初中音乐人教版八年级下册第四单元 神州音韵（四）*唱歌 牧歌备课ppt课件

这是一份初中音乐人教版八年级下册第四单元 神州音韵（四）*唱歌 牧歌备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了音乐卡片，气息练习，无伴奏合唱牧歌，蒙古歌曲的特点，谢谢欣赏，同学们等内容，欢迎下载使用。

聆听歌曲，并思考：这首歌曲有什么特点？给你带来什么感受？
蒙古族民歌 蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两种旋律形态。长调民歌节奏自由、舒缓，旋律悠长，有独特的装饰音。短调民歌节拍律动鲜明、结构句法清晰。2005年，蒙古族长调民歌入选联合国教科文组织第三批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。
请谈一下你对歌曲情绪、风格特征。
《牧歌》是一幅有着丰富色彩的美丽画卷，是一首赞美家乡美丽富饶的赞歌。旋律悠扬、动听，节奏舒展、宽广，速度较慢，有颤音及很长的拖音。
蒙古人有三件宝那就是草原、骏马和蒙古长调
长调旋律悠长舒缓、意境开阔、声多词少、气息绵长，旋律极富装饰性（如前倚音、后倚音、滑音、回音等），长调歌词绝大多数内容是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、和湖泊。除指曲调悠长外，还有历史久远之意。
要求：缓慢吸气，保持两秒钟，缓慢用“嘶”或“哈”音出气；小腹控制，像蚕吐丝那样均匀，越长越好。
这首无伴奏合唱《牧歌》与我们刚才唱过的《牧歌》在演唱方式及感受上有什么不同？
演唱方式上前一首独唱，后一首是合唱。无伴奏合唱比独唱更能表现出草原的空旷、一望无际，给人的感受更加丰富······
多装饰音，长音比较多。 字少腔长，高亢辽远，节奏自由。 内容主要是怀念家乡、赞美家乡、赞美新社会等。
今天我们了解了草原上蒙古民族民歌的一些基本特点，民歌特点是由于地理环境、生活方式、风俗习惯、语言特点形成的，对我国的蒙古民族有了进一步的了解，从而使我们更加热爱我国的少数民族。
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