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    4.6 比例尺的应用(课件)苏教版六年级年级下册数学

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    小学数学苏教版六年级下册四 比例图文课件ppt

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    这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例图文课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了脑筋急转弯,图中比例尺表示什么,图上距离3cm,∶60000,方法一,方法二,∶8000000,答6小时不能到达,∶1是放大比例尺等内容,欢迎下载使用。
    进一步理解比例尺的意义,能根据比例尺求相应的图上距离或实际距离,并能根据图上距离确定相应的位置。在应用比例尺的过程中,进一步丰富解决问题的策略,发展分析、推理的能力,增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。
    要想知道两地之间的实际距离是多少,需要知道哪些条件?
    如下图,明华小学到少年宫的图上距离是5厘米实际距离是多少米?
    5×8000=40000(厘米)40000厘米=400米
    5×80=400(米)
    解:设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。
    40000厘米=400米
    答:明华小学到少年宫的实际距离是400米。
    解:设明华小学到体育馆的实际距离是x厘米。
    24000厘米=240米
    答:明华小学到体育馆的实际距离是240米。
    医院在明华小学的正北方向,它们之间的实际距离是240米。先算出明华小学到医院的图上距离,再在上图中表示出医院的位置。
    明华小学到医院的图上距离:
    240米=24000厘米
    解:设明华小学到医院的图上距离是x厘米。
    8000x = 24000
    答:明华小学到医院的图上距离是3厘米。
    下面是梅镇汽车站附近的平面图。
    (1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离,再算出实际距离各是多少米。
    (教材第45页练一练)
    解:设汽车站到镇政府的实际距离是x厘米。
    60000厘米=600米
    解:设汽车站到敬老院的实际距离是y厘米。
    70000厘米=700米
    答:汽车站到镇政府的实际距离是600米,到敬老院的实际距离是700米。
    (2)幼儿园汽车站正西方向400米处,你能在上图中表示出幼儿园的位置吗?
    解:设汽车站到幼儿园的图上距离是x厘米。
    20000x = 40000
    答:汽车站到幼儿园的图上距离是2厘米。
    400米=40000厘米
    1.“神舟”九号载人飞船返回舱着陆在内蒙古的四子王旗。在比例尺是1∶15000000的地图上,量得四子王旗与北京的距离是3厘米。两地间的实际距离大约是多少千米?
    解:设两地间的实际距离大约是x千米。
    答:两地间的实际距离大约是450千米。
    3厘米=0.00003千米
    (教材第46页练习八第4题)
    2.桃林小学在街心花园正东方向650米处,大众超市在桃林小学正北方向200米处。在图中表示出桃林小学和大众超市的位置。
    (教材第46页练习八第5题)
    解:设桃林小学距离街心花园图上距离x厘米。
    比例尺: 1∶10000
    650米=65000厘米
    解:设大众超市距离桃林小学图上距离x厘米。
    200米=20000厘米
    3.先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺,再用直尺量出图中河西村与汽车站之间的距离,并计算出两地的实际距离大约是多少。
    600 m = 60000 cm
    数值比例尺:1∶60000
    比例尺:1∶60000
    解:设两地的实际距离大约是 x cm。
    答:两地的实际距离大约是1.8 km。
    解:设北京到武汉的实际距离是 x cm 。
    1.在比例尺为1∶2000000的地图上,量得甲地到乙地的距 离是16 cm。如果一辆汽车以每小时50公里的速度从甲地 开往乙地,6小时能到达吗?
    解:设甲、乙两地的实际距离为 x cm 。
    2.如下图,量得宜城至铜陵的高速路距离为12 cm,上午 8:00从宜城出发,什么时候到达铜陵?(车辆平均时速 为100 km/h)
    解:设宜城到铜陵的实际距离为x cm 。
    答:15时12分到达铜陵。
    3.在一张比例尺为6∶1精密零件的图纸上,量得零件的 长为24 mm,这个零件的实际长度是多少?
    解:设这个零件的实际长度是 x mm 。
    答:这个零件的实际长度是4 mm。

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