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    沪教版四年级数学下册1.4.1《解决问题-两步计算》(教学课件)
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    沪教版 (五四制)四年级下册解决问题(1)试讲课教学ppt课件

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    这是一份沪教版 (五四制)四年级下册解决问题(1)试讲课教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了教学目标,重难点,新课导入,新课讲解,基础练习,知识拓展,-☆-△99,知识总结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系。
    在探究和交流的过程中,学会解决用两三步计算的实际问题。
    培养有条理的思考问题的能力,发展思维的灵活性。
    借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系,运用分析、综合等逻辑思维方法来解决实际问题。
    正确运用逆推方法解决逆向思维问题。
    875÷25 - 650÷25=35-26=9(名)
    875-650=225(位)
    225÷25=9(名)
    答:滑雪场第二天要比第一天多派9名保洁员。
    (875-650)÷25=225÷25=9(名)
    (875-650)÷25=225÷25=9(名)
    124×32+76×32=3968+2432=6400(元)
    (124+76)×32=200×32=6400(元)
    266÷38=7(棵)190÷38=5(棵)7棵>5棵7-5=2(棵)
    (266-190)÷38=76÷38=2(棵)
    (121-43)÷2=78÷2=39(千米/时)
    60×12-55×12=720-660=60(米)
    (60-55)×12=5×12=60(米)
    63÷3=21(页)483÷21=23(天)23+3=26(天)
    63÷3=21(页)483+63=546(页)546÷21=26(天)
    1. 借助数状算图解决复合应用题;2. 完成练习册14/15页
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