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    湘教版地理七年级上册 第五章 第二节 国际经济合作(6)(教案)
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    初中地理第五章 世界的发展差异第二节 国际经济合作教学设计

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    这是一份初中地理第五章 世界的发展差异第二节 国际经济合作教学设计,共3页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等内容,欢迎下载使用。

    【知识与技能】通过学习,掌握世贸组织的基本原则,了解我国为何要加入WTO,了解在新的历史条件下,我国如何全面提高开放水平;学习了解《联合国宪章》的相关内容。
    【过程与方法】通过学习初步学会用辨证的观点看问题;提高运用所学的基本原理分析具体问题的能力;结合“引进来,走出去”的典型案例,探讨如何积极参与国际竞争与合作。
    【情感态度与价值观】:通过本课学习,能从内心拥护党的改革开放的基本路线;能将自己的成长与民族的振兴、繁荣结合起来,自觉树立自尊、自信、自强的爱国主义情感。
    教学重点 :界贸易组织的基本原则;新形势下我国如何参与世界经济竞争与合作。
    教学难点:在新形势条件下,我国如何积极参与世界经济竞争与合作。
    课时:第一课时
    授课人:武孔国
    教学过程
    情境创设
    Ppt展示联合国会徽与世界贸易组织的会徽,设疑,同学们知道上面图标所代表的是什么组织吗?教师顺势引入课题:国际经济组织。
    二、探究新知
    1.经济全球化
    活动一:ppt展示美国某汽车公司生产的轿车相应的图片,学生读图思考问题,图中所表达的基本含义是什么?这种生产方式有什么好处?
    (1)世界经济发展趋势
    随着知识经济和信息时代的来临,经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
    (2)经济全球化的特征
    资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富;各国各地区的经济联系越来越紧密;产品生产的分工和协作越来越显著;各国之间的经济竞争更加激烈。
    (3)当今世界发展经济的对策
    在经济全球化背景下,各国发展经济必须对外开放,积极参与国际合作和竞争,发挥自已的优势,提高国际竞争力。
    活动二:ppt展示世界主要的国际组织,随着国际经济合作的日益增强,需要在合作交往中建立必要的国际规则和经济秩序,你认为应该由谁来制定规则和维持经济秩序合适呢?
    世界贸易组织;国际合作中的重要组织;联合国;世界贸易组织;国际货币基金组织;亚太经济合作组织;欧洲联盟;东南亚国家联盟。
    (1)联合国成立于1945年10月24日。自成立以来,在维护世界和平、促进国际合作和发展方面做了大量工作。
    小结联合国主要机构图:安全理事会;联合国大会;托管理事会;经济及社会理事会;秘书处
    ;国际法院。
    知道联合国安理会五个常任理事国:中国、英国、法国、俄罗斯、美国。
    (2)世界贸易组织
    世界贸易组织是一个永久性、全球性的经济贸易组织。1995年1月1日正式开始运作,负责维持世界经济和贸易秩序。到2011年底为止,目前世贸组织成员已达到156个。
    总部设在瑞士日内瓦。中国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织。
    (3)国际货币基金组织
    国际货币基金组织(IMF)是根据1944年7月在布雷顿森林会议签订的《国际货币基金协定》,于1945年12月27日在华盛顿成立的。与世界银行同时成立、并列为世界两大金融机构之一,其职责是监察货币汇率和各国贸易情况、提供技术和资金协助,确保全球金融制度运作正常。
    总部设在美国首都华盛顿。
    (4)亚太经济 合作组织
    亚太经济合作组织(APEC)1989年11月5~7日,澳、美、日、韩、新西兰、加拿大及东盟6国在澳大利亚首都堪培拉召开亚太经济合作组织(APEC)首届部长级会议,亚太经济合作组织成立。目前亚太经合组织共有21个成员国。
    1991年中国加入该组织。
    (5)欧洲联盟
    欧洲联盟(简称欧盟,EU)是由欧洲共同体 发展而来的,是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。1993年11月1日,《欧洲联盟条约》正式生效,欧盟正式诞生。欧盟现有27个成员国。
    总部设在比利时首都布鲁塞尔。
    (6)东南亚国家联盟
    东南亚国家联盟,简称东盟。1967年8月7 ~ 8日,东南亚国家联盟成立。东盟是政府间、区域性、一般性的国家组织。主要成员国有文莱菲律宾、新加坡、
    泰国、越南、印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、柬埔寨。
    (7)20国集团
    20国集团,又称G20,它是一个国际经济合作论坛,于1999年9月25日在华盛顿成立,主要由八国集团以及其余十一个重要新兴工业国家及欧盟组成。该组织的宗旨是为推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究,以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。其成员国包括美、日、德、法、英、意、加、俄、中、阿、澳、巴、印、印尼、墨、沙特、南非、韩、土、欧盟。其拥有世界近2/3的人口,国民生产总值占全球的90%,贸易额占全球的80%。
    三、课堂练习
    1.李老师买了一辆轿车。该车由美国设计师设计,发动机采用德国技术,控制系统中的部分零件来自日本。这辆汽车的生产,反映出在知识经济和信息时代 ( )
    A.国家间的经济发展各自独成一体 B.产品生产的分工协作越来越不明显
    C.经济全球化已成世界潮流 D.地区冲突持续,矛盾不断激化
    2.2012年3月19日美国商务部做出裁决,欲对中国输美钢制车轮产品征收巨额反倾销和反补贴关税。中国政府认为此裁决不公平,应到下列哪个国际组织提起申诉 ( )
    A.世界卫生组织 B.世界贸易组织
    C.国际奥委会 D.联合国
    3.从图可知,“APEC”的成员主要分布在 ( )
    A.亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲 B.亚洲、北美洲、南美洲、南极洲
    C.非洲、大洋洲、亚洲、北美洲 D.非洲、南美洲、欧洲、亚洲
    4.“APEC”属于( )
    A.全球性的政治组织 B.全球最大的卫生组织
    C.非政府间的组织 D.政府间的组织
    四、课堂小结:国家不论面积的大小、人口的多少、政治制度有何不同、经济发达与否,地位应该是平等的,绝不能以大欺小,以强凌弱。我国政府一贯主张,在处理国与国之间的问题时,应遵循和平共处五项原则。
    五、作业布置:复习所学知识,完成课后相关练习。
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