一题多为常规型实验题，侧重考查基本实验仪器的读数或教材上要求的基本实验的实验原理、实验步骤的理解和实验数据的处理．第二题基本不是规定学生实验的原始内容，注重对已学的实验原理和方法的迁移和灵活应用，多为创新设计型实验．
技巧1　“三步”法又准又快破解力学实验题破解力学实验“三步”法
【典例1】　某研究性学习小组从北京2022年冬奥会冰壶比赛项目中获得启发，利用冰壶碰撞来验证动量守恒定律．该小组在两个相同的奶粉罐中加水，放在户外结冰后制成两个质量不同的冰壶A和B，在户外一块平整的水平地面上泼水结冰形成冰面．小组成员用如图甲(俯视)所示的装置压缩弹簧后将冰壶弹出，此冰壶与另一个静止的冰壶发生碰撞．
主要实验步骤如下：①固定发射装置，将冰壶A压缩弹簧后由静止释放，弹簧始终在弹性限度内；②标记冰壶A停止时的位置，在冰壶运动路径上适当位置标记一定点O，测出冰壶A停止时右端到O点的距离，如图乙所示．重复多次，计算该距离的平均值记为x1；③将冰壶B静置于冰面，左端位于O点．重新弹射冰壶A，使两冰壶对心正碰，测出冰壶A停止时右端距O点的距离和冰壶B停止时左端距O点的距离．重复多次，分别计算距离的平均值记为x2和x3，如图丙所示．
(1)实验中，应如何操作才能确保冰壶A每次到达O点时的速度均相同？________________________________.(2)为完成实验，还需要测出____________________________，验证动量守恒定律的表达式为__________________(用x1、x2、x3和测量物理量对应的字母表示)．
每次将弹簧压缩至同一位置由静止释放
冰壶A的质量m1，冰壶B的质量m2
[教你解决问题]第1步：实验的切入点→实验目的本实验的目的是验证动量守恒定律．第2步：分析→实验装置、原理及方法(1)从实验目的出发，联想教材上的实验原型，分析可知，实验原理为在系统所受外力的矢量和近似为0的情况下，碰撞满足动量守恒定律．(2)利用发射装置，建构“一动碰一静”的碰撞模型，本实验只需要验证m1v1＝m1v′1＋m2v′2成立即可．第3步：类比迁移(1)类比新人教版教材中“利用气垫导轨减小摩擦力”，本题利用冰面和冰壶来减小摩擦力．(2)类比新人教版教材中“研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒”实验，本题冰壶碰撞后的速度之比等于它们碰后移动的水平距离的平方根之比．
【典例2】　现要测量电压表的内阻和电源的电动势，提供的器材有：电源(电动势约为6 V，内阻不计)，电压表V1(量程0～2.5 V，内阻约为2.5 kΩ)，电压表V2(量程0～3 V，内阻约为10 kΩ)，电阻箱R0(最大阻值为9 999.9 Ω)，滑动变阻器R1(最大阻值为3 kΩ)，滑动变阻器R2(最大阻值为500 Ω)，单刀双掷开关一个，导线若干．
(1)在图a中完成实验电路原理图的连线；(2)电路中应选用滑动变阻器________(选填“R1”或“R2”)；(3)按照下列步骤进行实验：①闭合开关前，将滑动变阻器和电阻箱连入电路的阻值调至最大；②闭合开关，将电阻箱调到6 kΩ，调节滑动变阻器至适当的位置，此时电压表V1的示数为1.60 V，电压表V2的示数为2.40 V；③保持滑动变阻器连入电路的阻值不变，再将电阻箱调到2 kΩ，此时电压表V1的示数如图b所示，其示数为________V，电压表V2的示数为1.40 V．(4)根据实验数据，计算得到电源的电动势为________V，电压表V1的内阻为________kΩ，电压表V2的内阻为________kΩ.
解析：(1)由于两个电压表的量程都小于电源的电动势，两个电压表串联后的总电压仍然小于电源的电动势，故应该用滑动变阻器作为保护电阻．如果只是测量电动势，可以采用如图甲所示的电路，但是要想计算电压表V1、电压表V2各自的内阻，需要将电路改进，设计的电路有图乙、图丙所示的两种；而通过电压表V1的最大电流约为1 mA，通过电压表V2的最大电流约为0.3 mA，故设计的电路应该选择图乙．
[教你解决问题]第1步：“明”——明确实验目的读题→可知本题的实验目的是测电压表的内阻和电源的电动势第2步：“选”——选择合适的实验原理读题→根据题目的实验仪器可知本题可用电压表和电阻箱测电源的电动势