新教材2024版高中生物第3章细胞的基本结构章末总结课件新人教版必修1

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第3章　细胞的基本结构章末总结构建 · 知识网络归纳 · 专题小结1．显微、亚显微图像的判断细胞结构图像的判断2．真核细胞、原核细胞图像的判断3．动、植物细胞图像的判断　下图为两种生物细胞的亚显微结构图，请据图回答问题：(1)图________是植物细胞，判断的依据是植物细胞中有图中所示的结构，序号是________。(2)与鸵鸟相比，大雁胸肌细胞中数目较多的结构是[　　]________。(3)与A相比，B特有的细胞结构是[　　]______，该细胞器与细胞的______分裂有关。(4)图中有双层生物膜结构的细胞器编号是______。科研中分离各种细胞器常用的方法是________离心法。(5)图中与[4]的形成有关的结构是[　　]________。(6)与图中所示A、B细胞相比，大肠杆菌最显著的区别是_________，而且大肠杆菌仅具有一种细胞器，其序号和名称是[　　]________。【答案】(1)A　1、8、9　(2)5　线粒体　(3)10　中心体　有丝　(4)5、9　差速　(5)11　核仁　(6)无以核膜为界限的细胞核　4　核糖体【解析】(1)高等植物细胞与动物细胞(哺乳动物成熟红细胞等除外)的主要区别是高等植物细胞有细胞壁[1]、液泡[8]、叶绿体[9]，无中心体[10]，据此可知A细胞是高等植物细胞。(2)大雁要飞行，胸肌细胞需消耗大量能量，因而线粒体数量多。(3)B细胞是动物细胞，它与高等植物细胞相比特有的结构是中心体，中心体与细胞的有丝分裂有关。　下列细胞亚显微结构示意图，正确的是 (　　)【答案】D【解析】细菌细胞和蓝细菌细胞都是原核细胞，有核糖体和拟核，但不应该有线粒体和叶绿体，故选项A、B错误；水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞是真核细胞，都有核糖体和线粒体，但水稻是高等植物，其细胞内不应该有中心体，而动物细胞一般都有中心体，故C错误，D正确。1．结构模式图有关细胞器之间协调配合的两个典型图示以上两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，图甲是细胞的局部，图乙则是完整细胞，但考查的知识点基本相同。考查点1：从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉它们在分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程中的分工及相应作用。考查点2：图乙中①代表分泌蛋白，常考的属于分泌蛋白的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼吸酶等。考查点3：该过程的研究手段——同位素标记法，用3H标记亮氨酸，放射性最先出现在图甲中的②(核糖体)或图乙中的⑦。然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜上。考查点4：图示中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体。2．曲线图与直方图的解读(1)图甲表示用放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况。图中不仅表示了放射性元素出现的先后顺序，还表示了某种结构中放射性元素的含量变化。高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表示分泌小泡来自高尔基体。(2)图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系，只是图乙表示的是前后两个时间点，而图丙表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中，内质网膜、高尔基体膜和细胞膜的成分均实现了更新。(2023·安徽六安开学考)下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图。据图分析，下列有关叙述错误的是 (　　)A．附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工B．高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类、包装，再转运至细胞的不同部位C．分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D．细胞膜上的糖蛋白的形成需要内质网和高尔基体的加工【答案】A【解析】核糖体没有膜结构，不能形成囊泡，A错误；由图可知，高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类、包装，再转运至细胞的不同部位，B正确；分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性，C正确；由图可知，细胞膜上的膜蛋白形成需要经内质网和高尔基体的加工，D正确。(2023·重庆九龙坡期末)囊泡转运是指物质在进出细胞及细胞内的转运中，发生的由膜包裹、形成囊泡、与膜融合或断裂的过程，如下图所示。乙图是对甲图的局部放大，不同囊泡介导不同途径的运输，甲图中①～⑤表示不同的细胞结构。下列说法不正确的是 (　　)A．分泌出细胞的“货物”被运输到靶细胞并与受体结合，体现了细胞膜信息交流的功能B．X在合成分泌前后，结构④的膜面积基本保持不变C．图乙中囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜的功能特点是具有一定的流动性D．若Y内的“货物”为水解酶，则结构⑤在细胞中被称为“消化车间”【答案】C【解析】分泌出细胞的“货物”被运输到靶细胞并与受体结合，细胞之间间接交流，体现了细胞膜信息交流的功能，A正确；在X合成分泌前后，④高尔基体膜面积基本保持不变，但膜的成分发生更新，B正确；图乙中囊泡与细胞膜融合过程，体现了生物膜的结构特点是具有一定的流动性，C错误；溶酶体中含有较多的水解酶，若Y内的“货物”为水解酶，则结构⑤为溶酶体，溶酶体在细胞中被称为“消化车间”，D正确。典练 · 素养提升一、生命观念(1)强化结构与功能观：认识到细胞各部分的结构与功能相适应，既能基于细胞结构阐释功能，又能基于功能理解结构。(2)强化系统观：从结构与功能相适应的视角出发，阐明细胞各部分结构如何通过分工与合作，形成相互协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。二、科学思维对细胞结构的观察结果进行归纳概括，构建细胞模型，据此表征和阐释细胞膜的成分、分泌蛋白的合成和运输、细胞核的功能等。三、社会责任主动关注细胞结构与功能方面的科学进展，利用该领域知识参与人工生物膜的应用等社会事件的讨论，尝试解决硅肺病的防治等社会生产和健康生活中的相关问题。1．(生命观念)下列有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是 (　　)A．细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质B．在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构C．在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关D．人体不同细胞内各种细胞器的数量相差不大【答案】D【解析】细胞质基质是进行细胞代谢的重要场所，为细胞代谢提供多种物质；分泌蛋白先在核糖体上合成后，在内质网内加工形成具有一定空间结构的蛋白质，再经过高尔基体的修饰加工形成分泌蛋白；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与有丝分裂有关；最能体现细胞与细胞之间功能差异的是细胞器的种类和数量。2．(科学思维)我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新品种，该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题：(1)细胞核的功能：_______________。结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为________。(2)图中灰色的结构是________(填中文名称)。(3)该细胞中磷脂的合成场所是________(填中文名称)。(4)经检验，该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：_____________(用“→”和字母表示)。(5)该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表________。(6)与蓝细菌相比，植物细胞在结构上的最大特点是_____________。【答案】(1)是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心　核孔(2)线粒体　(3)内质网　(4)B→C→M→G→N(5)胞间连丝　(6)有以核膜为界限的细胞核【解析】(1)细胞核是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，为核孔。(2)图中E为线粒体。(3)内质网是细胞中脂质(包括磷脂)的合成场所。(4)多肽在B核糖体上合成，经过C内质网的加工，以M囊泡的形式转移到G高尔基体，再以N囊泡的形式与细胞膜融合，分泌到细胞外。(5)植物相邻细胞之间可通过F胞间连丝进行信息交流。(6)与蓝细菌相比，植物细胞在结构上的最大特点是有以核膜为界限的细胞核。3．(社会责任)(2023·广东江门期末)研究发现，抑郁症患者大脑中X细胞合成的成纤细胞生长因子9(FGF9)是一种分泌蛋白，含量远高于正常人。如图为FGF9合成至分泌的过程，①②表示细胞器。下列有关叙述错误的是 (　　)A．①为粗面内质网，②为高尔基体B．图中FGF9分泌到细胞外的过程需要膜上蛋白质的参与C．该研究发现可证明FGF9蛋白是导致抑郁症产生的原因D．下一步研究可通过提高实验鼠FGF9蛋白含量探究其作用机理【答案】D【解析】根据分泌蛋白合成、加工、运输、分泌过程可知，①表示粗面内质网，②表示高尔基体，A正确；图中FGF9分泌到细胞外的方式是胞吐，胞吐需要膜上蛋白质的参与，B正确；根据题意，抑郁症患者大脑中FGF9含量远高于正常人，说明抑郁症的产生与FGF9蛋白有关，C正确；提高实验鼠FGF9蛋白含量，导致其患抑郁症，并不能理清FGF9蛋白导致抑郁症的作用机理，D错误。4．(科学思维)图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。请据图回答下列问题：(1)图甲所示结构为__________结构。图甲中1所示的结构由________层生物膜构成。(2)图甲中2所示结构是__________。单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关，你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目______(填“多”或“少”)。(3)图乙中①控制②的合成，①是________分子。(4)图乙中①在动物细胞中除存在于④中外，还分布在________中。(5)图乙中②在细胞中结构多样，种类繁多，原因是______________ __________________________。【答案】(1)细胞核的亚显微　2(2)核孔　多(3)DNA　(4)线粒体(5)组成②的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链形成的空间结构千差万别【解析】据题图甲分析，1表示核膜，2表示核孔，3表示染色质，4表示核仁。据题图乙分析，①表示DNA，②表示蛋白质，③表示染色质，④表示染色体。(1)图甲所示结构为细胞核的亚显微结构；图甲中1表示核膜，由2层膜构成。(2)图甲中2所示结构是核孔，核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的通道，通常代谢越旺盛的细胞核孔数目相对越多，故人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞核孔数目多。(3)图乙中①控制②的合成，①表示双螺旋结构的DNA分子。(4)图乙中①是DNA，在动物细胞中除了存在于④染色体上，还分布在线粒体中。(5)蛋白质种类多样的原因有组成它的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链形成的空间结构千差万别。