（苏州专版）江苏省苏州市2023-2024学年五年级数学上册期末学情调研检测卷一（苏教版）

这是一份（苏州专版）江苏省苏州市2023-2024学年五年级数学上册期末学情调研检测卷一（苏教版），共8页。试卷主要包含了最适合解决这个问题等内容，欢迎下载使用。
考试分数：100分；考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．（2分）瑶瑶家在沃尔玛超市西面100米处，记作﹢100米，现在瑶瑶从家向东走，每分钟走80米，5分钟后瑶瑶的位置可以表示为（ ）。
A．﹣400米B．400米C．﹣300米D．300米
2．（2分）把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是16厘米，高是5厘米，每个梯形的面积是（ ）平方厘米。
A．40B．80C．20D．21
3．（2分）把2.73改写成以千分之一为单位的数，应是（ ）。
A．2.703B．2.730C．2.7300D．2.073
4．（2分）在如图的加法竖式中，“7”和“7”相加得（ ）。
A．14个一B．4个十分之一C．14个十分之一D．14个百分之一
5．（2分）小红带100元去超市购物，她买了2包餐巾纸，每包34.9元，她还想买一瓶单价为42.5元的洗发水，她带的钱够不够？下面估算方法（ ）最适合解决这个问题。
A．全部估小：30×2＋40＝100（元），所以不够。
B．全部估大：40×2＋50＝130（元），所以不够。
C．第一种估小，第二种估大：30×2＋50＝110（元），所以不够。
D．第一种估大，第二种估小：40×2＋40＝120（元），所以不够。
6．（2分）受冷空气的影响，2022年9月22－25日我国大部分地区的气温变化很大。下图记录了某地这几天的气温。请问这几天温差（最高气温和最低气温的差）最大的是（ ）日。
A．22B．23C．24D．25
7．（2分）五年级举行乒乓球比赛，一共有8个同学参加。如果每两个人都要比赛一场，一共要比赛（ ）场。
A．8B．26C．28D．25
8．（2分）如图，在钉子板上围多边形，如果多边形内有2枚钉子，用n表示多边形边上的钉子数，用S表示多边形的面积，那么（ ）。
A．B．C．D．
二、填空题（共16分）
9．（2分）从迎泽公园北门向东走200米，记作﹢200米。小明从迎泽公园北门出发，以每分钟60米的速度向西走，9分钟后到达工人文化宫。工人文化宫的位置记作( )米。
10．（2分）观察下面一组图，图3长方形的面积是平方厘米，宽是厘米，图1梯形上、下底的和是( )厘米。
11．（2分）用0、0、2、3、2和小数点组成的小数中（全部用上），只读一个零的两位小数最大是( )。
12．（2分）一台拖拉机上午耕地4.95公顷，下午比上午少耕地0.6公顷。这一天一共耕地( )公顷。
13．（2分）个位上的“3”是百分位上“3”的( )倍，它们相差( )。
14．（2分）学校体育室买回排球12个，篮球20个，足球18个，绘制成条形统计图时，表示篮球的直条高5厘米，那么表示排球的直条高( )厘米，表示足球的直条高( )厘米。
15．（2分）如图，欢欢从家出发，经过展览馆去图书馆，一共有( )条路线可以选择。
16．（2分）一个报告厅第一排有20个座位，后面一排都比前面一排多2个座位，那么第n排有( )个座位。
三、判断题（共8分）
17．（2分）甲、乙两个冷库，甲冷库温度﹣18度，乙冷库温度﹣20度，乙冷库温度高。( )
18．（2分）三角形的底扩大到原来的2倍，高也扩大到原来的2倍，这个三角形的面积扩大到原来的4倍。( )
19．（2分）0.02和0.020的大小相等，但计数单位不同。( )
20．（2分）4.040040004…是一个循环小数。( )
四、计算题（共18分）
21．（6分）下面各题，怎样算简便就怎样算。
0.36＋9.6÷0.4 27.98＋2.9＋4.02＋3.1
0.31＋0.31×99 36÷[（15.9＋2.82）÷26]
22．（6分）列竖式计算（带*的要验算）。
6.5×304＝ 6.09÷58＝ *8.05－0.572＝
23．（6分）计算下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米）
五、作图题（共6分）
24．（6分）下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图，把它们补充完整。

六、解答题（共36分）
25．（6分）一瓶橙汁饮料的外包装上标有“净含量500克±5克”。你怎样理解这个标注的含义？把你的想法写下来。
26．（6分）自来水公司购进一批水管，把水管堆放在一起。最上层放了3根，最下层放了10根，每相邻的两层相差1根。自来水公司一共购进多少根水管？
27．（6分）客、货两车同时从甲地开往乙地，当客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，甲乙两地相距多少千米？
28．（6分）王大伯的果园有800千克苹果，其中一半达到一级质量标准，其余达到二级质量标准。如果不分等级出售，每千克为6.5元。如果分等级出售，一级苹果每千克为10.2元，二级苹果每千克为3.5元，但要承担240元人工分级费用。请你算一算，怎样出售比较合适？利润相差多少元？
29．（12分）五年级一班男女生在语文能力考核中的合格情况如下表：

（1）根据统计图中的数据把统计表补充完整。
（2）男女生合格人数相等的项目是（ ）；水平相差最大的项目是（ ）。
（3）这个班至少有（ ）人；全班合格人数最少的项目是（ ）。
参考答案
1．C
【分析】用正负数来表示具有意义相反的两种量：从超市向西记为正，则从超市向东就记为负。瑶瑶从家向东走，每分钟走80米，先要根据路程＝速度×时间，计算出5分钟，瑶瑶走了多少米，再计算出瑶瑶距离超市多少米，直接得出结论即可。
【详解】5×80＝400（米）
400－100＝300（米）
即瑶瑶在超市东面300米处，记作﹣300米。
故答案为：C
本题主要考查了用正负数来表示具有意义相反的两种量，向西为正，则向东为负。
2．A
【分析】把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，则每个梯形的面积是平行四边形的面积的一半，根据平行四边形的面积公式：S＝ah，据此进行计算即可。
【详解】16×5÷2
＝80÷2
＝40（平方厘米）
则每个梯形的面积是40平方厘米。
故答案为：A
3．B
【分析】不改变2.73的大小，把它改写成以“千分之一”为单位的数，即改写成以0.001为单位的数，所以在2.73后面添上一个0后，其最末位变为千分位，所以改写后的数为2.730。
【详解】由分析可知：
把2.73改写成以千分之一为单位的数，应是2.730。
故答案为：B
4．C
【分析】根据竖式可得∶24.7中“7”在十分位上，表示7个十分之一；1.75中“7”在十分位上，表示7个十分之一；7个十分之一加7个十分之一得14个十分之一，向个位进1，十分位上还剩4个十分之一；所以，如图的加法竖式中，“7”和“7”相加得14个十分之一。
【详解】由分析可得：加法竖式中，“7”和“7”相加得14个十分之一。
故答案为：C
5．A
【分析】将单价全部估小，如果估计总价大于或等于100元，则实际的总价比100元还要多，如果估计总价小于100元，则实际的总价小于100元；如果全部估大，得出的估计总价大于或等于100元，实际的总价也不能保证大于100元，得出的估计总价小于100元，实际的总价小于100元；如果一个估小，一个估大，也不能判断原来总价比100元多还是少。
【详解】A．如果全部估小，总价恰好是100元，则实际的总价比100元还要多，所以不够，估算合理；
B．如果全部估大，总价是130元，得出的估计总价大于100元，实际的总价也不能保证大于100元，所以不合理；
C．如果一个估小，一个估大，得出的估计总价大于100元，实际的总价也不能保证大于100元，所以不合理；
D．如果一个估大，一个估小，得出的估计总价大于100元，实际的总价也不能保证大于100元，所以不合理。
故答案为：A
6．D
【分析】根据题意，结合统计图，可用每日的最高气温减去最低气温，得数最大的就是温差最大的日子。
【详解】A．34－26＝8（℃）
B．26－20＝6（℃）
C．23－15＝8（℃）
D．25－15＝10（℃）
6＜8＝8＜10，温差最大的是25日。
故答案为：D
此题考查了如何从复式条形统计图中获取信息，然后进行分析计算即可。
7．C
【分析】一共有8个同学，每人都要与其余的（8－1）人比赛一场，即8×（8－1）场，这样重复计算了一遍，再除以2就是比赛场数，据此分析。
【详解】8×（8－1）÷2
＝8×7÷2
＝28（场）
一共要比赛28场。
故答案为：C
本题主要考查了搭配问题的解决方法，注意不要重复。
8．C
【分析】一个计算点阵中顶点在格点上的多边形面积公式为：S＝a＋b÷2－1，其中a表示多边形内的点数，b表示多边形边界上的点数，S表示多边形的面积。代入题中数据可知，S＝2＋n÷2－1。
【详解】S＝2＋n÷2－1
＝n÷2＋1
故答案为：C
此题考查了用字母表示数。要求学生熟练掌握并灵活运用。
9．﹣540
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定从迎泽公园北门向东走记作正，那么从迎泽公园北门向西走就记作负。
已知小明从迎泽公园北门出发去工人文化宫所用的速度和时间，根据“速度×时间＝路程”，求出小明走的路程，再结合正负数的意义解答。
【详解】60×9＝540（米）
小明从迎泽公园北门出发，向西走了540米到达工人文化宫，则工人文化宫的位置记作﹣540米。
10．
【分析】观察图形可知：经过剪拼图1梯形和图3长方形的面积相等，图1梯形的高和图3长方形的宽是相等的。图3长方形的面积是S平方厘米，即图1梯形的面积是S平方厘米；图3长方形的宽是b厘米，即图1梯形的高是b厘米。根据“梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2”可推导出，梯形的上底＋下底＝梯形的面积×2÷高。据此可表示出图1梯形上、下底的和。
【详解】＝（厘米）
所以，图1梯形上、下底的和是厘米。
11．320.02
【分析】只读一个零的两位小数，五个数字中有两个0，由于小数部分的每一位都需要读出来，而整数部分每一级末尾的0都不读，所以一个0放在整数部分的个位（不能是纯小数），一个0放在小数部分，据此写成只读一个0的两位小数，再进行比较，即可解答。
【详解】0、0、3、3、2组成只读一个零的两位小数有：320.02，230.02，220.03。
320.02＞230.02＞220.03，最大是320.02。
用0、0、2、3、2和小数点组成的小数中（全部用上），只读一个零的两位小数最大是320.02。
12．9.3
【分析】根据题意先用4.95－0.6求出下午耕地的面积，再加上上午耕地的面积即可。
【详解】4.95－0.6＋4.95
＝4.35＋4.95
＝9.3（公顷）
即这一天一共耕地9.3公顷。
本题主要考查小数加减混合运算，理清数量关系是解题的关键。
13． 100 2.97
【分析】个位的计数单位是“1”，百分位上的计数单位是“0.01”，个位上的“3”表示3，百分位上的“3”表示0.03，求一个数是另一个数的几倍用除法，求差用减法，据此列式计算。
【详解】3÷0.03＝100
3－0.03＝2.97
个位上的“3”是百分位上“3”的100倍，它们相差2.97。
14． 3 4.5
【分析】用5厘米表示20个篮球，1厘米表示：20÷5=4（个），由此计算出12和18里有几个4即可。
【详解】12÷4=3（厘米）
18÷4=4.5（厘米）
本题考查了绘制条形统计图，关键是明白1厘米表示多少。
15．6
【分析】先从欢欢家到展览馆有2条路可以走，再从展览馆到图书馆有3条路可以走，根据乘法原理计算出它们的积就是全部路的条数。
【详解】2×3＝6（条）
所以，一共有6条路线可以选择。
本题主要考查了搭配问题的解题方法，搭配时注意按一定的顺序，不可重复不可遗漏。
16．18＋2n/2n＋18
【分析】根据题意，第一排是2个座位，后面每一排比前一排多2个座位，把第一排写成：20＝18＋2×1；第二排写成：22＝18＋2×2；第三排写成：24＝18＋2×3；由此可以写出第n排：18＋2n，据此解答。
【详解】由分析可知，第一排：18＋2×1
＝18＋2
＝20（个）
第二排：18＋2×2
＝18＋4
＝22（个）
第三排：18＋2×3
＝18＋6
＝24（个）
那么第n排有（18＋2n）个座位。
根据题中的数量关系，进行推理，得出结论，进行解答。
17．×
【分析】两负数比大小，不管负号，数值越大的负数越小，据此分析。
【详解】18＜20，所以﹣18＞﹣20，甲、乙两个冷库，甲冷库温度﹣18度，乙冷库温度﹣20度，甲冷库温度高，所以原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】三角形面积＝底×高÷2，根据积的变化规律，三角形的底扩大到原来的2倍，高也扩大到原来的2倍，这个三角形的面积扩大到原来的（2×2）倍，据此分析。
【详解】2×2＝4
三角形的底扩大到原来的2倍，高也扩大到原来的2倍，这个三角形的面积扩大到原来的4倍，说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。一个小数的计数单位由它的最低位决定。据此判断即可。
【详解】根据小数的性质可知，0.02和0.020的大小相等；0.02的计数单位是百分之一，0.020的计数单位是千分之一，即0.02和0.020的计数单位不同。
故答案为：√
此题考查了小数的性质及小数的计数单位。
20．×
【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
【详解】因为4.040040004…的小数部分，没有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，所以不是一个循环小数。
故答案为：×
本题考查循环小数，明确循环小数的定义是解题的关键。
21．24.36；38；
31；50
【分析】0.36＋9.6÷0.4，先计算除法，再计算加法；
27.98＋2.9＋4.02＋3.1，根据加法交换律和加法结合律，将算式变为（27.98＋4.02）＋（2.9＋3.1）进行简算即可；
0.31＋0.31×99，先把算式变为0.31×1＋0.31×99，然后根据乘法分配律，将算式变为0.31×（1＋99）进行简算即可；
36÷[（15.9＋2.82）÷26]，先计算小括号里面的加法，再计算中括号里面的除法，最后计算中括号外面的除法。
【详解】0.36＋9.6÷0.4
＝0.36＋24
＝24.36
27.98＋2.9＋4.02＋3.1
＝27.98＋4.02＋2.9＋3.1
＝（27.98＋4.02）＋（2.9＋3.1）
＝32＋6
＝38
0.31＋0.31×99
＝0.31×1＋0.31×99
＝0.31×（1＋99）
＝0.31×100
＝31
36÷[（15.9＋2.82）÷26]
＝36÷[18.72÷26]
＝36÷0.72
＝50
22．1976；0.105；7.478
【分析】小数乘法：先按照整数乘法求出积，再点小数点。乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；
除数是整数的小数除法：先按照整数除法求出商，再点小数点。商的小数点要和被除数的小数点对齐；
小数减法：小数点对齐，末位减起，不够减时，向前借一。验算小数减法，用加法。
【详解】6.5×304＝1976 6.09÷58＝0.105 8.05－0.572＝7.478
验算：
23．42平方厘米；26平方厘米
【分析】（1）涂色部分的面积＝平行四边形的面积－三角形的面积。根据平行四边形的面积＝底×高，用8×6求出平行四边形的面积（48平方厘米）；三角形的底是8－3－2＝3（厘米），根据三角形的面积＝底×高÷2，用3×4÷2求出三角形的面积（6平方厘米）；用48－6求出涂色部分的面积。
（2）如下图，涂色部分的面积＝正方形ABCD的面积＋正方形CEFG的面积－三角形ABD的面积－三角形BEF的面积。根据正方形的面积＝边长×边长，用8×8求出正方形ABCD的面积（64平方厘米），用6×6求出正方形CEFG的面积（36平方厘米）；根据三角形的面积＝底×高÷2，用8×8÷2求出三角形ABD的面积（32平方厘米），用（8＋6）×6÷2求出三角形BEF的面积（42平方厘米）；最后用64＋36－32－42求出涂色部分的面积。
【详解】8×6－（8－3－2）×4÷2
＝48－3×4÷2
＝48－12÷2
＝48－6
＝42（平方厘米）
涂色部分面积是42平方厘米。
8×8＋6×6－8×8÷2－（8＋6）×6÷2
＝64＋36－32－14×6÷2
＝100－32－84÷2
＝68－42
＝26（平方厘米）
涂色部分面积是26平方厘米。
24．见详解
【分析】五年级制作矿石标本的件数＝五年级制作标本合计的件数－五年级昆虫制作标本的件数－五年级植物制作标本的件数，据此代入数据作答即可；
六年级的昆虫标本和矿石标本的件数根据统计图作答即可；
六年级制作标本合计的件数＝六年级制作矿石标本的件数＋六年级昆虫制作标本的件数＋六年级植物制作标本的件数，据此代入数据作答即可；
最后根据表中的数据补充统计图即可。
【详解】
根据图表可整理条件，清晰直观反映数据情况。
25．见详解
【分析】首先根据题意，用500加上5，求出这瓶橙汁饮料的最大重量是多少；然后用500减去5，求出这瓶橙汁饮料的最小重量是多少，据此判断出这个标注的含义即可。
【详解】500＋5＝505（克）
500－5＝495（克）
所以这个标注的含义是：这袋食品的净含量在495克～505克之间。
解答此题的关键是分别求出这瓶橙汁饮料的最大重量、最小重量各是多少千克。
26．52根
【分析】首先求出层数（高），层数＝最下层根数－最上层根数＋1，然后根据梯形面积公式，S＝（a＋b）×h÷2计算购进的总水管数，据此解答。
【详解】（3＋10）×（10－3＋1）÷2
＝13×8÷2
＝104÷2
＝52（根）
答：自来水公司一共购进52根水管。
27．70千米
【分析】根据题意，客、货两车同时从甲地开往乙地，客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时客、货两车行驶的路程和刚好等于甲乙两地距离的2倍；
相遇时，货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，即多行驶了22.6千米，用货车行驶的路程加上22.6千米，求出相遇时客车行驶的路程；
把客车和货车行驶的路程相加，再除以2，即可求出甲乙两地的距离。
【详解】22600米＝22.6千米
相遇时客车行了：58.7＋22.6＝81.3（千米）
相遇时客车、货车共行驶了：81.3＋58.7＝140（千米）
甲乙两地相距：140÷2＝70（千米）
答：甲乙两地相距70千米。
理解客车和货车相遇时行驶的路程和是甲乙两地距离的2倍是解题的关键。
28．分等级出售；280元
【分析】如果不分等级出售，每千克为6.5元，根据单价×重量＝总价，用6.5乘800求出这些苹果出售的价钱；如果分等级出售，一级苹果每千克为10.2元，二级苹果每千克为3.5元，一级苹果和二级苹果各400千克，根据单价×重量＝总价，分别用一级苹果和二级苹果的单价乘质量，求出一级苹果和二级苹果的价钱，再相加求出按等级出售的总价钱，比较两种方式出售的总价钱，可得出按哪种方式出售更合适，最后用按等级出售的总价钱减去不分等级出售的总价钱，即可求出相差的利润。
【详解】6.5×800＝5200（元）
800÷2＝400（千克）
10.2×400＋3.5×400
＝4080＋1400
＝5480（元）
5200元＜5480元
5480－5200＝280（元）
答：通过计算比较，可得出分等级出售更合适，利润相差280元。
此题主要利用单价、重量、总价三者之间的关系，通过小数的四则混合运算，比较两种方案从而得出结论。
29．（1）见详解
（2）写作；基础知识
（3）48；课外积累
【分析】（1）根据统计表提供的数据，把每组人数相加，补充完整统计表；
（2）观察统计图找出合格人数相等的项目；找出水平相差最大的项目；
（3）用男生考核人数最多的＋女生考核人数最多的，就是这个班至少的人数；把各项合格人数相加，再进行比较，即可解答。
【详解】（1）
（2）基础知识：25－19＝6（人）
阅读：21－20＝1（人）
写作：23－23＝0（人）
课外积累：21－18＝3（人）
男女生合格人数相等的项目是写作；水平相差最大的项目是基础知识。
（3）25＋23＝48（人）
46＞44＞41＞39
这个班至少有48人，全班合格人数最少的项目是课外累计。
本题考查条形统计图的应用，并且考查根据条形统计图提供的信息解答问题的能力。合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
六年级
35
五年级一班男女语文能力考核合格情况统计表
年 月
性别
数据
项目
合计
基础
知识
阅读
写作
课外
积累
总计
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
男生
（ ）
25
20
23
18
女生
（ ）
19
21
23
21
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
16
六年级
75
25
35
15
五年级一班男女语文能力考核合格情况统计表
年 月
性别
数据
项目
合计
基础
知识
阅读
写作
课外
积累
总计
170
44
41
46
39
男生
86
25
20
23
18
女生
84
19
21
23
21