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    高中化学第三节 醛酮精品练习

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    这是一份高中化学第三节 醛酮精品练习,文件包含考点10醛酮-高二化学核心考点归纳与分层测试人教版选择性必修3原卷版docx、考点10醛酮-高二化学核心考点归纳与分层测试人教版选择性必修3解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

    一、乙醛的结构与性质
    1.醛的概念及结构特点
    醛是由烃基(或氢原子)与醛基相连而构成的化合物。醛类官能团的结构简式是—CHO,饱和一元醛的通式为CnH2nO(n≥1)或CnH2n+1CHO。
    苯甲醛是最简单的芳香醛,俗称苦杏仁油,是一种有苦杏仁气味的无色液体。苯甲醛是制造染料、香料及药物的重要原料。
    2.乙醛的结构与物理性质
    3.乙醛的化学性质
    (1)加成反应
    ①催化加氢(还原反应)
    乙醛中的碳氧双键和烯烃中的碳碳双键性质类似,也能与氢气发生加成反应,化学方程式为
    CH3CHO+H2eq \(――→,\s\up9(催化剂),\s\d3(△))CH3CH2OH。
    ②与HCN加成
    在醛基的碳氧双键中,由于氧原子的电负性较大,碳氧双键中的电子偏向氧原子,使氧原子带部分负电荷,碳原子带部分正电荷,从而使醛基具有较强的极性。乙醛能和一些极性试剂例如氰化氢(HCN)发生加成反应:+H—CN―→(2-羟基丙腈)。
    (2)氧化反应
    ①可燃性:乙醛燃烧的化学方程式:2CH3CHO+5O2eq \(――→,\s\up7(点燃))4CO2+4H2O。
    ②催化氧化
    乙醛在一定温度和催化剂作用下,能被氧气氧化为乙酸的化学方程式:+O2eq \(――→,\s\up9(催化剂),\s\d3(△)) 。
    ③与银氨溶液反应
    ④与新制氢氧化铜反应
    ⑤乙醛能被酸性高锰酸钾溶液、溴水等强氧化剂氧化。
    【典型例题】
    例1.(2022秋·上海徐汇·高二上海市第二中学校考阶段练习)可用来鉴别乙醇、乙醛的试剂是
    A.银氨溶液B.乙酸溶液C.浓硫酸D.氢氧化钠溶液
    例2.(2022春·上海宝山·高二校考期中)下列说法中不正确的是
    A.乙醛能发生银镜反应,表明乙醛具有还原性
    B.能发生银镜反应的物质不一定是醛
    C.有些醇不能发生氧化反应生成对应的醛
    D.用溴水检验CH2=CH—CHO中是否含有碳碳双键
    例3.(2022·高二课时练习)某同学用2%的AgNO3溶液和2%的稀氨水配制银氨溶液并进行乙醛的银镜反应实验,过程如图:
    下列解释事实的方程式不正确的是
    A.氨水显碱性:NH3·H2O⇌NH+ OH
    B.①中产生沉淀:Ag+ + OH- = AgOH↓
    C.①中滴加氨水使沉淀消失:AgOH + 2NH3·H2O = Ag(NH3)2OH + 2H2O
    D.③中出现银镜:CH3CHO + 2Ag(NH3)2OHCH3COONH4 + 2Ag↓+ 3NH3 + H2O
    【核心归纳】
    1.醛与弱氧化剂发生化学反应的注意事项
    (1)银镜反应
    ①试管内壁必须洁净;②银氨溶液随用随配,不可久置;③水浴加热,不可用酒精灯直接加热;④醛用量不宜太多;⑤不可搅拌、振荡。
    (2)与新制的Cu(OH)2反应
    ①Cu(OH)2必须用新配制的;②配制Cu(OH)2时,所用NaOH必须过量;③反应液必须直接加热煮沸。
    2.醛的化学通性
    (1)醛可被氧化为羧酸,也可被氢气还原为醇,因此醛既有氧化性,又有还原性,其氧化、还原的关系为R—CH2OHeq \(,\s\up9(氧化),\s\d3(还原))eq \(――→,\s\up7(氧化))。
    (2)有机物的氧化、还原反应
    ①氧化反应:有机物分子中失去氢原子或加入氧原子的反应,即加氧去氢。
    ②还原反应:有机物分子中加入氢原子或失去氧原子的反应,即加氢去氧。
    ③醛基的检验:在洁净的试管中加入新制银氨溶液和少量试样后,水浴加热,有银镜生成,或在洁净的试管中加入少量试样和新制的Cu(OH)2,加热煮沸,有砖红色沉淀生成。
    2.使溴水、酸性KMnO4溶液褪色的有机物
    注:“√”代表能褪色,“×”代表不能褪色。
    二、甲醛的结构、应用与特性
    1.甲醛的结构特点
    甲醛的分子式为CH2O,其分子可以看成含两个醛基,如图:
    2.甲醛的应用:甲醛又名蚁醛,是结构最简单的醛,结构简式为HCHO。通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体,易溶于水。它的水溶液又称福尔马林,具有杀菌、防腐性能,可用于消毒和制作生物标本。
    3.甲醛氧化反应的特殊性
    甲醛发生氧化反应时,可理解为
    eq \(――→,\s\up7(氧化)) eq \(――→,\s\up7(氧化))。
    所以,甲醛分子中相当于有2个—CHO,当与足量的银氨溶液或新制的Cu(OH)2作用时,可存在如下量的关系:
    1 ml HCHO~4 ml Ag;
    1 ml HCHO~4 ml Cu(OH)2~2 ml Cu2O。
    【典型例题】
    例1.(2022春·上海宝山·高二上海市吴淞中学校考期中)甲醛不具有的用途是
    A.有机原料B.纺织产业C.催熟水果D.浸制标本
    例2.(2022春·江西新余·高二新余市第一中学校考阶段练习)某醇和醛的混合物0.25 ml,能从足量的银氨溶液中还原出81 g银,已知该醇为饱和一元醇,该醛为饱和一元醛,下列结论正确的是
    A.此混合物中的醛一定不是甲醛B.此混合物中的醇、醛的物质的量之比是1∶1
    C.此混合物中的醛、醇可以是任意比D.此混合物中的醇、醛的物质的量之比是1∶3
    例3.(2022·高二课时练习)酚醛树脂具有绝缘、阻燃等性能,由苯酚和甲醛合成酚醛树脂的反应如下:
    下列说法正确的是
    A.化学方程式中水的化学计量数是
    B.常温下比更难溶于水
    C.1mlHCHO与银氨溶液反应最多可以生成2mlAg
    D.的单体是和HCHO
    【核心归纳】
    1.醛的官能团为—CHO,不能写作—COH。
    2.分子中相当于有两个醛基,与银氨溶液反应,1 ml该分子生成4 ml Ag。
    (3)能发生银镜反应的物质不一定为醛,如、等均能发生银镜反应。
    三、酮的结构与性质
    1.酮的概念和结构特点
    2.丙酮
    (1)丙酮是最简单的酮类化合物,结构简式为:。
    (2)丙酮的物理性质
    常温下丙酮是无色透明液体,沸点56.2 ℃,易挥发,能与水、乙醇等互溶。
    (3)丙酮的化学性质
    不能被银氨溶液、新制的氢氧化铜等弱氧化剂氧化,但能催化加氢生成醇。
    反应的化学方程式:
    +H2eq \(――→,\s\up9(催化剂),\s\d3(△))。
    【典型例题】
    例1.(2022安徽淮南高二检测)下列各组物质中既不是同系物也不是同分异构体的是( )
    A.甲醛、丁醛B.丙酮、丙醛
    C.乙醛、丙酮D.苯甲醛、对甲基苯甲醛
    例2.(2022春·广东广州·高二广州六中校考期中)某有机物M的结构简式如图所示。下列关于M的说法正确的是
    A.分子中所有碳原子共面B.分子中含有两种官能团
    C.可使酸性高锰酸钾溶液褪色D.1mlM最多能与3ml氢气发生加成反应
    例3.(2022春·宁夏银川·高二银川一中校考期中)用化合物Ⅰ合成重要的有机中间体化合物Ⅱ反应如图所示。下列说法错误的是

    A.化合物Ⅰ和化合物Ⅱ互为同分异构体 B.化合物Ⅰ有3个手性碳原子
    C.化合物Ⅰ和化合物Ⅱ完全加成均消耗3 ml H2,且最终的还原产物相同
    D.加热回流时的冷凝仪器可使用球形或蛇形冷凝管
    【核心归纳】醛和酮的区别与联系
    【必备知识基础练】
    1.(2022春·江苏宿迁·高二统考期中)某学生做乙醛还原性的实验,在一支试管内加入2mL 1硫酸铜溶液和4mL 0.4氢氧化钠溶液,混合后加入0.5mL 40%的乙醛溶液,加热至沸腾,无红色沉淀。实验失败的原因是
    A.氢氧化钠不足B.硫酸铜不足C.乙醛溶液太少D.加热时间不够
    2.(2022春·黑龙江哈尔滨·高二哈尔滨市第一二二中学校校考期末)下列化学方程式书写不正确的是
    A.乙醛与碱性氢氧化铜悬浊液混合后加热至沸腾:
    B.溴乙烷与NaOH的乙醇溶液共热:
    C.向苯酚钠溶液中通入:+CO2+H2O+NaHCO3
    D.甲醛溶液中加入足量的银氨溶液并加热:
    3.(2022春·河北石家庄·高二统考期末)下列有机反应类型与其他三项不同的是
    A.乙醛使酸性溶液褪色B.乙醛使溴水褪色
    C.乙醛与氢氧化二氨合银溶液反应D.乙醛与反应生成羟基乙腈
    4.(2022春·江苏淮安·高二校联考期中)已知柠檬醛的结构简式为,根据所学知识判断下列说法不正确的是
    A.能发生银镜反应
    B.它可使酸性高锰酸钾溶液褪色
    C.1ml柠檬醛最多可与2mlH2发生加成反应
    D.能发生还原反应
    5.(2022秋·云南红河·高二弥勒市一中校考阶段练习)某学生做乙醛的还原性实验时(如图),加热至沸腾,未观察到砖红色沉淀,分析其原因最可能是
    A.乙醛量不够B.NaOH量不够
    C.硫酸铜量不够D.加热时间短
    6.(2022春·福建厦门·高二厦门外国语学校校考期中)2022年9月24日《科学》杂志发表了我国科学家的原创性重大突破,首次在实验室实现从CO2到淀粉的全合成。其合成路线如图:
    下列说法错误的是
    A.电负性: O>C>H>Zn
    B.甲醇分子中H-C-O键角小于甲醛分子中H-C-O键角
    C.DHA 分子间存在氢键 D.1ml与足量银氨溶液反应生成2ml银
    7.(2022·全国·高二专题练习)下列关于醛的说法不正确的是
    A.甲醛是甲基跟醛基相连而构成的醛B.醛的官能团是—CHO
    C.甲醛和丙醛互为同系物D.饱和一元脂肪醛的通式为CnH2nO(n≥1,n为整数)
    8.(2022·全国·高二专题练习)将3.6g某饱和一元脂肪醛与银氨溶液完全反应,生成10.8g金属银,则该醛为
    A.甲醛B.乙醛C.丙醛D.丁醛
    【关键能力提升练】
    9.(2022春·辽宁铁岭·高二铁岭市清河高级中学校考阶段练习)甲醛、乙醛、丙醛组成的混合物中,氧元素的质量分数是37%,则氢元素的质量分数是
    A.9%B.37%C.54%D.无法计算
    10.(2022春·山东·高二校联考期中)蒽林(N)是一种皮肤科用药,用于治疗银屑病,可由有机物M合成。下列分析正确的是
    A.N的分子式为B.N分子苯环上的一氯代物有4种
    C.M分子中的所有碳原子可能共面D.最多能与发生加成反应
    11.(2022河北沧州高二检测)科学家研制出多种新型杀虫剂代替DDT,化合物A是其中的一种,其结构如下图所示。下列关于A的说法正确的是( )
    A.化合物A的分子式为C15H22O3
    B.与FeCl3溶液发生反应后溶液显紫色
    C.1 ml A最多可以与2 ml Cu(OH)2反应
    D.1 ml A最多可以与1 ml H2加成
    12.(2022·安徽高二月考)最近,一种“本宝宝福禄双全”的有机物刷爆了朋友圈,其结构简式为:,有关该物质的说法不正确的是
    A.该物质能够发生银镜反应
    B.一定条件下,1 ml该物质最多消耗2 ml NaOH
    C.具有相同官能团且醛基在邻位的同分异构体还有5种
    D.1个该分子最多有16个原子共面
    13.(2022湖北咸宁高二检测)某有机化合物能跟新制的氢氧化铜反应生成砖红色沉淀,该有机化合物的相对分子质量为44。燃烧该有机化合物2.2 g,生成2.24 L(已换算成标准状况下的体积)二氧化碳。下列说法不正确的是( )
    A.该有机化合物是乙醛
    B.1 ml该有机化合物能够和1 ml氢气加成
    C.燃烧该有机化合物4.4 g,生成1.8 g水
    ml该有机化合物与足量银氨溶液充分反应,析出金属银2.16 g
    14.(2022·北京海淀区·北方交大附中第二分校高二期末)现有下列6种有机物:
    ①CH≡CH ②CH2=CH-CH=CH2 ③CH3-C≡C-CH3 ④ ⑤
    (1)其中不属于烃的是_______(填序号)。
    (2)与①互为同系物的是_______(填序号)。
    (3)分子⑤中含有的官能团名称是_______、_______
    (4)下列对五种物质性质描述正确的是_______(填字母)
    A.②与③互为同分异构体
    B.④的名称为:2-甲基丁烷
    C.1ml①、1ml②、1ml③最多均可以与2mlH2发生加成反应
    D.⑤不能与乙酸反应生成酯
    【学科素养拔高练】
    15.(2022·广东广州市·高二期末)某化学小组为研究甲醛和新制Cu(OH)2的反应,进行如下探究,该小组设计下图装置(气密性良好)并进行实验;向试管中依次加入12mL 6ml·L-1 NaOH溶液、8mL 0.5ml·L-1CuSO4溶液,振荡,再加入6mL 40%的甲醛溶液, 放入65℃水浴中加热, 20min后冷却至室温;反应过程中观察到有红色固体生成,有少量气体产生井收集该气体。回答下列问题:
    已知:Cu2O易溶于浓氨水生成无色的[Cu(NH3)2]+,它在空气中不稳定,立即被氧化为蓝色的[Cu(NH3)4]+。
    (1)使用水浴加热的目的是______;小试管上连接竖直长玻璃管的作用是_______。
    (2)根据乙醛与新制Cu(OH)2的反应,该小组同学预测:甲醛和新制Cu(OH)2反应的产物为甲酸钠、氧化亚铜和水,化学反应方程式为________。
    (3)该小组同学通过查阅资料发现,甲醛和新制Cu(OH)2还可能发生下列反应:
    HCHO+Cu(OH)2Cu+CO↑+2H2O
    HCHO+4Cu(OH)2+2NaOH2Cu2O↓+Na2CO3+6H2O
    小组同学对实验中红色固体产物的组成作出猜想:铜或氧化亚铜或它们的混合物;为了验证固体产物,设计如下实验方案并进行实验(以下每步均充分反应):
    ①摇动锥形瓶ⅰ的目的是_____________。
    ②锥形瓶ⅱ中固体完全溶解得到深蓝色溶液的离子方程式为_____________。
    ③将容量瓶ⅱ中的溶解稀释100倍后,溶液的颜色与容量瓶ⅰ相近。由此可知固体产物的组成及物质的量之比约为_____________。
    (4)为探究生成的气体是否为CO,将收集的气体利用如图所示的装置进行实验(部分夹持仪器略去)。
    无水氯化钙的作用是______________;能证明生成的气体是CO的现象是__________。
    实验操作
    实验现象
    向A中滴加氨水,现象为先产生白色沉淀后变澄清,加入乙醛,水浴加热一段时间后,试管内壁出现一层光亮的银镜
    有关反应的化学方程式
    A中:AgNO3+NH3·H2O===AgOH↓(白色)+NH4NO3,AgOH+2NH3·H2O===[Ag(NH3)2]OH+2H2O;
    C中:CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OHeq \(――→,\s\up7(△))2Ag↓+CH3COONH4+3NH3+H2O
    实验操作
    实验现象
    A中溶液出现蓝色絮状沉淀,滴入乙醛,加热至沸腾后,C中溶液有砖红色沉淀产生
    有关反应的化学方程式
    A中:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4;
    C中:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOHeq \(――→,\s\up7(△))CH3COONa+Cu2O↓+3H2O
    官能团
    试剂
    碳碳双键
    碳碳三键
    苯的同系物



    溴水


    ×
    ×


    酸性KMnO4溶液








    官能团
    醛基:
    酮羰基:
    官能团位置
    碳链末端(最简单的醛是甲醛)
    碳链中间(最简单的酮是丙酮)
    结构通式
    (R为烃基或氢原子)
    (R、R′均为烃基)
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    碳原子数相同的饱和一元脂肪醛和饱和一元脂肪酮互为同分异构体
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