2022-2023学年河南省信阳市平桥区部编版三年级下册期中考试语文试卷答案

这是一份2022-2023学年河南省信阳市平桥区部编版三年级下册期中考试语文试卷答案，共13页。
1．本试卷共4页，八个大题，满分100分，考试时间100分钟。
2．本试卷上不要答题，请按照要求把答案填在答题卡上，写在试卷上的答案无效。
选择。
1. 下列加点字的注音，有误的一项是（ ）
A. 挨（ái）打B. 伶（líng）俐C. 希冀（yì）D. 忙碌（lù）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是生字读音。
C．希冀（yì）——jì。
故选C。
2. 下列加点字读音相同的一组是（ ）
A. 匀称 称呼B. 一乘轿子 乘车C. 爪牙 鸡爪D. 新鲜 鲜艳
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查多音字。
Ａ．匀称，读音yún chèn，意思：均匀，比例和谐、协调匀称也可指身材和谐对称。
称呼，读音chēng hu，意思：把……叫做、称为。
Ｂ．一乘轿子，读音yī shèng jià zǐ，意思：古时一车四马谓乘，故凡物之四数皆名一乘。
乘车，读音chéng chē，意思：乘坐车辆。
Ｃ．爪牙，读音zhǎ yá，意思：爪和牙是猛禽猛兽的武器，比喻坏人的党羽或替坏人出力办事的狗腿子。
鸡爪，读音jī zhuǎ，意思：又名鸡掌、凤爪、凤足，是鸡的脚爪。
Ｄ．新鲜，读音xīn xiān，意思：1.刚生产、刚收集或刚制成的。2.稀罕的，新奇的。3.崭新华美。4.清新的。
鲜艳，读音，意思：xiān yàn，意思：颜色鲜明、亮眼、靓丽、有色彩、而美丽。
故选Ｄ。
3. 下列词语书写正确的一组是（ ）
A. 分辩 芬芳B. 厉史 代价C. 骄傲 懦弱D. 谦虚 仿拂
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是字形易错字。
A．分辩——分辨；
B．厉史——历史；
D．仿拂——仿佛。
故选C。
4. 下列诗句中，不是描写春天的一项是（ ）
A. 迟日江山丽，春风花草香。B. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。D. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是诗词内容理解。
A．出自唐杜甫的《绝句》。这两句诗的意思是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。由“春风”可知诗句描写的季节是春天。
B．出自宋代曾几的《三衢道中》。这两句诗的意思是梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。由“梅子黄时”可知诗句描写的季节是初夏。
C．出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。这两句诗的意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。由“春江水暖”可知诗句描写的季节是春天。
D．出自清高鼎的《村居》。这两句诗的意思是农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。由“二月天”可知诗句描写的季节是春天。
5. 下面的寓言故事中，不是出自《中国古代寓言》的一项是（ ）
A. 《掩耳盗铃》B. 《刻舟求剑》C. 《下金蛋的鹅》D. 《杞人忧天》
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对中国古代寓言故事的掌握。
A．《掩耳盗铃》出自战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》。故事讲述了一个人想要偷走一口钟，于是他把耳朵捂住，将铃声隔绝，以为别人听不到他的行动，然而他并没有得逞。这个故事告诉我们，掩耳盗铃只会欺骗自己，不可能欺骗别人。
B．《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》。故事讲述了一个楚国人，坐船过江的时候，不慎把宝剑掉入江中，他一点儿也不着急，只在船舷上刻了个记号，准备船靠岸以后，从刻记号的地方跳下去捞宝剑。这个故事告诉我们，办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。
C．《下金蛋的鹅》出自《伊索寓言》。故事讲述了一位贪婪的农夫，发现自己拥有一只每天能下一颗金蛋的鹅。他很快就被贪婪的心态所驱使。想要一次性得到更多的金蛋。于是杀了鹅，结果却发现鹅的内脏里面没有更多的金蛋了。这个故事告诉我们做人不能贪心，贪得无厌就会一无所有，做任何事都不可能一步登天。就象我们学习一样必须一步一个脚印，踏踏实实。
D．《杞人忧天》是中国战国时期道家经典著作《列子》中记载的一则寓言。这则寓言通过杞人担忧天地崩坠的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。
故选C。
6. 《伊索寓言》中《狼和小羊》的故事，告诉人们（ ）
A. 与恶人做任何正当的辩解都是无用的。
B. 遇到比自己强大得多的敌人，最好不要硬碰，应该让比敌人更强者去对付他。
C. 我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。
D. 在凶恶的敌人面前，祈求是没有用的，说真话却显得更有力量。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是课外阅读积累。
《狼和小羊》讲述的是狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水。狼找各种借口想要吃小羊的故事。这个故事是说面对像狼这样的坏人，无论你和他说什么都是没用的。因为坏人是不会和你讲道理的。所以我们要学会保护自己。
故选A。
7. 在括号内填上合适的字词，要求书写规范、端正、整洁。
（1）造纸术是中国古代劳动人民zhì huì（ ）的结晶，它先后传入了日本和ōu zhōu（ ），促进了人类shè（ ）会的进步和文化的发展。
（2）一场大雨就要来了，yuān yāng（ ）躲到了荷叶下面，这时的小yàn（ ）子飞得很低，ǒu ěr（ ）会加速飞过，那是它们在捕捉翅膀上沾了水滴的飞虫。
【答案】 ①. 智慧 ②. 欧洲 ③. 社 ④. 鸳鸯 ⑤. 燕 ⑥. 偶尔
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
（1）注意“慧、欧、洲、社”这几个字的字形和书写笔顺。
（2）注意“鸳、鸯、偶”这几个字的字形和书写笔顺。
8. 根据所学内容填空。
（1）“雅人四好”指的是____________；“中医四诊”指的是____________。
（2）春天，看到江水碧绿，江边鲜花红艳的景象，我想起白居易的诗句“____________，春来江水绿如蓝”。
（3）《清明》这首诗中，描写清明节这天天气情况及路上行人心情的诗句是：“____________，____________。”
（4）“一阵微风吹过来，我就____________，____________随风飘动”这句话中，“我”把自己想象成______，写出了“我”此时的美好感受，表达了“我”对荷花和大自然的______之情。
（5）《蜜蜂》一文节选自法国著名昆虫学家、文学家______的《______》，本文写了他所做的一项实验，体现了他__________________的科学态度。
（6）寓言是生活的一面镜子，读了《守株待兔》这则寓言故事，我明白了：______________________________
【答案】 ①. 琴棋书画 ②. 望闻问切
③. 日出江花红胜火
④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 路上行人欲断魂
⑥. 翩翩起舞
⑦. 雪白的衣裳
⑧. 荷花
⑨. 喜爱
⑩. 法布尔
⑪. 昆虫记
⑫. 善于思考、严谨求实
⑬. 只有通过自己的劳动，才能有所收获，抱着侥幸心理，妄想不劳而获是不对的。
【解析】
【详解】本题考查课文的识记与理解。
（1）“雅人四好”是指:琴、棋、书、画，即：弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养。“中医四诊”是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。
（2）注意“胜”的正确书写。
（3）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，全诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这两句诗意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行旅之人个个都神情凄迷，烦闷不乐。
（4）《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
结合原文“一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”填写。
（5）《蜜蜂》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，重点介绍了实验的经过，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
（6）《守株待兔》是一则寓言故事,主要讲的是农夫因一次偶然的机会得到了一直撞死在树桩上的兔子，于是他就放弃农活每天守着等待撞死的兔子的故事。 这则寓言告诉我们做事情时要靠自己的努力，不能依赖运气，不劳而获;我们一定不能做“守株待兔”式的人，而是要主动积极的做事情，不投机取巧，亲自动手，只有自己付出努力，才会有收获。
9. 将下列成语补充完整。
杞人（ ）（ ） 邯郸（ ）（ ） （ ）（ ）之蛙
滥竽（ ）（ ） 自相（ ）（ ） 画（ ）添（ ）
【答案】 ①. 忧 ②. 天 ③. 学 ④. 步 ⑤. 井 ⑥. 底 ⑦. 充 ⑧. 数 ⑨. 矛 ⑩. 盾 ⑪. 蛇 ⑫. 足
【解析】
【详解】本题考查补全成语。
杞人忧天：杞国人担心天会塌下来，寝食不安。比喻不必要的或毫无根据的忧虑。
邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。
井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
自相矛盾：比喻行动前后抵触，不一致。也指同伙间的相互争吵或冲突。
画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。
10. 句子训练
（1）照样子，写句子。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“这部电影真是太好看了。”姐姐__________________________________________________________________。
（2）围绕下面句子写一段话，用上排比的修辞手法把句子写得生动、具体。
节日里，大街上十分热闹。_______________________________________________________________________
（3）用修改符号修改下面的一段话。
我家院子里有一个水池，里面有美丽的许多小金色。每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼可能是生病了。
_________________________________________________________________
【答案】 ①. 高兴地跳起来说 ②. 有各种各样的摆摊小贩，有手中提满各种礼品的大人，还有一群吵吵闹闹的学生在拍照留念。 ③.
【解析】
【详解】（1）本题考查了句子的补充。
词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。还应该注意题目要求和例句。第一题例句运用了神态描写。我们都应该按照例句结构和题目要求补充。抓住语言描写“这部电影真是太好看了。”可知心情好，用上欢快的跳起来。
（2）本题考查排比修辞手法运用
把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。例如：商品琳琅满目，有吃的，有穿的，还有好玩的，真热闹啊！
（3）本题考查病句的修改。
第一处的错误是语序颠倒，“一个”是数词，“水池”是名词，数词应当在名词前面起限定作用:“美丽的”是形容词，修饰“小金鱼”，“许多”是数词，也是修饰“小金鱼”，同为修饰词，应该将数词放在前面。
第二处错在语序颠倒和错别字，“尾巴”是名词，“扇子似的”可作为定语来修饰“尾巴”的形状，两者的位置需要调换。
第三处是错别字，“漂亮”的“漂”不是“飘”。
第四处，前半句错在搭配不当，“发明”是将一个原本不存在的事物研究出来，此处应该使用“发现”。
11. 写通知。
今天是3月27日，学校定于3月29日上午八点在学校舞蹈教室排练节目，所有舞蹈社团的同学都要参加排练。请你帮学校少先队大队部写一则通知。
【答案】

【解析】
【详解】本题考查写通知的能力。
通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。要注意通知的格式，要做到规范。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
格式：①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写'重要通知或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。本题写“通知”即可。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚会议或活动、事件的时间、地点、内容，请谁参加。有时还要写上应该注意什么。本题正文内容为:3月29日上午八点，请所有舞蹈社团的同学到学校舞蹈教室排练节目。
④落款：在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期，一行署名，一行写日期。本题中发通知单位为：少先队大队部；日期在3月27日。
阅读理解。
课内阅读。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
12. 在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——（ ） 蜷缩——（ ）
13. 短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来。
14. “昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“_______”形容美好的事物出现的时间很短。
15. 仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，月季______________________；
下午五点，向日葵_____________________。
【答案】12. ①. 苏醒 ②. 舒展
13. 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
14. ①. 非常短 ②. 昙花一现
15. ①. 露出了灿烂的笑容 ②. 面向西方欣赏着美丽的太阳
【解析】
12题详解】
本题考查的知识点为反义词。
同学们在做此类题目时，要注意积累反义词相关方面的知识。
昏迷，一般指由于大脑功能严重紊乱而导致长时间失去知觉的症状。
苏醒，汉语词汇，释义：指昏迷后醒过来。引申为醒悟。
蜷缩，（动）蜷曲收缩。
舒展是一个汉语词语，指伸展，不卷缩，出自北魏贾思勰《齐民要术·养牛马驴骡》。
【13题详解】
本题考查的知识点为中心句。
同学们在做此类题目时，要注意积累中心句相关方面知识。
通过平时的学习我们知道，一般来说，文章的首句或尾句一般为全文的中心句，它起着总领或总结全文的作用。此文的首句为全文的中心句，它起着总领全文的作用。
【14题详解】
本题考查的知识点为理解句子含义。
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，昙花一现，汉语成语，意思是比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。出自《妙法莲华经·方便品》。“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间极短。
【15题详解】
本题考查的知识点为仿写句子。
同学们在做此类题目时，要注意积累仿写句子相关方面的知识。
仿写句子是指根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个与题干句子句式相似的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或原句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。另外，词性要相当，并且要符合题目的要求。
本题中，同学们应该仿照例句来写拟人句。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。
课外阅读。
剪 纸
①剪纸是一种非常普及的民间艺术，在我国（传播 流传）已有一千五百多年的历史，是我国民间艺术的瑰宝，至今仍然绽放着绚丽的光芒。
②剪纸以色彩的形式分类，可分为彩色剪纸与单色剪纸；以用途进行分类，可分为张贴用、摆衬用、刺绣底样和印染用四种。
③民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并呈现出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意”“以意构象”来造型。同时，民间剪纸又善于用多种手法（制造 创造）出多种吉祥物，把约定俗成的形象组合起来表达自己的心理。追求美好的愿望成为形象组合的最终目的之一。
④民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。在民间文化中鹿被称为“候兽”，鹤被称为“候鸟”，“鹿鹤同春”是春天和生命的象征。民间“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿与鹤在一起又有“福禄长寿”之意。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。
16. 用“√”给文中括号内选择恰当的词语。
17. 根据短文内容填空。
剪纸可以根据______和用途进行分类，其中剪纸的用途有张贴______、______和______。
18. 判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）第1自然段在短文中起着总领全文的作用。 （ ）
（2）第4自然段中为了写清楚“‘鹿鹤同春’是民间传统的主题纹样”，作者先点出“鹿”“鹤”在一起有“福禄长寿”之意，接着写了“鹿鹤同春”是春天和生命的象征。 （ ）
19. 根据短文内容，说一说民间剪纸反映了人们怎样的愿望。
____________________________________________________
【答案】16. 流传 创造
17. ①. 色彩的形式 ②. 摆衬 ③. 刺绣底样 ④. 印染
18. ①. √ ②. ×
19. 民间剪纸反映了人们追求美好，祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意的愿望。
【解析】
【16题详解】
本题考查的是词语理解。
传播：广泛散布。
流传：传下来；传播开。
结合短文中“剪纸是一种非常普及的民间艺术，在我国传下来已有一千五百多年的历史，是我国民间艺术的瑰宝，至今仍然绽放着绚丽的光芒。”故选“流传”。
制造：制作，将原材料加工成器物。
创造：发明；制造前所未有的事物。
结合短文中“同时，民间剪纸又善于用多种手法制造前所未有的事物出多种吉祥物，把约定俗成的形象组合起来表达自己的心理。”故选“创造”。
【17题详解】
本题考查短文内容理解。
通读短文，结合短文第二段“剪纸以色彩的形式分类，可分为彩色剪纸与单色剪纸；以用途进行分类，可分为张贴用、摆衬用、刺绣底样和印染用四种。”可知剪纸可以根据色彩的形式和用途进行分类，其中剪纸的用途有张贴摆衬、刺绣底样和印染。
【18题详解】
本题考查的是对短文内容的理解。
（1）结合短文“剪纸是一种非常普及的民间艺术……至今仍然绽放着绚丽的光芒。”这句话总结了全文的内容，整篇文章的内容都是围绕这句(或这段)来展开的。
故正确。
（2）六合同春又名鹿鹤同春，古代中国寓意纹祥之一。六合是指天地四方（天地和东南西北），亦泛指天下。六合同春便是天下皆春，万物欣欣向荣。以“鹿”取“陆”之音；“鹤”取“合”之音。“春”的寓意则取花卉、松树、椿树等。这些形象，组合起来构成“六合同春”吉祥图案。
福禄寿是中国民间信仰的三位神仙，象征幸福、吉利、长寿。在道教流传为天上三位吉神。
故错误。
【19题详解】
本题考查的是对短文主要内容的理解以及概括。
通读短文从第3自然段中“追求美好的愿望成为形象组合的最终目的之一”可知，民间剪纸反映了人们追求美好的愿望。再由第4自然段“人们祈求丰衣足食、……这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来”可知，剪纸传达了人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意的愿望。
20. 习作。
我国的传统节日有很多，如春节、清明节、端午节、中秋节……选一个你最喜欢的传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟。不少于300字。
【答案】范文：
除夕
我最喜欢的节日是除夕。除夕这一天，人们通宵不眠，吃团圆饭，熬夜守岁。家里的大人们都要将家里家外打扫的干干净净，孩子们都争着抢着贴窗花，贴“福”字，换新衣。
今年的春节，我在外婆家吃年夜饭。年夜饭代表团圆，我希望我们一家人团团圆圆。我们一大早就忙活起来，妈妈去买食材，爸爸炒菜，我和外婆包饺子。首先，用冷水和面，然后，用手将面揉成一团后，密封放置半小时。我拿出一个大碗，将搅好的猪肉馅和剁好的白菜碎，放入碗中，根据我的口味加入佐料，搅拌均匀。外婆拿出醒好的面团，揉成长条状用小刀切成一段一段的，压平，用擀面杖，擀成中间厚两边薄的飞碟模样的饺子皮。
最让人兴奋的是包饺子的环节。外婆熟练的拿起一张擀好的面皮，将白菜肉陷包裹好后，封边，饺子边缘的褶子就像月亮的形状，漂亮极了。而我则很生疏的学着外婆的样子，却将饺子的边缘弄的长的长，短的短，但外婆却表扬我道：“你包的饺子真有创意，好像天边的白云呢。”我傻呵呵的笑开了花。
饺子煮好上桌了，我吃着自己包的云朵形状的饺子，心里美滋滋的。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”祝我的家人和朋友身体健康，团圆美满，新年快乐。
【解析】
【分析】
【详解】本题考学生习作能力。
一、审题。
本题为话题作文，以“自己最喜欢的传统节日”为话题写一篇作文，题目自拟。
二、立意。
选一个自己最喜欢的传统节日，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事，将自己对传统节日的感受和体会写出来。
三、写作思路。
开头：可简单的介绍自己最喜欢传统节日是什么，还可以介绍这个节日的来历。
中间：要把传统节日中富有特色的习俗介绍出来。将自己家过节时的情形写出来，说明家人在节日中是如何继承发扬传统文化习俗的。通过文章的记叙，表明自己喜欢这个节日的理由。最后要把自己对传统节日的感受和体会写出来。
结尾：总结全文，表明自己美好的祝愿。
通 知
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________