沪教版 (五四制)四年级下册解决问题（1）教学演示ppt课件

这是一份沪教版 (五四制)四年级下册解决问题（1）教学演示ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了÷25，＝35－26，＝9名，－650，＝225位，对比两种解题，借助树状算图分析，上海人民广场面积，故宫面积，72－2÷5等内容，欢迎下载使用。

例1、滑雪场第一天接待学生650位，第二天接待学生875位。如果每25位 学生需要一名保洁员，滑雪场第二天要比第一天多派几名保洁员？
把已知条件和要求的问题结合起来想
第二天派出的保洁员的人数
第一天派出的保洁员的人数
第二天比第一天多的学生数：
第二天要比第一天多派的保洁员数：
225÷25＝9(名)
列综合算式为： (875－650)÷25＝225÷25＝9(名)
运用“综合法”从已知条件想。
方法一：运用“综合—分析法”把已知条件和要求的问题结合起来想。
先求第二天派几名保洁员；
再求第一天派几名保洁员；
最后求第二天要比第一天多派几名保洁员。
方法二：运用“综合法”从已知条件想。
先求第二天比第一天多几位学生；
然后直接求第二天要比第一天多派几名保洁员。
发现：解决问题的思路不同，解题方法也就不同，计算的步数也不一样。
　　有些用三步计算来解决的实际问题，也可以用两步计算来解决。
例2、故宫的面积约是72万平方米，比上海人民广场面积的5倍还多　　 2万平方米。上海人民广场的面积约是多少万平方米？
从72入手，用逆推的方法可以得到上海人民广场面积：
(72－2)÷5＝70÷5＝14(万平方米)
答：上海人民广场的面积约是14万平方米。
　　借助树状算图或线段图有助于更好地理解数量之间的关系。　　利用逆推的方法可以使实际问题解决起来更容易。
例3、一辆汽车每小时行60千米，一列火车的速度是这辆汽车的2倍，而上　　 海磁悬浮列车的速度比这列火车的速度的3倍还多70千米。上海磁悬 浮列车每小时行多少千米？
借助树状算图分析汽车，火车，磁悬浮列车三者速度之间的数量关系。
先求火车每小时行多少千米：
60×2＝120(千米)
再求上海磁悬浮列车每小时行多少千米：
综合算式为： 60×2×3＋70＝120×3＋70＝360＋70＝430(千米)
答：上海磁悬浮列车每小时行430千米。
　　对于较复杂数量关系应用题，可以采取先分步计算，再列综合算式的方法解决。
1.李老师购买小学生运动服，上衣每件148元，裤子每 条89元。四年级有学生76人，每人购买一件上衣和一 条裤子，上衣比裤子一共多花多少元？
2.琪琪每周锻炼身体的时间是420分钟，比爸爸的2倍少 20分钟，爸爸每周锻炼身体的时间是多少分钟？