部编版语文四年级上册 第三单元学业测评课件

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十、快乐阅读。（22分）（一）雪梅（10分）[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1. 写出下列词语的意思。（4分）降：_______ 骚人:_______逊：_______________ 评章:_______服输诗人不及，比不上评议2. “梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。下列句子与这句运用了相同的修辞手法的诗句是( )（3分）A. 飞流直下三千尺 B. 二月春风似剪刀 C. 落红不是无情物C3. 本诗的后两句把梅和雪作比较，告诫我们( )（3分）A. 人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚。B. 人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道。C. 人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重。B（二）（12分） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生命 生机)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样(软弱 柔弱)，它可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。√√果然，没几天，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样(挺拔 挺立)，可是它的生命力是那么顽强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。√1. 给短文拟写一个题目，写在下面的横线上。(2分)_____________顽强的小草2. 用“√”选出括号内用得恰当的词语。(3分)3. “疾”在字典里的解释有：①病，身体不舒适；②恨；③快，迅速，猛烈；④疼痛。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种解释。（2分）③4. 请写出第4自然段的主要内容。（2分）_____________________________________________________经过暴风雨的洗礼，小草依旧挺立，写出了小草的顽强。5. 下列对短文理解正确的一项是( )（3分）A. 表现了作者喜爱春天的思想感情。B. 赞扬了小草的坚韧不屈和顽强的生命力。C. 表现了小草的骄傲和美丽。B