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    【人教版】八下音乐 第四单元第3课时《牧歌》《大漠之夜》课件+教案+素材
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    初中音乐人教版八年级下册*唱歌 牧歌精品课件ppt

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    这是一份初中音乐人教版八年级下册*唱歌 牧歌精品课件ppt,文件包含人教版八年级下册第四单元第3课时《牧歌》欣赏《大漠之夜》pptx、人教版八年级下册第四单元第3课时《牧歌》欣赏《大漠之夜》doc、歌曲伴奏《牧歌》_128kmp3、歌曲听赏《大漠之夜》_128kmp3、歌曲听赏《牧歌》无伴奏合唱曲_128kmp3、歌曲范唱《牧歌》_128kmp3、人教八年级下册第四单元《大漠之夜》mp4、人教音乐八下《牧歌》mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。

    说一说图片上是哪个少数民族?
    十四世纪发源于意大利,是一种声乐体裁,我国民歌中的“牧歌”属于山歌性质,是牧民放牧时唱的歌,内容多为赞美劳动,歌颂家乡和抒发情感。
    《牧歌》的原型,是呼伦贝尔盟的长调民歌。是蒙古族经典的民歌之一,也是蒙古族长调代表曲目,它流行于内蒙古自治区东部地区。
    蒙古族民歌 蒙古民歌大体可以分为“长调”和“短调”两种旋律形态。长调蒙古语称“乌日图道”,意即长歌,它的特点为字少腔长、高亢悠远、舒缓自由,宜于叙事,歌词一般为上、下各两句,内容绝大多数是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、湖泊等,主要流传于牧区。 与长调民歌相对而言“短调”则流行于半农半牧区。短调在蒙古语中称之为“宝古尼道”,曲调短小、具有明确节奏节拍。旋律简洁,装饰音较少,旋律起伏不大,带有鲜明的宣叙性特征。
    1954年,翟希贤以蒙古民歌《牧歌》为主旋律运用和声变奏手法将其改变为一首无伴奏合唱曲,着意于木,牧民对故乡的眷恋,对幸福生活的赞颂和对美好未来的向往。
    瞿希贤(1919~2008) 女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、 中国音协儿童音乐学会名誉会长。代表作有大合唱《红军根据地大合唱》电影音乐《青春之歌》,歌曲《听妈妈讲那过去的故事》《飞来的花瓣》、无伴奏合唱《牧歌》等
    歌曲描写了什么场景?描绘了游牧人民在草原茫茫无际放牧的场景。
    这首歌曲给你带来了什么样的感受?速度缓慢、节奏自由 、旋律舒展、曲调悠扬
    换气符号“V”呼吸: 缓呼缓吸
    歌曲的曲式是几段体?一段体
    歌词里描绘了哪些景色? 蓝蓝的天、洁白的云、碧绿的大草原、雪白的羊群,把我们带进了一幅很有诗意的画里 。
    跟着伴奏音频完整演唱歌曲。
    听歌曲,说一说他们的音乐特点,并完成以下表格。
    想一想 :无伴奏合唱和独唱的《牧歌》有什么相同和不同之处?
    1、主旋律基本相同2、表达的情绪、速度、节奏差不多
    1、演唱形式不同 2、歌词也不完全相同
    《大漠之夜》描绘了一幅“月色徇胧、星光闪烁”的寂静而辽阔的西部大沙漠里,驼队缓缓行进、驼铃叮咚作响的画面。借助大漠中不畏艰难,执着行进的骆驼形象,以此来激励人们克服困难、不断进取,对生活充满信心。
    ●这首歌曲的演唱形式是什么?混声合唱
    混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分,是指由女声(或童声)与男声混合组织的合唱。具体一般说来是由女高音声部、女低音声部、男高音声部和男低音声部)四个基本声部组成的;每个基本声部又可分为第一、第二两个分声部(甚至更多)其中第一女高音为谱面上的最高声部,第二男低音为谱面上的最低声部。
    邵永强是甘肃省最高音乐奖“黄钟奖”(音乐文学创作奖)获得者。1956年始发表小说、诗歌、散文、寓言等作品。在他创作的作品中,歌词数量居多,经作曲家谱曲的歌词,40多首在全国性歌曲评选中获得大奖。
    尚德义,作曲家、音乐教育家。1932年生于沈阳,50年代毕业于北京师范大学音乐系,吉林艺术学院教授,1998年任教于西北民族大学音乐学院。长期从事作曲及作曲技术理论教学工作至今,培养了为数众多的作曲人才。除创作有部分器乐、钢琴作品外,主要致力于艺术歌曲、花腔艺术歌曲及合唱歌曲创作等。
    ●这首歌曲速度怎样,表现了怎样的音乐情绪?这首曲子最突出的特点就在于它运用了“行板”的音乐速度,显得情绪缓慢而优雅。
    模仿了什么声音?描绘了什么画面?
    由远至近,若隐若现仿佛驼铃的声音从遥远的天际传来。合唱部分由女声哼鸣开始,描写夜色、星光、沙漠,勾画出一幅自然风光的画面,音乐中隐藏着悲壮的情感基调。
    ●乐队的伴奏织体有什么变化?●声部的安排是怎样的?演唱的力度是怎样的?描绘了什么画面?●旋律进行有什么特点?
    呈示部:可分为上下两句,上句呈示歌曲主题,由男声演唱,声区处在其非常富于表现力的音域,舒展的旋律,黯淡的小调式色彩,通过拟人化的创作手法,把骆驼坚韧执着的本质引申至赞美人的内在品质。
    声部的安排是怎样的?演唱的力度是怎样的?描绘了什么画面?产生了怎样的艺术效果?
    展开部B:连接句琶音伴奏织体推动了音乐的进行,也让人们感觉骆驼队的走近,声部交错对骆驼发出的赞叹加强了声音上的艺术效果。声部的次第加入也使力度逐渐加强,为过渡到展开部做很好的铺垫。展开部力度加强,速度稍快,使全曲形成了第一个小高潮。
    随音乐哼唱主题,感受主题所描绘的意境。
    ●这段音乐与陈述部A是完全重复还是变化重复?●演唱的力度是怎样的?
    再现部不断强化主题,与前面的织体相比更具有流动性,旋律在三度叠置及悠扬的起伏间,带有大调因素,使音乐更加明朗,透明度有所增加,再现部用较长的篇幅抒情,动机音型穿呼应。而后两小节速度则要放慢,为后面的再现做铺垫。   
    《大漠之夜》展现了中华民族自强不息的奋斗精神和千百万无私奉献的劳动者的高贵品格,以高大的艺术形象体现出坚韧不拔的生命力量和勇往直前的人生哲理。该作品之所以取得巨大成功,创作的源泉来源于此。
    说一说这些画面是通过什么音乐表现手段来描绘的?速度、音色、力度等
    分析《牧歌》的音乐特点:
    节奏——( ) 1、自由而悠长 2、明快 旋律——( ) 1、起伏较大 2、起伏较小速度——( ) 1、稍快 2、稍慢
    中华民族在几千年的文明中,创造了大量优秀的民族音乐文化,是历经千年昌桑而不灭的文化,民族音乐是民族文化的一个分支,中国丰厚的民间音乐是非常丰富的,它是民族的,也应该是世界的。我们应该结合时代特征把这些优秀的资源传承发展下去。
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