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湘教版第四节 海陆变迁教案
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这是一份湘教版第四节 海陆变迁教案，共4页。
第四节 海陆变迁
第二课时 板块构造学说和火山地震
教材内容分析：
本课时教材内容包括板块运动学说的基本内容，举例解释山脉、海洋的形成。板块运动与火山、地震分布的关系。让学生认识火山地震灾害，掌握正确的防震方法。
1教学目标
知识与能力
1、知道板块构造学说的基本观点。
2、运用板块运动理论解释地理事物形成和发展变化。
3、说出世界火山地震的分布与板块运动的关系。
过程与方法
通过分析课文的示意图，培养读图能力和想象能力、推理能力。
情感态度与价值观
通过学习板块构造学说的发展过程，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。
2重点难点
教学重点：
用板块构造理论解释地理事物的形成和发展变化
教学难点：
利用想象讨论板块相对移动形成的地表形态。
3教学过程
3.1 第二学时
教学活动
活动1【导入】一、复习回顾：
我们一直都热爱着唯一家园——地球，人类对她不断地科学研究，尤其是地表形态的变化。魏格纳提出大陆漂移假说，但“泛大陆”漂移到如今七大洲四大洋的分布，是什么力量推动呢？二战后，海底的探索技术长足进步，科学家在海底发现大洋中脊，还用地热、磁场等方面研究，最后提出由于软流层的熔岩推动大陆漂移。在20世纪，逐渐发展出板块构造学说。
活动2【讲授】二、热身抢答：
为了学好今天的板块构造学说，让我们进行课前热身抢答，温故知新，打开大脑的开关。
首先，规则说明：
1、看清题目，心中有案
2、轻点屏幕，抢到请答
3、回答清晰，倾听认真
1．造成地球上海陆变迁的主要原因是（ ）
A．人类的生产和生活活动 B．全球的气候变化和自然灾害
C．大量的水土流失和填海造陆 D．地壳变动和海平面的升降
2．下列现象与形成原因的连线错误的是（ ）
A．在喜马拉雅山发现岩层中含有海洋生物化石——地壳抬升。
B．在我国东部海底发现有古河流及水井等遗迹——地壳下沉。
C．欧洲的荷兰全国约四分之一的陆地低于海平面—海水侵蚀。
D．非洲的西部海岸与南美洲东部海岸轮廓相似——破裂分离。
3．下列关于海陆轮廓的说法正确的是（ ）
A．世界上七大洲、四大洋的位置是固定不变的
B．世界上七大洲、四大洋的位置是不断变化的
C．世界上海陆轮廓自古就是这样的
D．世界上海陆轮廓部分地区变化，部分地区不变
4．大陆漂移学说的证据不包括（ ）
A．气候变暖 B．古生物分布
C．地质构造 D．大陆轮廓
活动3【活动】三、学说分析：
全球地壳由六大板块拼合而成，哪个板块几乎有大洋构成呢？太平洋板块。大洋洲的大部分陆地位于哪个板块呢？印度洋板块还包括哪两个半岛？阿拉伯半岛和印度半岛。亚欧板块指的是亚洲和欧洲吗？是全部吗？不是。亚洲的东北角属于美洲板块。亚欧板块除了亚欧洲的大部分陆地以外，还包括北冰洋和大西洋。可见，板块不同于大洲，板块包括大洲和大洋。
板块构造学说还认为，板块不断地运动着。每年以几厘米的速度，相当于我们长指甲的速度。所以板块的内部比较稳定，而板块与板块交界的地带，活动比较活跃。打个比方，在游泳池的几只橡皮艇，坐在里面的人比较安全，边界的人在碰撞或分离的时候感觉震动特别大。在地壳活跃的交界地带，容易发生什么现象呢？
活动4【活动】四、画图有解：
板块如何运动呢？请注意图上的箭头，有的板块在靠拢，有些则正在分离。例如欧亚板块和非洲板块、欧亚板块和太平洋板块在聚集靠拢。非洲、南极洲、美洲板块就在分离。
板块之间运动的形式有两种，在相对的箭头表示板块在碰撞挤压，使地表隆起山脉。相反的箭头表示板块在张裂拉伸，地面将出现裂谷。
以1、喜马拉雅山的隆起为例，欧亚和印度洋板块不断靠近碰撞挤压，每年仍在以几厘米的速度在增高。请同学们选择一个议题进行画图解答。
2、日本多地震。欧亚板块和太平洋板块交界地带，地壳比较活跃。
3、英国少地震。位于亚欧板块内部，地壳比较稳定。
4、地中海缩小。两大板块碰撞，在陆地挤压，海底隆起。地中海的海水流出大西洋，
5、太平洋缩小。三大板块四面埋伏包围。
6、安第斯山脉形成。南极洲板块与美洲板块碰撞挤压形成。
活动5【活动】五、学以致用：
板块构造学说研究不断深入和细致，已经可以解释山脉和海洋形成、火山地震分布和化石分布等等。
火山喷发、地震发生是偶然发生还是有规律可循呢？对比两幅地图，发现火山地震大多发生在板块交界。在世界地图上，我们有圆点代表火山，条带代表地震。可以发现，有些地区火山地震特别密集，如环太平洋火山地震带和阿尔卑斯-喜马拉雅火山地震带。
世界主要的火山地震带，在板块边缘由于相邻板块的相互作用而成为构造活动强烈的地带。环太平洋火山地震带集中了世界上60%的活火山和绝大部分的深源地震。阿尔卑斯-喜马拉雅火山地震带，某些段落有火山活动。由于火山活动时岩浆喷发冲击或热力作用而引起的地震，称为火山地震。
日本处于构造板块的边界，正是研究构造火山和地震的好地方。
活动6【活动】六、身边地理
观看《日本沉没》
学习《避震方法》
假如地震发生时，我们正在家里，我们该怎么办（ ）
如果遇到大地震，你被压在废墟下不能自行脱险时，你应该（ ）
活动7【活动】 七、避震方法
地震波在震源先发出纵波，让地面上下震动，破坏性较弱。几分钟后，横波使地面发生前后、左右抖动，破坏性较强。最后是沿地表面传播的面波，是导致建筑物破坏的罪魁祸首。
假设我们在课室，在学校地图，用火柴人代表你，标上有效的逃生路线，在安全区域写上“安全”。
在图的上方写上“温馨提醒”！
在图的下方写上你对这节课的“疑问”。
活动8【讲授】八、板书总结：
全球六大板块
碰撞挤压----高山、海沟
板块内部稳定
板块构造学说
板块交界处
张裂拉伸----裂谷、海洋
环太平洋
火山地震带
地中海-喜马拉雅
从我做起
防震防灾
第四节 海陆变迁
第二课时 板块构造学说和火山地震
教材内容分析：
本课时教材内容包括板块运动学说的基本内容，举例解释山脉、海洋的形成。板块运动与火山、地震分布的关系。让学生认识火山地震灾害，掌握正确的防震方法。
1教学目标
知识与能力
1、知道板块构造学说的基本观点。
2、运用板块运动理论解释地理事物形成和发展变化。
3、说出世界火山地震的分布与板块运动的关系。
过程与方法
通过分析课文的示意图，培养读图能力和想象能力、推理能力。
情感态度与价值观
通过学习板块构造学说的发展过程，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。
2重点难点
教学重点：
用板块构造理论解释地理事物的形成和发展变化
教学难点：
利用想象讨论板块相对移动形成的地表形态。
3教学过程
3.1 第二学时
教学活动
活动1【导入】一、复习回顾：
我们一直都热爱着唯一家园——地球，人类对她不断地科学研究，尤其是地表形态的变化。魏格纳提出大陆漂移假说，但“泛大陆”漂移到如今七大洲四大洋的分布，是什么力量推动呢？二战后，海底的探索技术长足进步，科学家在海底发现大洋中脊，还用地热、磁场等方面研究，最后提出由于软流层的熔岩推动大陆漂移。在20世纪，逐渐发展出板块构造学说。
活动2【讲授】二、热身抢答：
为了学好今天的板块构造学说，让我们进行课前热身抢答，温故知新，打开大脑的开关。
首先，规则说明：
1、看清题目，心中有案
2、轻点屏幕，抢到请答
3、回答清晰，倾听认真
1．造成地球上海陆变迁的主要原因是（ ）
A．人类的生产和生活活动 B．全球的气候变化和自然灾害
C．大量的水土流失和填海造陆 D．地壳变动和海平面的升降
2．下列现象与形成原因的连线错误的是（ ）
A．在喜马拉雅山发现岩层中含有海洋生物化石——地壳抬升。
B．在我国东部海底发现有古河流及水井等遗迹——地壳下沉。
C．欧洲的荷兰全国约四分之一的陆地低于海平面—海水侵蚀。
D．非洲的西部海岸与南美洲东部海岸轮廓相似——破裂分离。
3．下列关于海陆轮廓的说法正确的是（ ）
A．世界上七大洲、四大洋的位置是固定不变的
B．世界上七大洲、四大洋的位置是不断变化的
C．世界上海陆轮廓自古就是这样的
D．世界上海陆轮廓部分地区变化，部分地区不变
4．大陆漂移学说的证据不包括（ ）
A．气候变暖 B．古生物分布
C．地质构造 D．大陆轮廓
活动3【活动】三、学说分析：
全球地壳由六大板块拼合而成，哪个板块几乎有大洋构成呢？太平洋板块。大洋洲的大部分陆地位于哪个板块呢？印度洋板块还包括哪两个半岛？阿拉伯半岛和印度半岛。亚欧板块指的是亚洲和欧洲吗？是全部吗？不是。亚洲的东北角属于美洲板块。亚欧板块除了亚欧洲的大部分陆地以外，还包括北冰洋和大西洋。可见，板块不同于大洲，板块包括大洲和大洋。
板块构造学说还认为，板块不断地运动着。每年以几厘米的速度，相当于我们长指甲的速度。所以板块的内部比较稳定，而板块与板块交界的地带，活动比较活跃。打个比方，在游泳池的几只橡皮艇，坐在里面的人比较安全，边界的人在碰撞或分离的时候感觉震动特别大。在地壳活跃的交界地带，容易发生什么现象呢？
活动4【活动】四、画图有解：
板块如何运动呢？请注意图上的箭头，有的板块在靠拢，有些则正在分离。例如欧亚板块和非洲板块、欧亚板块和太平洋板块在聚集靠拢。非洲、南极洲、美洲板块就在分离。
板块之间运动的形式有两种，在相对的箭头表示板块在碰撞挤压，使地表隆起山脉。相反的箭头表示板块在张裂拉伸，地面将出现裂谷。
以1、喜马拉雅山的隆起为例，欧亚和印度洋板块不断靠近碰撞挤压，每年仍在以几厘米的速度在增高。请同学们选择一个议题进行画图解答。
2、日本多地震。欧亚板块和太平洋板块交界地带，地壳比较活跃。
3、英国少地震。位于亚欧板块内部，地壳比较稳定。
4、地中海缩小。两大板块碰撞，在陆地挤压，海底隆起。地中海的海水流出大西洋，
5、太平洋缩小。三大板块四面埋伏包围。
6、安第斯山脉形成。南极洲板块与美洲板块碰撞挤压形成。
活动5【活动】五、学以致用：
板块构造学说研究不断深入和细致，已经可以解释山脉和海洋形成、火山地震分布和化石分布等等。
火山喷发、地震发生是偶然发生还是有规律可循呢？对比两幅地图，发现火山地震大多发生在板块交界。在世界地图上，我们有圆点代表火山，条带代表地震。可以发现，有些地区火山地震特别密集，如环太平洋火山地震带和阿尔卑斯-喜马拉雅火山地震带。
世界主要的火山地震带，在板块边缘由于相邻板块的相互作用而成为构造活动强烈的地带。环太平洋火山地震带集中了世界上60%的活火山和绝大部分的深源地震。阿尔卑斯-喜马拉雅火山地震带，某些段落有火山活动。由于火山活动时岩浆喷发冲击或热力作用而引起的地震，称为火山地震。
日本处于构造板块的边界，正是研究构造火山和地震的好地方。
活动6【活动】六、身边地理
观看《日本沉没》
学习《避震方法》
假如地震发生时，我们正在家里，我们该怎么办（ ）
如果遇到大地震，你被压在废墟下不能自行脱险时，你应该（ ）
活动7【活动】 七、避震方法
地震波在震源先发出纵波，让地面上下震动，破坏性较弱。几分钟后，横波使地面发生前后、左右抖动，破坏性较强。最后是沿地表面传播的面波，是导致建筑物破坏的罪魁祸首。
假设我们在课室，在学校地图，用火柴人代表你，标上有效的逃生路线，在安全区域写上“安全”。
在图的上方写上“温馨提醒”！
在图的下方写上你对这节课的“疑问”。
活动8【讲授】八、板书总结：
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碰撞挤压----高山、海沟
板块内部稳定
板块构造学说
板块交界处
张裂拉伸----裂谷、海洋
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从我做起
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