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人教部编版三年级下册我们奇妙的世界集体备课课件ppt
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这是一份人教部编版三年级下册我们奇妙的世界集体备课课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了总起句，雨点奇妙，水洼奇妙，再看大地的珍藏，解释说明，蔚蓝色，粉红色等内容，欢迎下载使用。
三桅船：船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。
春天到了，家乡呈现出一派欣欣向荣的景象。
古人许多美好的幻想，如今都变成了现实。
烤鸭散发出一股诱人的香味。
雨后的荷花显得更加润泽可爱了。
溜冰是我最喜欢的一项体育运动。
学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。
这条普通的公路要扩展改造成高速公路。
爷爷通常五点钟起床到公园锻炼身体。
小孩儿总爱模仿大人的动作。
我们制作的飞机模型在空中平稳地飞翔。
雕
今天我们学的是对奇数的认识。
幻 蜡 呈 烛 芒 通 诱 润 普 剑 型 模
奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。
变幻：无规则可循、不易揣测的变化。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
诱人：为使人看了还想看的，吸引人的。
圆润：表示圆而光滑，饱满而润泽。
感叹：有所感触而叹息。
光芒：向四面放射的强烈光线。
锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
模型：依照实物的形状和结构按比例制成的物品，多用来展览或实验。
存在：事物持续地占据着时间和空间；实际上有，还没有消失。
呈的偏旁部首是__________。
乘凉的“乘”的读音是__________ 。
表示想象不到的不平凡的事情的是__________。
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
自由读课文第2-8自然段，画出总起句。
天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
太阳升起来了。群星在发光。
太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
句式整齐，突出事物特点。
天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
回想一下，天空展示了哪些景象？表达了什么感情？
自由读课文第9-16自然段，找出这部分内容的总起句。
大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
这里破折号的作用是什么？
我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠
大地上有春天的植物生长，夏日的树荫，秋天的光芒、动物、风和落叶，冬天的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
回想一下，大地展示了哪些景象？表达了什么感情？
齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
这里指留心观察、感悟奇妙。
最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结，与文首照应，更加强烈的表达了作者的思想感情。
主题概括：天空的日出、（ ）、雨点、（ ）、星星，还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
“小水滴就像一颗颗珍珠”运用什么修辞手法？
清晨，太阳升起时天空呈什么颜色？
植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里……这里破折号的作用是？
三桅船：船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。
春天到了，家乡呈现出一派欣欣向荣的景象。
古人许多美好的幻想，如今都变成了现实。
烤鸭散发出一股诱人的香味。
雨后的荷花显得更加润泽可爱了。
溜冰是我最喜欢的一项体育运动。
学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。
这条普通的公路要扩展改造成高速公路。
爷爷通常五点钟起床到公园锻炼身体。
小孩儿总爱模仿大人的动作。
我们制作的飞机模型在空中平稳地飞翔。
雕
今天我们学的是对奇数的认识。
幻 蜡 呈 烛 芒 通 诱 润 普 剑 型 模
奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。
变幻：无规则可循、不易揣测的变化。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
诱人：为使人看了还想看的，吸引人的。
圆润：表示圆而光滑，饱满而润泽。
感叹：有所感触而叹息。
光芒：向四面放射的强烈光线。
锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
模型：依照实物的形状和结构按比例制成的物品，多用来展览或实验。
存在：事物持续地占据着时间和空间；实际上有，还没有消失。
呈的偏旁部首是__________。
乘凉的“乘”的读音是__________ 。
表示想象不到的不平凡的事情的是__________。
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
自由读课文第2-8自然段，画出总起句。
天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
太阳升起来了。群星在发光。
太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
句式整齐，突出事物特点。
天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
回想一下，天空展示了哪些景象？表达了什么感情？
自由读课文第9-16自然段，找出这部分内容的总起句。
大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
这里破折号的作用是什么？
我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠
大地上有春天的植物生长，夏日的树荫，秋天的光芒、动物、风和落叶，冬天的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
回想一下，大地展示了哪些景象？表达了什么感情？
齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
这里指留心观察、感悟奇妙。
最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结，与文首照应，更加强烈的表达了作者的思想感情。
主题概括：天空的日出、（ ）、雨点、（ ）、星星，还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
“小水滴就像一颗颗珍珠”运用什么修辞手法？
清晨，太阳升起时天空呈什么颜色？
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