小学数学人教版三年级上册加法精练

这是一份小学数学人教版三年级上册加法精练，共1页。

亲爱的同学，在做练习的时候一定要认真审题，完成题目后，记得养成认真检查的好习惯。
祝你轻松完成本次练习！期末考名列前茅！
【心得记录卡】亲爱的同学，在完成本专项练习后，你收获了什么？掌握了哪些新本领呢？
在这里记录一下你的收获吧！

年 月 日
第四单元万以内的加法和减法（二）
4.1 两、三位数的加法
【基础巩固】
一、选择题
1．笔算加法时，不管哪一位上的数相加满十，都要（ ）。
A．向十位进一B．向最高位进一C．向前一位进一
2．根据加法竖式，可以知道〇□＝（ ）。
A．5B．6C．15D．16
3．希望书店运来三年级《数学课堂练习》800套，今天上午卖了156套，下午卖279套，今天一共卖了（ ）套。
A．644B．435C．521
4．一张椅子198元，比一张办公桌少54元，一张办公桌要（ ）元。
A．144B．252C．242
5．妈妈有400元，可以买下面的（ ）和（ ）。
①电风扇：245元 ②电饭煲：187元 ③电磁炉：208元
A．①，③B．②，③C． ①，②
二、填空题
6．一件上衣324元，一条裤子298元，妈妈想买一套这样的衣服，大约应准备( )元，收银员应收( )元。
7．在进行加法计算时，要把相同数位对齐，从( )位加起，哪一位上的数相加满( )，就要向前一位进1。
8．大象第一天吃香蕉304千克，第二天吃香蕉298千克，大象这两天吃香蕉( )千克。
9．买298元的电磁炉和309元的暖风扇，用面额是100元的人民币付款，爸爸至少要拿出________张100元才够。
10．算式□46＋369，要使它的结果大于800，□里最小填( )。
三、竖式计算
11．列竖式计算。
246＋198＝ 656＋295＝
355＋277＝ 275＋418＝
【能力提升】
四、解答题
12．二年级有138人，三年级有173人。图书馆买来300本新书，两个年级的学生每人借一本，够吗？
13．修路队要修5000千米的路，第一天修了739千米，第二天修了861千米，两天共修了多少千米？
【拓展实践】
14．根据下面的数学信息解决问题。
（1）900元可以把三样东西都买下来吗？（用计算说明）
（2）请你提出一个其他的数学问题并解答。
15．爸爸购买体育用品（价格如图）。
（1）如果三种球各买一个，爸爸应付多少钱？
（2）如果爸爸带500元钱，能买下篮球和足球各一个吗？
（3）上面第（1）个问题，笑笑打算用估算解决，你认为合理吗？为什么？
参考答案
1．C
【解析】
【详解】
笔算加法时，不管哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一，例如：

答案：C
2．C
【解析】
【分析】
根据加法计算法则，个位上7加8得15，要向十位进1，百位上2加5得7，十位相加后也要向百位进1，所以十位上〇加□，再加个位进上来的1结果为16，则〇加□结果为（16－1），据此解答。
【详解】
〇□＋1＝16
〇□
答案：C
【点评】
解答此题关键在于掌握用竖式计算进位加法的计算方法。
3．B
【解析】
【分析】
用今天上午卖的套数加上下午卖的套数，即可求出今天一共卖了多少套。
【详解】
156＋279＝435（套）
答案：B
【点评】
本题主要考查加法的意义及应用，解答本题注意排除多余信息。
4．B
【解析】
【分析】
根据题意可知，一张办公桌的价钱比一张椅子的价钱多，因此用加法计算。
【详解】
198＋54＝252（元）
答案：B
【点评】
熟练掌握两、三位数的加法计算是解答此题的关键。
5．B
【解析】
【分析】
分别求出购买点风扇和电磁炉、电饭煲和电磁炉以及电风扇和电饭煲的价钱，看求得的哪个价钱小于400，妈妈就可以买那两件商品。
【详解】
A． 245＋208＝453，453＞400；
B． 187＋208＝395，395＜400；
C． 245＋187＝432，432＞400；
答案：B。
【点评】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
6．620 622
【解析】
【分析】
大约应准备的钱，用324元加298元即可，可以用估算法计算；计算收银员应收的钱，也用加法计算，但不能用估算法计算，依此计算并填空。
【详解】
324＋298≈620（元）
324＋298＝622（元）
【点评】
此题考查的是三位数加三位数的估算，以及三位数与三位数的加法计算，应熟练掌握。
7．个 十
【解析】
【详解】
在进行加法计算时，要把相同数位对齐，从（个）位加起，哪一位上的数相加满（十），就要向前一位进1。
8．602
【解析】
【分析】
根据题意可知，用第一天吃香蕉重量加上第二天吃香蕉重量，即可求出这两天吃香蕉总重量。
【详解】
304＋298＝602（千克）
则大象这两天吃香蕉602千克。
【点评】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
9．7
【解析】
【分析】
根据题意可知，先用加法求出卖电磁炉和暖风扇一共需要多少钱，然后用“进一法”求出需要付的面额100元的人民币张数，据此解答。
【详解】
298＋309＝607（元），至少要7张100元才够。
10．4
11．444；951；
632；693
【解析】
【分析】
三位数的加法，计算时，相同数位对齐，从个位开始计算，满十向它的前一位进一。
【详解】




12．不够
【解析】
【分析】
先根据整数加法的意义求出二、三年级共有的人数，然后再和300比较即可。
【详解】
138＋173＝311（人）
311＞300
答：不够。
【点评】
解答本题的关键是根据加法的意义求出两个年级的总人数。
13．1600千米
【解析】
【分析】
根据题意，用第一天修的米数加上第二天修的米数，即可求出两天共修了多少千米。
【详解】
739＋861＝1600（千米）
答：两天共修了1600千米。
【点评】
熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。
14．（1）不可以（计算见详解）
（2）手表和自行车一共多少元？676元
【解析】
【分析】
（1）把三种商品的价格相加，然后和900比较大小，判断出用900元可不可以把三样东西都买下来即可；
（2）我还能提出其他数学问题：买一辆自行车和一块手表一共要多少元？然后用一辆自行车的价格加上一块手表的价格即可。
【详解】
（1）198＋478＋287
＝676＋287
＝963（元）
因为963＞900
所以用900元不可以把三样东西都买下来
答：用900元不可以把三样东西都买下来。
（2）我还能提出其他数学问题：买一辆自行车和一块手表一共要多少元？
478＋198＝676（元）
答：一辆自行车和一块手表一共需要676元。（答案不唯一）
【点评】
此题主要考查了加法的意义的应用，以及整数比较大小的方法，要熟练掌握。
15．（1）575元
（2）能
（3）见详解
【解析】
【分析】
（1）直接将每种球的价钱加起来即可；
（2）先计算出买一个篮球和买一个足球的总价钱，用加法计算，然后与500元比较即可；
（3）估算法是计算出这三个排球大概的总价钱，而不是实际的总价钱，依此解答。
【详解】
（1）268＋199＝467（元）
467＋108＝575（元）
答：如果三种球各买一个，爸爸应付575元。
（2）268＋199＝467（元）
467元＜500元，能
答：如果爸爸带500元钱，能买下篮球和足球各一个。
（3）我认为不合理，因为估算法只能求得近似数，而第（1）问中要求的是一个准确数。
【点评】
此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。商品
手表
自行车
电风扇
单价/元
198
478
287